現(xiàn)將含有兩對(duì)同源染色體且核DNA都已用32P標(biāo)記的一個(gè)細(xì)胞，放在不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，若該細(xì)胞連續(xù)進(jìn)行4次有絲分裂，則含32P的子細(xì)胞數(shù)量最少和最多分別是（ ）

A．2,16 B．2,8 C．4,8 D．4,16

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建三明市高二下期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中甲、乙表示真核生物遺傳信息傳遞的兩個(gè)過(guò)程，圖丙為其中部分片段的放大示意圖。以下分析正確的是

A.圖中酶1和酶2表示同一種酶

B.圖乙所示過(guò)程在高度分化的細(xì)胞中不會(huì)發(fā)生

C.圖丙是圖甲部分片段的放大

D.圖丙中b鏈可能是構(gòu)成核糖體的成分

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江樂(lè)清芙蓉中學(xué)高一5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若DNA分子的一條鏈中（A＋T）/（C＋G）＝a，則其互補(bǔ)鏈中該比值為（ ）。

A．a(chǎn) B．1/a C．1 D．1－1/a

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川成都樹(shù)德中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究人員對(duì)珍珠貝（2n）有絲分裂和減數(shù)分裂細(xì)胞中染色體形態(tài)、數(shù)目和分布進(jìn)行了觀(guān)察分析，圖1為其細(xì)胞分裂一個(gè)時(shí)期的示意圖（僅示部分染色體）。圖2中細(xì)胞類(lèi)型是依據(jù)不同時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中細(xì)胞分裂的方式和時(shí)期是 ，它屬于圖2中類(lèi)型 的細(xì)胞。

（2）若某細(xì)胞屬于類(lèi)型c，取自精巢，沒(méi)有同源染色體，那么該細(xì)胞的名稱(chēng)是 。

（3）若類(lèi)型b、d、e的細(xì)胞屬于同一次減數(shù)分裂，那么三者出現(xiàn)的先后順序是 。

（4）在圖2 的5種細(xì)胞類(lèi)型中，一定具有同源染色體的細(xì)胞類(lèi)型有 。

（5）著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致圖2中一種細(xì)胞類(lèi)型轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N細(xì)胞類(lèi)型，其細(xì)胞類(lèi)型轉(zhuǎn)變的具體情況有

（用圖中字母和箭頭表述）。

（6）珍珠貝卵母細(xì)胞分裂一般停留在減數(shù)第一次分裂中期，待精子入卵后完成后續(xù)過(guò)程。細(xì)胞松弛素B能阻滯細(xì)胞分裂而導(dǎo)致染色體數(shù)加倍，可用于誘導(dǎo)三倍體�，F(xiàn)有3組實(shí)驗(yàn)：用細(xì)胞松弛素B分別阻滯卵母細(xì)胞的減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂和受精卵的第一次卵裂。請(qǐng)預(yù)測(cè)三倍體出現(xiàn)率最低的是阻滯 ，理由是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川成都樹(shù)德中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖顯示某種鳥(niǎo)類(lèi)羽毛的毛色（B、b）遺傳圖解，下列相關(guān)表述錯(cuò)誤的是

A．該種鳥(niǎo)類(lèi)的毛色遺傳屬于性染色體遺傳

B．蘆花性狀為顯性性狀，基因B對(duì)b完全顯性

C．非蘆花雄鳥(niǎo)和蘆花雌鳥(niǎo)的子代雌鳥(niǎo)均為非蘆花

D．蘆花雄鳥(niǎo)和非蘆花雌鳥(niǎo)的子代雌鳥(niǎo)均為非蘆花

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川成都樹(shù)德中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種RNA病毒在增殖過(guò)程中，其遺傳物質(zhì)需要經(jīng)過(guò)某種轉(zhuǎn)變后整合到真核宿主的基因組中。物質(zhì)Y與脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)相似，可抑制該病毒的增殖，但不抑制宿主細(xì)胞的增殖，那么Y抑制該病毒增殖的機(jī)制是（ ）

A．抑制該病毒RNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程 B．抑制該病毒蛋白質(zhì)的翻譯過(guò)程

C．抑制該RNA病毒的逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程 D．抑制該病毒RNA的自我復(fù)制過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川成都樹(shù)德中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

減數(shù)分裂過(guò)程中出現(xiàn)染色體數(shù)目異常，可能導(dǎo)致的遺傳病是

A．先天性愚型 B．原發(fā)性高血壓 C．貓叫綜合征 D．苯丙酮尿癥

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西忻州一中高一下期末生物（文科）卷（解析版） 題型：選擇題

在同一個(gè)人的神經(jīng)細(xì)胞與胰島B細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能不同，其根本原因是這兩種細(xì)胞的

A．信使RNA不同 B．DNA堿基排列順序不同

C．核糖體不同 D．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA不同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省高一下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

誘變育種費(fèi)力，其原因突變的哪一特點(diǎn)無(wú)關(guān)

A.一般有害 B.頻率低 C.多方向性 D.普遍性

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