【題目】下圖①~④為地衣中的藻類(lèi)和真菌(A)、大小兩種草履蟲(chóng)(B)、貓頭鷹與鼠(C)、細(xì)菌與噬菌體(D)四組生物的種間關(guān)系示意圖(縱軸表示個(gè)體數(shù),橫軸表示時(shí)間,順序已打亂)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)判斷A~D四組生物的對(duì)應(yīng)曲線(xiàn)。A.___;B.___;C.___;D.___。
(2)②中的結(jié)果是_____________________________________
(3)圖中④與②相比,結(jié)果________(填“相同”或“不同”)。理由:_______________
(4)若四種種間關(guān)系中的b死亡,對(duì)a有利的是_______。
(5)若貓頭鷹死亡,則鼠的發(fā)展趨勢(shì)是_________________________
【答案】③ ② ① ④ 食物競(jìng)爭(zhēng),使一種(大)草履蟲(chóng)全部死亡(餓死) 不同 ④(寄生關(guān)系)不像②(競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系)那樣,不可能使宿主全部死亡,寄生生物依賴(lài)于寄主生活 ②和④ 鼠先增多,后減少,最后趨于穩(wěn)定
【解析】
題中四組生物的種間關(guān)系地衣中的藻類(lèi)和真菌(A)屬于互利共生,大小兩種草履蟲(chóng)(B)屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,貓頭鷹與鼠(C)屬于捕食關(guān)系,細(xì)菌與噬菌體(D)屬于寄生關(guān)系。一般來(lái)說(shuō)共生是兩種生物的數(shù)量變化一致;捕食是兩種生物一種增多(減少),另一種也隨著增多(減少);競(jìng)爭(zhēng)是兩種生物一種數(shù)量增多,另一種生物大量減少或死亡;寄生可能使宿主數(shù)量減少,但不可能使宿主全部死亡,對(duì)此題圖①~④中曲線(xiàn)表示的種間關(guān)系依次是捕食、競(jìng)爭(zhēng)、互利共生和寄生。
(1)據(jù)圖分析,①表示捕食關(guān)系的兩個(gè)種群,②表示兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)能力差異較大的種群,③表示互利共生的兩個(gè)種群,④表示兩個(gè)寄生關(guān)系的種群,所以A~D四組生物的對(duì)應(yīng)曲線(xiàn)分別是③,②,①,④。
(2)由于食物競(jìng)爭(zhēng),大草履蟲(chóng)行動(dòng)遲緩,使一種(大)草履蟲(chóng)死亡(餓死),所以造成②中出現(xiàn)一個(gè)種群消亡的現(xiàn)象。
(3)④中的b表示寄生物,其數(shù)量不會(huì)一直上升.寄生于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的不同是因?yàn)榧纳P(guān)系不可能使宿主全部死亡。
(4)若四種生物中的b死亡,①中的a表示捕食者,其沒(méi)有了食物來(lái)源,對(duì)其生存不利;②中沒(méi)有了與其競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象,對(duì)a有利;③中兩種生物為互利共生關(guān)系,沒(méi)有了b對(duì)a不利;④中b為寄生物,a為寄主,沒(méi)有了寄生物對(duì)寄主a有利。
(5)若貓頭鷹死亡,則鼠因?yàn)闆](méi)有了天敵,數(shù)量會(huì)先增加,但隨著食物、空間、及其過(guò)度繁殖等因素限制數(shù)量又會(huì)減少,最后趨于穩(wěn)定。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示動(dòng)物卵細(xì)胞的形成過(guò)程(圖中①②③表示有關(guān)細(xì)胞),圖2表示此過(guò)程中某時(shí)期的細(xì)胞。據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是
A. 核移植技術(shù)中受體細(xì)胞一般選擇細(xì)胞Ⅱ
B. 細(xì)胞Ⅱ、Ⅲ中均不含同源染色體
C. 細(xì)胞①含有兩個(gè)染色體組
D. 細(xì)胞Ⅳ的基因型為B
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某地東亞飛蝗種群數(shù)量變化示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 為有效防止蝗災(zāi),應(yīng)在a點(diǎn)之前及時(shí)控制種群密度
B. a~b段。該種群的增長(zhǎng)率與種群密度之間呈正相關(guān)
C. 利用性引誘劑誘殺雄蟲(chóng)改變性別比例可防止c點(diǎn)出現(xiàn)
D. 控制種群數(shù)量在d~e水平,即有利于將蟲(chóng)害程度降到最低
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中A、B代表人體內(nèi)的物質(zhì),①②③④代表體液。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:
A. 若組織細(xì)胞為胰島細(xì)胞,則饑餓時(shí)①比④處胰高血糖素濃度低
B. 若組織細(xì)胞為腦細(xì)胞,則①比④處CO2濃度高
C. 若組織細(xì)胞為骨骼肌細(xì)胞,則B可代表乳酸
