人類遺傳性斑禿是常染色體上某顯性基因控制的一種遺傳病。在男性中只要含有該顯性基因就會發(fā)展成斑禿，但在女性中只有該顯性基因純合時才會發(fā)展成斑禿。下列相關敘述錯誤的是

A．人群中男性斑禿的發(fā)病率高于女性

B．若雙親都正常，則后代中可能出現(xiàn)斑禿

C．若雙親都是斑禿，則其子女一定都是斑禿

D．若母親是斑禿，父親正常，則其后代中兒子是斑禿，女兒正常

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶十一中特優(yōu)班高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某高等植物光合作用與細胞呼吸過程中物質變化的關系,下列說法正確的是

A．2過程消耗的ATP來自1、3、4、5過程產生的ATP

B．1、2過程在葉綠體中進行,3、4、5過程在線粒體中進行

C．1過程產生的NADPH參與2過程,3和4過程產生的[H]與氧結合產生水

D．高等植物所有的細胞都可以進行1、2、3、4、5過程

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南玉溪第一中學高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關酶的敘述，正確的是

A．高溫和低溫均能破壞酶的結構使其失去活性

B．酶是活細胞產生并具有催化作用的蛋白質

C．胃蛋白酶不能作為胰蛋白酶催化反應的底物

D．酶能通過降低活化能提高酶促反應的的速率

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南曲靖第一中學高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某學生做了性狀分離比的模擬實驗：在2個小桶內各裝入20個等大的方形積木（紅色、藍色各10個，分別代表“配子”D、d）．分別從兩桶內隨機抓取1個積木并記錄，直至抓完桶內積木。結果，DD：Dd：dd=12：6：2，他感到失望。下列給他的建議和理由中不合理的是

A．把方形積木改換為質地、大小相同的小球，以便充分混合，避免人為誤差

B．每次抓取后，應將抓取的配子放回原桶，保證每種配子被抓取的概率相等

C．重復抓取50-100次，保證實驗統(tǒng)計樣本數(shù)目足夠大

D．將某桶內的2種配子各減少到一半，因為卵細胞的數(shù)量比精子少得多

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南曲靖第一中學高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞分化和凋亡的敘述正確的是

A．細胞分化程度越高分裂能力就越強 B．細胞分化過程中遺傳物質改變

C．皮膚上的老年斑是細胞衰老的產物 D．細胞凋亡是一種病理現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南曲靖第一中學高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是

A．純合子自交后代都是純合子 B．純合子測交后代都是純合子

C．雜合子自交后代都是雜合子 D．雜合子測交后代都是雜合子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南曲靖第一中學高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面關于硝化細菌和藍藻共同點的敘述，正確的是

①都是原核生物 ②都是自養(yǎng)生物 ③都是單細胞生物 ④都是需氧型生物

A．只有① B．只有①② C．只有①②③ D．①②③④

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省、宜春一中高三7月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對該示意圖敘述正確的是（ ）

A．甲為生態(tài)系統(tǒng)的結構，a為環(huán)境被破壞，b、c分別代表生態(tài)系統(tǒng)成分的變化、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構的變化

B．甲為下丘腦，a為寒冷刺激，b、c分別代表產生促甲狀腺激素釋放激素、毛細血管舒張

C．甲為農田害蟲，a為噴施農藥，b、c分別代表產生抗藥基因，種群數(shù)量減少

D．甲為同化量，a為太陽能，b、c分別代表呼吸作用熱能散失，下一營養(yǎng)級的同化量

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科目：高中生物 來源：2017屆江西九江第一中學高三7月暑期階段性測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質分子不僅有復雜的化學結構，還有復雜的空間結構，只有這樣才能表現(xiàn)出蛋白質的生物活性。淀粉酶遇高溫會失去活性，這是由于高溫破壞了酶的

A．氨基酸 B．肽鍵 C．肽鏈 D．空間結構

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同步練習冊答案