5.在適宜的條件下,研碎綠色植物的葉肉細胞,放入離心管中并依次按

如圖處理,根據(jù)Pl、P2、P3、P4中所含成分回答下列問題:
(1)由圖可知從細胞中分離各種細胞器的方法是先將細胞破壞,再用差速離心的方法獲得各種細胞結構.
(2)圖一中DNA含量最多的是Pl,P2、P3中的細胞器分別與圖二中②、①相對應,圖二中的⑤存在于圖一的S1、S2、S3和P4(填寫Sl~S4、P1~P4)中.
(3)大多數(shù)細胞器都有膜狀結構,與一些化學反應密切相關,如圖三所示.
①甲反應可能發(fā)生于圖二中③;
②與乙反應有關的細胞器是④,請說明該細胞器中進行乙反應的時間和作用植物細胞分裂末期,高爾基體進行纖維素的合成,形成細胞壁;
③已知丙反應發(fā)生在類囊體膜內,則在同一細胞中,丙反應產(chǎn)生的02到圖丁參加反應共穿過5層膜.

分析 1、圖一中P1是細胞核,P2是葉綠體,P3是線粒體,P4是核糖體;
2、圖二中①是線粒體,②是葉綠體,③是內質網(wǎng),④是高爾基體,⑤是核糖體;
3、圖三中甲是內質網(wǎng):加工肽鏈;乙是高爾基體:形成纖維素,用于合成細胞壁;丙是類囊體薄膜:光反應的場所,包括水的光解和ATP的合成;丁是線粒體內膜,是有氧呼吸的第三階段的場所.

解答 解:(1)由于不同細胞器的質量不同,差速離心法可以將不同細胞結構沉淀、分離.
(2)DNA主要存在于細胞核中,在細胞結構中細胞核的密度最大,差速離心時最先沉淀,因此圖中DNA含量最多的結構位于P1.P2是葉綠體,P3是線粒體分別與圖二中②、①相對應.核糖體是蛋白質合成的場所,核糖體相對質量較輕,存在于S1、S2、S3中,P4是核糖體.
(3)①甲反應是加工肽鏈可能發(fā)生于圖二中③內質網(wǎng).
②乙上合成纖維素,用于細胞壁的組成,而植物細胞中,與細胞壁合成密切相關的細胞器是高爾基體.
③丙所示為類囊體膜,丁所示為線粒體內膜,兩者都參與細胞的能量代謝,其中丙反應中產(chǎn)生的[H]用于暗反應中C3的還原;在同一細胞中丙反應產(chǎn)生的O2到圖丁參加反應共穿過5層膜(1層類囊體膜+2層葉綠體膜+2層線粒體膜),即10層磷脂分子層.
故答案為:
(1)差速離心
(2)P1   ②、①S1、S2、S3和P4
(3)①③②④植物細胞分裂末期,高爾基體進行纖維素的合成,形成細胞壁       ③5

點評 本題考查細胞結構和功能、不同細胞器的分布和功能,意在考查考生的識圖能力和獲取圖示信息的能力;識記能力和能理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東仲元中學高一下期中考試理科生物卷(解析版) 題型:選擇題

