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6.如圖所示的三個圖是某研究小組圍繞探究H2O2分解條件而獲得的實驗結果.請回答下列有關問題.

(1)圖一、二、三所代表的實驗中,實驗自變量依次為催化劑種類、H2O2濃度、溫度.
(2)根據圖一可以得出的實驗結論是酶的催化作用具有高效性.
(3)圖二曲線AB段O2產生速率不增加的最可能原因是反應過程受過氧化氫酶數量(濃度)的限制.
(4)根據你的理解,圖三曲線縱坐標y最可能代表溶液中H2O2的剩余量.

分析 分析題圖可知,圖1的自變量是催化劑的種類,因變量是氧氣的產生量,實驗目的是探究酶與無機催化劑的效率;圖2的自變量是過氧化氫的濃度,因變量是氧氣的產生速率,實驗目的是底物濃度對酶促反應的影響;圖3的自變量是PH,因變量是溶液中過氧化氫的含量,實驗目的是探究PH對過氧化氫的分解速率的影響.

解答 解:(1)圖一兩條曲線中一組加入過氧化氫酶,另一組加入Fe3+,所以自變量為催化劑的種類;圖二、三中只有一條曲線,則橫坐標對應的物理量即為自變量.
(2)圖一中兩條曲線對比,加過氧化氫酶的反應速率快,但并未改變平衡點,說明酶具有高效性.
(3)圖二中AB段反應速率不再變化,而H2是過量的,因此酶數量(濃度)是限制因素.
(4)圖三中橫坐標為溫度,而曲線表示的含義與酶活性的曲線剛好相反,所以y可表示溶液中反應物的剩余量.
故答案為:(1)催化劑種類 H2O2濃度 溫度
(2)酶的催化作用具有高效性
(3)反應過程受過氧化氫酶數量(濃度)的限制
(4)溶液中H2O2的剩余量

點評 本題的知識點是酶作用的高效性,底物濃度、PH對酶促反應速率的影響,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對于酶的作用特性的理解是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.白化病(由A或a控制)與某舞蹈癥(由B或b控制)都是常染色體遺傳病,有一家庭中兩種病都有患者,系譜圖如圖,請據圖回答:

(1)舞蹈癥由顯性基因控制,白化病由隱性基因控制.
(2)兩病都考慮時,2號的基因型是AaBb.
(3)如果只考慮白化病,7號攜帶白化病基因的可能性是$\frac{2}{3}$.
(4)若13號與14號再生一個孩子,則兩病兼患的女孩可能性是$\frac{1}{16}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關實驗的敘述,錯誤的是( 。
A.探索2,4-D促進插條生根的最適濃度時,先開展預實驗能有效控制實驗誤差
B.DNA雙螺旋結構的研究和某種群數量變化規(guī)律的研究均用到了模型建構法
C.在“35S標記的噬菌體侵染細菌”的實驗中,保溫時間過長或過短,上清液中均含有較強的放射性
D.在低溫誘導染色體加倍實驗中,酒精發(fā)揮了兩個作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.我國政府高度重視計劃防疫工作,規(guī)定新生兒必須在六個月內三次接種乙肝疫苗(有效成份為乙肝病毒表面蛋白),若接種疫苗成功,相關敘述正確的是( 。
A.疫苗利用宿主細胞合成自身蛋白質使機體產生免疫反應
B.吞噬細胞受抗原刺激后能分解呈遞抗原并產生淋巴因子
C.多次注射疫苗能提高血清中特定抗體的含量
D.多次注射疫苗后漿細胞能在血液中長期保留

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.下面的三個圖是某研究小組利用過氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實驗結果.請回答下列有關問題:

(1)圖1、2、3所代表的實驗中,實驗自變量依次為催化劑種類、H2O2濃度、pH.
(2)根據圖1可以得出的實驗結論是酶的催化作用具有高效性.
(3)若圖2實驗過程中增加H2O2酶的含量,請在圖2中,利用虛線繪出曲線的變化情況.(在答題卡中相應位置繪圖)
(4)能否以H2O2為材料來探究溫度對H2O2酶活性的影響?不能,原因是H2O2在加熱條件下會分解,影響實驗結果的觀測.

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11.有研究人員在一株紅花碧桃上發(fā)現了一根枝條上開了粉色的花,經觀察未發(fā)現嫁接的痕跡,于是采摘了部分枝條,用生長物類似物處理后進行扦插.下列有關敘述不正確的是( 。
A.采摘的枝條中,芽多較嫩枝條相對來說更容易生根
B.生長素類似物促進生根效果一定與其處理枝條的時間長短成正比
C.生長素類似物有一定的毒性,實驗結束后應妥善處理廢液
D.可發(fā)現兩個不同的生長素濃度,促進根生長的效果相同

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18.有兩個純種小麥,一個是高稈抗銹。―DTT),另一個是矮稈易染銹。╠dtt),現有實驗三組:
第一組是:DDTT×ddtt→F1(自交)→F2
第二組是:DDTT×ddtt→F1,并將F1的花藥進行離體培養(yǎng)
第三組是:DDTT進行X射線、紫外線綜合處理.
實驗結果發(fā)現:三組實驗中都出現了矮稈抗銹病品種.試問:
(1)第一組F2出現矮稈抗銹病的幾率是$\frac{3}{16}$,在矮稈抗銹病中能穩(wěn)定遺傳的占$\frac{1}{3}$.
(2)第二組使用的方法,在遺傳育種上稱為單倍體育種,在培育得到幼苗后;再用秋水仙素處理使其染色體加倍,這種處理的原理是抑制紡錘體形成.這種育種方法的優(yōu)點是明顯縮短育種年限.
(3)第三組方法出現ddtt后代是偶然的、個別的,它是DDTT通過基因突變來實現的.

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15.寨卡病毒(Zika virus,ZIKV)是屬于黃病毒科的蟲媒病毒,2016年3-12月我國ZIKV的輸入病例數約為8-86例.病毒顆粒有包膜,包膜包覆E蛋白和M蛋白,再向內為衣殼蛋白(C蛋白),中心部位為RNA編碼區(qū)域.據相關研究顯示,ZIKV是由10794個堿基組成的單鏈RNA病毒,請回答下列問題:

(1)早期感染者均是突然出現髙燒、頭痛、肌肉酸痛等癥狀,軀體感覺中樞位于大腦皮層,發(fā)燒原因是患者體內產熱大于散熱(填“大于、小于、等于”),機體產熱的主要器官是肝臟、肌肉.
(2)寨卡病毒C蛋白合成的場所是宿主細胞的核糖體,當該病毒侵入機體后,效應T細胞細胞可以使被入侵的宿主細胞裂解死亡,該細胞可以由T細胞或記憶細胞細胞增殖分化而來,該過程屬于特異性免疫中的細胞免疫.
(3)目前,針對ZIKV的特效疫苗和抗病毒藥物尚未研發(fā)成功,其主要的預防措施為滅蟲和阻止蚊蟲叮咬,因此為了防止蚊子傳播病毒,人們常使用殺蟲劑,此種防治的方法屬于化學防治.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關植物激素調節(jié)的說法,其中不正確的是( 。
A.同一植物的根、莖、芽所需最適生長素濃度相同
B.細胞分裂素能通過促進細胞分裂,從而促進植物生長
C.脫落酸能促進果實的衰老和脫落
D.乙烯具有促進果實成熟的作用

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