D. 若組織細(xì)胞為垂體細(xì)胞,則A可代表促甲狀腺激素釋放激素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物激素是一類(lèi)對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。甲圖所示為同種植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素(IAA)的反應(yīng),乙圖所示為某興趣小組探究“生長(zhǎng)素類(lèi)似物(NAA)促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度”所進(jìn)行的預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)從圖中可以看出,促進(jìn)該植物根生長(zhǎng)的最適宜濃度是_______________,當(dāng)生長(zhǎng)素濃度超過(guò)時(shí),就會(huì)抑制根生長(zhǎng)。因此,不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一器官的影響不同,一般情況下,生長(zhǎng)素的生理作用表現(xiàn)出___________,即___________促進(jìn)生長(zhǎng),___________則抑制其生長(zhǎng)。
(2)B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖的生長(zhǎng)效應(yīng)是_____________________,B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是_________________。由此可見(jiàn),同一濃度的生長(zhǎng)素對(duì)不同器官的作用不同,根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度最大的是________。
(3)在用NAA處理插條生根時(shí),如果NAA的濃度較低,適合___________________法處理插條,最好是在遮陰和空氣濕度_____(“高”、“低”)的地方進(jìn)行,以保持NAA溶液的較低濃度。
(4)如乙圖所示,____μL/L對(duì)扦插枝條生根的促進(jìn)效果最好,正式實(shí)驗(yàn)應(yīng)在_______μL/L濃度范圍內(nèi)設(shè)計(jì)更小的濃度梯度,進(jìn)一步確定最適濃度。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為中心法則及其發(fā)展的圖解,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)人體正常分裂的細(xì)胞和被艾滋病病毒感染的細(xì)胞分別可以發(fā)生圖中的過(guò)程有_________,__________(填序號(hào))。
(2)病毒能使人體細(xì)胞癌變的機(jī)理是:_______________________________________。
(3)科學(xué)家在研究①過(guò)程時(shí),利用了同位素標(biāo)記法,F(xiàn)將某雄性動(dòng)物(染色體2n=20)的DNA分子的雙鏈全部用32P標(biāo)記,然后置于不含32P的培養(yǎng)液中培養(yǎng),經(jīng)過(guò)連續(xù)兩次細(xì)胞分裂后產(chǎn)生四個(gè)子細(xì)胞,問(wèn)第二次有絲分裂的中期一個(gè)細(xì)胞中有________條染色體被32P標(biāo)記。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知菜豆種皮顏色中黑色(A)對(duì)白色(a)為完全顯性,用基因型為Aa的個(gè)體分別進(jìn)行連續(xù)自交、隨機(jī)交配、連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個(gè)體、隨機(jī)交配并逐代淘汰隱性個(gè)體,根據(jù)各代Aa基因型頻率繪制曲線(xiàn)如圖1,又知種皮的顏色同時(shí)受另一對(duì)等位基因B、b的影響,B基因?yàn)樾揎椈颍伾纳疃龋˙-顯性基因-修飾效應(yīng)出現(xiàn),BB使色素顏色完全消失,Bb使色素顏色淡化)現(xiàn)有親代種子P1(純種、白色)和P2(純種、黑色)雜交實(shí)驗(yàn)如圖2
(1)圖1中四條曲線(xiàn)中代表連續(xù)自交、隨機(jī)交配、連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個(gè)體、隨機(jī)交配并逐代淘汰隱性個(gè)體的順序依次是____________。(用圖中序號(hào)作答)
(2)讓圖1中曲線(xiàn) Ⅲ的F1代個(gè)體自交,后代中AA:Aa:aa=______________。
(3)A和a、B和b這兩對(duì)基因在遺傳過(guò)程中遵循______________________________定律。P1的基因型____________。
(4)F2中黑色植株的基因型為__________________________________________, 讓 F1黃褐色個(gè)體進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn),表現(xiàn)型之比是____________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是有關(guān)燕麥實(shí)驗(yàn)的示意圖,圖中所示燕麥胚芽鞘的某些部位縱向插入了云母片。請(qǐng)分析圖中a至f的瓊脂塊中,生長(zhǎng)素含量正確的一組( )
A. a<b、c=d、e=f
B. a<b、c=d、e<f
C. a<b、c<d、e=f
D. a>b、c=d、e<f
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