ATP是直接為細胞生命活動提供能量的有機物。關于ATP的敘述,錯誤的是

A.酒精發(fā)酵過程中有ATP生成 B.ATP可為物質跨膜運輸提供能量

C.ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量 D.ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖示光合作用與細胞呼吸過程中的物質與能量代謝.對該圖理解錯誤的是( 。
A.①過程需要光能與葉綠體中的色素分子參與
B.②過程利用的ATP還可以來自③過程產(chǎn)生的
C.③過程的氧化產(chǎn)物可能是水和二氧化碳
D.④過程的能量可被多種生命活動所利用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關免疫細胞和免疫功能的敘述,錯誤的是( 。
A.漿細胞在特異性識別抗原后,自身合成并分泌抗體來消滅抗原
B.效應T細胞可誘導靶細胞發(fā)生凋亡
C.細胞免疫直接對抗被病原體感染的細胞、癌細胞和移植器官的異體細胞
D.記憶B細胞群,一旦遇到同一類型抗原便快速增殖分化出漿細胞,由漿細胞分泌抗體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關于生物體內有機物的敘述正確的是(  )
A.所有有機物都含有C、H、O三種元素B.脂肪是生物體主要的能源物質
C.DNA是所有生物的遺傳物質D.蛋白質具有識別、催化等功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.雞的性別決定方式是ZW型,性染色體同型ZZ為公雞,異型ZW為母雞.當顯性基因A存在時,雞的羽毛可表現(xiàn)為蘆花斑紋或非蘆花斑紋,而基因型aa的雞總是白色羽毛.羽毛的蘆花斑紋(B)對非蘆花斑紋(b)為顯性,該基因位于Z染色體上,W染色體上無此基因.這兩對等位基因獨立遺傳.
(1)純種的蘆花公雞和純種的非蘆花母雞交配,得到子一代;子一代個體互相交配,子二代中蘆花雞:非蘆花雞=3:1,其中非蘆花雞的性別是雌性(或母雞).
(2)現(xiàn)有一只純合非蘆花公雞與純合的白羽母雞交配,F(xiàn)1蘆花與非蘆花各占一半,F(xiàn)1自由交配得到F2.請回答:
①親本中純合非蘆花公雞的基因型為AAZbZb,純合的白羽母雞的基因型為aaZBW.
②F2中非蘆花:蘆花:白羽的比例=3:3:2.
③某蛋場欲從F2中選取種雞,在后代中從雛雞的羽毛顏色就能分辨雌雄.則應從F2中選擇表現(xiàn)型非蘆花的公雞與表現(xiàn)型蘆花的母雞作為種雞,交配產(chǎn)生的后代雛雞中能被直接識別的母雛占全部雛雞的比例是$\frac{4}{9}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.將生長發(fā)育狀況相同的大豆植株分為兩組,Ⅰ組用遮光網(wǎng)處理以降低光照強度,Ⅱ組不做處理,分別測定凈光合速率的日變化情況,結果如圖所示.請回答下列問題:
(1)在ab段,Ⅰ組植株葉肉細胞內合成[H]的場所有細胞質基質、線粒體、葉綠體.e點時葉綠體中ADP的移動方向是從葉綠體基質移向類囊體薄膜.與e點相比,f點時葉綠體內C5的含量高(填“高”或“低”).
(2)在圖中所示各點中,c點時體內有機物總量最少;若增加Ⅰ組的透光量(其他條件不變),c點應向左移.
(3)若Ⅰ和Ⅱ組實驗過程中大豆植株的呼吸速率保持不變,則d點時大豆植株的呼吸速率為0.5mol•m-2•s-1.若Ⅱ組植株在d點時線粒體中產(chǎn)生的CO2比Ⅰ組更多,則此時Ⅱ組植株的總光合速率大于(填“大于”、“等于”或“小于”)Ⅰ組植株.
(4)根據(jù)該實驗結果,提出在大棚栽種時提高該作物產(chǎn)量的具體措施是在dg對應的時間段(約1:30-3:30)進行遮光處理.
(5)從大豆綠葉中提取色素時,所得濾液顏色偏黃,則可能漏加的化學藥品是碳酸鈣.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖.下列有關敘述,正確的是( 。
A.t1→t2,葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增強,類囊體膜上合成NADPH加快
B.t2→t3,光合速率基本不變,若在t2時刻增加光照,光合速率將再提高
C.t3→t4,光照強度不變,光反應速率也不變,光合速率的提高是由于碳反應增強的結果
D.t4后短暫時間內,葉綠體中ADP和C5化合物含量升高,C3化合物還原后的直接產(chǎn)物含量降低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.小麥品種是純合子,控制小麥高桿的基因A和控制小麥矮桿的基因a是一對等位基因,控制小麥抗病的基因B和控制小麥感病的基因b是一對等位基因,兩對基因獨立遺傳.
(1)若要通過雜交育種的方法選育矮桿(aa)抗病(BB)的小麥新品種,所選擇親本的基因型是AABB、aabb;確定表現(xiàn)型為矮桿抗病小麥是否為理想類型的最適合的方法是自交,看子代是否發(fā)生性狀分離.
(2)某同學設計了培育小麥矮桿抗病新品種的另一種育種方法,過程如右圖所示.其中的③表示花藥離體培養(yǎng)技術,④應在甲植株生長發(fā)育的幼苗時期進行處理;乙植株中矮桿抗病個體占$\frac{1}{4}$.
(3)自然情況下,A基因轉變?yōu)閍基因的變異屬于基因突變.
(4)為探究DNA分子的半保留復制特點,某同學首先采用適當?shù)姆椒ㄊ剐←湼饧毎旧w的DNA全部被3H胸腺嘧啶脫氧核苷標記,然后轉移到不含3H胸腺嘧啶脫氧核苷的培養(yǎng)基培養(yǎng),觀察細胞中每條染色體染色單體的標記情況.
①對根尖細胞的有絲分裂進行觀察時,常選擇有絲分裂中期的細胞.
②轉移培養(yǎng)基培養(yǎng)后,細胞第一次有絲分裂中期的染色體的標記特點是每條染色單體都被標記,細胞第二次有絲分裂中期的標記特點是每條染色體的兩條染色單體的其中一條被標記.
(5)小麥與玉米雜交,受精卵發(fā)育初期出現(xiàn)玉米染色體在細胞分裂時全部丟失的現(xiàn)象,將種子中的胚取出進行組織培養(yǎng),得到的是小麥單倍體植株.
(6)兩種親緣關系較遠的植物進行雜交,常出現(xiàn)子代不可育現(xiàn)象,這時可用秋水仙素進行處理.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案