【題目】如圖表示細胞4種有機物的組成，依據(jù)主要功能分析回答：
（1）D是指；
（2）A是指 ， （能或不能）進入線粒體．
（3）F是指 ， 鑒定該物質(zhì)的實驗（需要或不需要）顯微鏡；G物質(zhì)高溫處理后（可以或不可以）通過雙縮脲試劑檢測．

【答案】
（1）脫氧核苷酸?
（2）葡萄糖；不能
（3）油脂；需要；可以
【解析】解：（1）細胞生物的遺傳物質(zhì)為DNA，D表示DNA的基本單位，為脫氧核苷酸．（2）生物體內(nèi)的主要能源物質(zhì)是糖類，A為小分子，所以為葡萄糖，在有氧呼吸過程中，葡萄糖首先在細胞質(zhì)基質(zhì)中分解為丙酮酸和[H]，再進入線粒體中進一步分解，不能直接進入線粒體中．（3）F為儲能物質(zhì)且為有機大分子，所以為脂肪．脂肪的鑒定實驗中需要借助于顯微鏡．G表示蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)在高溫條件下空間結(jié)構(gòu)改變，肽鍵不會被破壞，因此可以用雙縮脲試劑鑒定．
【考點精析】本題主要考查了核酸的種類以及在細胞中的分布和細胞中糖類的種類、分布和功能的相關(guān)知識點，需要掌握核酸分為脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）；糖類的功能：糖類是生命體內(nèi)的主要能源物質(zhì)；糖類的分類：主要分為單糖、二糖和多糖才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖Ⅰ是某一處于蔗糖溶液中的植物細胞；圖Ⅱ是物質(zhì)通過細胞膜出入細胞的示意圖．請據(jù)圖回答：
（1）圖中細胞若正在發(fā)生質(zhì)壁分離，則原生質(zhì)層與細胞壁之間的液體主要是 ． 從細胞結(jié)構(gòu)上分析，發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是 ．
（2）原生質(zhì)層包括 ．
（3）圖中A與D組成的分子 ， B代表的結(jié)構(gòu)是 ．
（4）圖中，可能代表氧氣進入細胞過程的是字母 ， 碘進入人體甲狀腺細胞的過程是字母 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于細胞核的敘述，正確的是（ ）
A.核膜為雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)和細胞質(zhì)分開
B.染色質(zhì)和染色體是相同物質(zhì)在同一時期的兩種形態(tài)
C.細胞核內(nèi)的液體叫做細胞液
D.核孔是DNA，蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)運輸?shù)耐ǖ?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個處于平衡狀態(tài)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解，其中A、B、C、D分別代表不同營養(yǎng)級的生物類群，對此圖解理解正確的一項是（ ）

A．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是A通過光合作用固定的太陽能減去自身呼吸消耗的能量

B．D中所含的能量與C中所含的能量之比就是能量從C傳遞到D的效率

C．B同化的能量要大于B、C、D呼吸消耗的能量之和

D．由于流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是一定的，所以B獲得的能量越多，留給C、D的能量就越少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2015年我國動物學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種“海南缺翅蟲”的新物種，如圖為該昆蟲的幾種化合物示意圖，有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 圖甲是該昆蟲細胞膜上載體的基本單位

B. 圖甲所示物質(zhì)在該昆蟲的核糖體上合成

C. 圖乙中若a為脫氧核糖，m可以是尿嘧啶

D. 圖丙是該昆蟲體內(nèi)合成多糖的基本單位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命活動離不開細胞，不包括下列內(nèi)容中的（ ）

A．草履蟲的運動和分裂

B．膝跳反射的完成是以細胞組成的反射弧為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的

C．松鼠的單個細胞也能完成各種生命活動

D．生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量的交換以細胞代謝為基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某自然保護區(qū)地震后，據(jù)不完全統(tǒng)計，植被毀損達到30％以上。下圖為該地區(qū)人為干預(yù)下的恢復(fù)過程能量流動圖[單位為KJ/（m2·a）]，請回答下列問題：

（1）圖中 A表示_____________，未利用部分的能量在生物體內(nèi)的存在形式是_________。

（2）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是人工輸入的能量和______________，圖中第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為__________%(保留一位小數(shù))。

（3）不同類型植物自下而上分別配置在群落的不同高度，形成了群落的____________。

（4）隨著時間的推移，地震毀損的自然保護區(qū)內(nèi)生物的種類和數(shù)量不斷恢復(fù)的過程屬于______________演替，往往人類干預(yù)會改變演替的_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于顯微鏡使用的描述，正確的是（ ）

A．低倍鏡轉(zhuǎn)高倍鏡時，必須提升鏡筒

B．先在低倍鏡下看清物像并移至視野中央，再轉(zhuǎn)至高倍鏡觀察

C．使用高倍鏡觀察時，要用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦

D．在高倍鏡下觀察到的物像變小，視野變亮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某苔原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖1所示，其能量流動過程如圖2所示。

請回答：

(1)圖1中的生物構(gòu)成了____條食物鏈，其中處于第二營養(yǎng)級的生物有____種。

(2)圖1中生物體內(nèi)DDT濃度最高的生物是______________。

(3)圖2中，甲代表的生態(tài)系統(tǒng)成分是__________。能量從第一個營養(yǎng)級到第二個營養(yǎng)級的傳遞效率是________(用圖2中的字母表示)。流入生態(tài)系統(tǒng)的能量是通過__________的同化實現(xiàn)的。

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