A. | 羧基、氨基、肽鍵 | B. | 氨基、羧基、肽鍵 | C. | 羧基、肽鍵、氨基 | D. | 氨基、肽鍵、羧基 |
分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是 ,即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接,同時(shí)脫出一分子水的過(guò)程.
3、根據(jù)題意和圖示分析可知:①R1是R基團(tuán);②-NH2是氨基;③-CO-NH-是肽鍵;④-COOH是羧基.
解答 解:圖中二肽分子的結(jié)構(gòu)中,②③④分別表示:-NH2是氨基;-CO-NH-是肽鍵;-COOH是羧基.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),明確R基團(tuán)、氨基、肽鍵、羧基各自的結(jié)構(gòu),就能正確的解答試題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 群落的空間結(jié)構(gòu)特征是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果 | |
B. | 群落的空間結(jié)構(gòu)有利于對(duì)資源的充分利用 | |
C. | 群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu) | |
D. | 一片竹林中的竹子有高有低,這是群落的垂直結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮,加強(qiáng)肌肉收縮 | |
B. | 通過(guò)反射活動(dòng)引起皮膚毛細(xì)血管舒張 | |
C. | 通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)減少汗腺分泌 | |
D. | 促進(jìn)垂體活動(dòng)導(dǎo)致甲狀腺激素分泌增多 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①、②、③均可繼續(xù)水解 | |
B. | ①、②均屬還原糖 | |
C. | ④是植物體的能源物質(zhì) | |
D. | ⑤為肌糖原,是動(dòng)物體的能源物質(zhì)之一 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水在細(xì)胞中含量不是恒定不變 | |
B. | 自由水是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑 | |
C. | 結(jié)合水能運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物 | |
D. | 水在細(xì)胞中的存在形式并不是一成不變的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
性染色體異常類型 | XO | XXY | XXX、OY、YY | XYY |
果蠅情況 | 不育 雄蠅 | 可育 雌蠅 | 死亡 | 可育 雄蠅 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆福建省莆田市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況,以下說(shuō)法正確的是( )
A.色素乙在濾紙上的擴(kuò)散速度最快
B.提取色素時(shí)加入乙醇是為了防止葉綠素分解
C.水稻在開花時(shí)節(jié),葉片中色素量是(甲+乙)<(丙+。
D.四種色素都能溶解在層析液中,丁色素的溶解度最大
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省、醴陵四中高一下期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究人員為探究蕎麥主莖顏色和瘦果形狀的遺傳規(guī)律,以兩種自交可育的普通蕎麥純種為材料進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表。下列分析判斷不正確的是( )
親本 | F1表現(xiàn)型 | F2表現(xiàn)型及數(shù)量 |
綠莖尖果×綠莖鈍果 | 紅莖尖果 | 紅莖尖果271 紅莖鈍果90 綠莖尖果211 綠莖鈍果72 |
A.這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳是由細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)控制的
B.蕎麥的主莖顏色和瘦果形狀兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳
C.蕎麥的尖果與鈍果是由一對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀
D.蕎麥的綠色莖與紅色莖是由一對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀
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