A. | 6 | B. | 9 | C. | 12 | D. | 27 |
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 細胞外液滲透壓發(fā)生變化 | B. | 體溫發(fā)生變化 | ||
C. | 血糖濃度發(fā)生變化 | D. | 甲狀腺激素分泌量發(fā)生變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖表示翻譯的過程,圖中核糖體從右向左移動 | |
B. | 若合成某條肽鏈時脫去了100個分子的水,則該肽鏈中至少含有101個O原子 | |
C. | 多聚核糖體合成的多條肽鏈的氨基酸的排列順序相同 | |
D. | 若合成產(chǎn)物為胰島素,則它需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一項 | B. | 二項 | C. | 三項 | D. | 四項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實驗一 | 親本組合 黑色(♂)×白色(♀) | F1 灰色(♀):灰色(♂)=1:1 |
實驗二 | 親本組合 黑色(♀)×白色(♂) | F1 灰色(♀):灰色(♂)=1:1 |
實驗三 | 親本組合E(♀)×F(♂) | F1(♀) 白色 | F2(♀) 白色 |
F1(♂) 白色 | F2(♂) 黑色:灰色:白色=1:2:5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 均無有機物產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一種激素隨著濃度的增大,效果越來越明顯 | |
B. | 植物的生長發(fā)育過程主要受生長素的調(diào)節(jié) | |
C. | 用同一濃度的生長素溶液處理不同器官,作用效果相同 | |
D. | 無籽番茄的獲得利用了生長素促進果實發(fā)育的原理 |
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