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【題目】大腸桿菌培養(yǎng)基被污染后,除大腸桿菌外,又滋生了別的細菌和真菌。從生命系統(tǒng)的結構層次來分析,培養(yǎng)基上的這些生物對應于哪個層次

A種群 B系統(tǒng) C群落 D生態(tài)系統(tǒng)

【答案】C

【解析】依題意可知:被污染后的培養(yǎng)基中是由多種生物組成的群體,所以從生命系統(tǒng)的結構層次來分析,這些生物對應于群落層次, C項正確,A、BD三項均錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物學家正在研究某一種魚類的季節(jié)性遷徙捕食行為,他的研究對象屬于哪一生命層次

A個體 B種群 C生物群落 D生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳因子組成為Dd的植株產生的配子間的關系是(  )

A. 雌雄配子間的比為1∶1

B. D雌配子、D雄配子、d雌配子、d雄配子之間的比是 1∶1∶1∶1

C. D配子與d配子之比是3∶1

D. 雄配子遠多于雌配子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當動物缺乏某激素時,可以通過飼喂注射法對該激素進行人為補充,下列可通過飼喂法補充的是

生長激素 甲狀腺激素 胰島素 性激素

A①② B②④ C①③ D①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組的同學利用本校連續(xù)四年來全體學生的體檢結果對全體學生進行紅綠色盲發(fā)病情況的調查,結果匯總如下表,請根據表中數據分析回答:

性狀

表現型

2004屆

2005屆

2006屆

2007屆

男生

女生

男生

女生

男生

女生

男生

女生

色覺

正常

404

398

524

432

436

328

402

298

紅綠色盲

8

0

13

1

6

0

12

0

1第1組同學分析上表數據,可反映出紅綠色盲遺傳具有 特點

2第2組同學希望了解紅綠色盲癥的傳遞規(guī)律,所以調查色盲男生甲的家族遺傳病史,記錄如下:男生甲的外祖父為紅綠色盲,但其外祖母、祖父母、父母均正常請問:男生甲的家族中色盲基因的傳遞途徑是: 男生本人。

3調查中發(fā)現一男生10患有紅綠色盲,其姐姐患有自化病,經調査其家族系譜圖如下:

①Ⅲ79婚配,生育子女中患兩種遺傳病的概率是

7為膚色正常的純合子,與基因型為aaXBXb的女性結婚,應建議生 男或女孩為佳

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為科學家利用番茄葉細胞和馬鈴薯葉細胞雜交培育“番茄-馬鈴薯”植株的過程,請回答下列問題:

(1)①②過程使用了__________酶,以使植物原生質體相互分離;此處使用的溶液濃度較大,以保證植物到細胞會發(fā)生__________,以保持原生質體不被破壞;在動物細胞培養(yǎng)技術中,使細胞分離開來的酶是__________。

(2)過程③在化學藥劑__________的作用下會發(fā)生植物原生質體的融合;動物細胞融合的方法與植物細胞不相同的是______________________________

(3)過程__________屬于脫分化,過程__________屬于再分化,細胞分生分化的根本原因是__________。(前兩空用圖中的數字作答)

(4)過程⑤⑥⑦的細胞工程技術是__________,其培養(yǎng)時選用的材料通常是分生組織,原因是____________________。

(5)植物體細胞雜交的研究在__________方面,取得了巨大突破,其育種的原理是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖a表示某動物細胞有絲分裂過程中核DNA含量變化曲線,圖b表示該細胞的某一分裂時期,下列敘述正確的是( )

A. 圖b中的細胞中有4條染色體,4個DNA分子,8條染色單體

B. 圖b中的1和2攜帶的遺傳物質不同

C. 圖b所示細胞處于圖a中的c~d段

D. 某種抗癌藥物能專一性地與DNA聚合酶發(fā)生不可逆結合,動物服用該抗癌藥物后其癌細胞的細胞周期將在圖a中的0~a段受阻

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為利用牛的乳腺細胞生產人體血清白蛋白的操作流程。下列有關敘述不正確的是

A. 細胞①中已含有人體血清白蛋白基因

B. 獲取細胞②的技術為核移植

C. 取囊胚期的內細胞團細胞作DNA分析,進行性別鑒定

D. 試管牛與圖示培育過程產生犢牛的生殖方式不相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人體免疫的敘述,錯誤的是

A. 免疫活性物質包括抗體、淋巴因子、溶菌酶等

B. 青霉素能殺菌和唾液中的溶菌酶能殺菌都屬于非特異性免疫

C. 胃液對病菌的殺滅作用屬于人體非特異性免疫的第一道防線

D. 非特異性免疫先天就有,作用范圍廣;特異性免疫后天形成,作用范圍小,針對性強

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