（6分）下圖為某單基因遺傳病，其中Ⅱ3不攜帶該遺傳病的致病基因。（顯、隱性基因分別為A、a）的系譜圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（概率用分?jǐn)?shù)表示）：

（1）該遺傳病的遺傳方式為_(kāi)_________染色體上__________性遺傳。

（2）Ⅱ4和Ⅱ7基因型相同的概率是__________。

（3）Ⅲ9的基因型為_(kāi)_________。

（4）若該病是多指，色覺(jué)正常的Ⅲ8與一個(gè)正常女性婚配，生了一個(gè)正常女兒和一個(gè)患有紅綠色盲（顯性基因用B表示，隱性基因用b表示）的兒子，則Ⅲ8的基因型是__________。他們?cè)偕粋�(gè)多指和色覺(jué)均正常孩子的概率是__________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城市高三第二學(xué)期考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）下圖甲、乙、丙、丁表示真核細(xì)胞的有關(guān)生理過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖中原生質(zhì)層包括： （填數(shù)字標(biāo)號(hào)），假如該同學(xué)發(fā)現(xiàn)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離后不能復(fù)原，可能的原因是 （2分）

（2）乙圖生命活動(dòng)的場(chǎng)所在 上，丙過(guò)程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是

（3）丁圖中生成水的反應(yīng)稱(chēng)為 ，圖中Al和A2表示的是 ，破壞細(xì)胞核中的 （結(jié)構(gòu)）會(huì)影響該過(guò)程的發(fā)生。

（4）破壞動(dòng)物細(xì)胞膜最常用、最簡(jiǎn)便的方法是

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖，下列敘述正確的是

A．甲是生產(chǎn)者，乙是消費(fèi)者

B．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于甲固定的能量

C．該生態(tài)系統(tǒng)中有兩條食物鏈

D．甲中只有10%～20%的個(gè)體被乙所捕食

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是

A．靜息電位時(shí)，該部位膜內(nèi)外的電位為外正內(nèi)負(fù)

B．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)離不開(kāi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用

C．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)局部電流的方向一致

D．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)與膜內(nèi)外Na+和K+的分布有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某同學(xué)在模擬活動(dòng)中建立的血糖調(diào)節(jié)模型，相關(guān)敘述正確的是

A．激素甲可使細(xì)胞乙的活動(dòng)增強(qiáng) B．細(xì)胞乙是胰島B細(xì)胞

C．激素甲能促進(jìn)葡萄糖的氧化分解 D．激素乙能促進(jìn)肌糖原的分解

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省蘇州市高三學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)于一片草原來(lái)說(shuō)，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是

A．太陽(yáng)能的輻射量 B．生產(chǎn)者的同化量

C．生產(chǎn)者的呼吸量 D．生產(chǎn)者同化量與呼吸量的差值

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省蘇州市高三學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)艾滋病的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．是由人類(lèi)免疫缺陷病毒（HIV）引起的

B．病人的直接死因是各種病原體感染或惡性腫瘤

C．病原體侵入人體后，破壞T淋巴細(xì)胞

D．可以通過(guò)性接觸、握手、靜脈注射毒品等途徑傳染

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省蘇州市高三學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)生活中應(yīng)用的敘述，不恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A．包扎傷口時(shí)，需要選用透氣松軟的“創(chuàng)可貼”等敷料

B．利用麥芽、葡萄、糧食和酵母菌在持續(xù)通氣的發(fā)酵罐內(nèi)生產(chǎn)各種酒

C．提倡慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)，可以防止劇烈運(yùn)動(dòng)后肌肉的酸脹乏力

D．一定濕度、零上低溫、低氧環(huán)境有利于蘋(píng)果的保鮮

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015浙江省高二4月階段性測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條，下圖中表示含有一個(gè)染色體組的細(xì)胞是

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