如圖是應(yīng)用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行葡萄糖發(fā)酵的裝置，下列說法中不正確的是

   

A．為使固定化酵母細(xì)胞可以反復(fù)使用，實(shí)驗(yàn)過程一定要在無菌條件下進(jìn)行

B．加入反應(yīng)液后應(yīng)保持活塞1始終打開，活塞2則必須關(guān)閉

C．裝置的長導(dǎo)管主要是為了釋放CO2并防止雜菌進(jìn)入反應(yīng)柱

D．加入的反應(yīng)液濃度不能過高以免酵母細(xì)胞因失水過多而死亡

B


解析:

考查葡萄糖發(fā)酵的知識。B，酒精發(fā)酵是在無氧條件下進(jìn)行的，所以加入反應(yīng)液后，活塞1應(yīng)關(guān)閉；另由于使用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行葡萄糖發(fā)酵，故活塞2要打開。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010年吉林省長春市外國語學(xué)校高二下學(xué)期期中考試（理科）生物卷 題型：單選題

如圖是應(yīng)用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行葡萄糖發(fā)酵的裝置,下列說法中不正確的是  

A．為使固定化酵母細(xì)胞可以反復(fù)使用,實(shí)驗(yàn)過程一定要在無菌條件下進(jìn)行
B．加入反應(yīng)液后應(yīng)保持活塞1始終打開,活塞2則必須關(guān)閉
C．裝置的長導(dǎo)管主要是為了釋放CO2并防止雜菌進(jìn)入反應(yīng)柱
D．加入的反應(yīng)液濃度不能過高以免酵母細(xì)胞因失水過多而死亡

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科目：高中生物 來源：2014屆湖北省高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是應(yīng)用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行葡萄糖發(fā)酵的裝置,下列說法中不正確的是  

A．為使固定化酵母細(xì)胞可以反復(fù)使用,實(shí)驗(yàn)過程一定要在無菌條件下進(jìn)行

B．加入反應(yīng)液后應(yīng)保持活塞1始終打開,活塞2則必須關(guān)閉

C．裝置的長導(dǎo)管主要是為了釋放CO2并防止雜菌進(jìn)入反應(yīng)柱

D．加入的反應(yīng)液濃度不能過高以免酵母細(xì)胞因失水過多而死亡

 

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科目：高中生物 來源：2010年吉林省長春市外國語學(xué)校高二下學(xué)期期中考試（理科）生物卷 題型：選擇題

如圖是應(yīng)用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行葡萄糖發(fā)酵的裝置，下列說法中不正確的是

   

A．為使固定化酵母細(xì)胞可以反復(fù)使用，實(shí)驗(yàn)過程一定要在無菌條件下進(jìn)行

B．加入反應(yīng)液后應(yīng)保持活塞1始終打開，活塞2則必須關(guān)閉

C．裝置的長導(dǎo)管主要是為了釋放CO2并防止雜菌進(jìn)入反應(yīng)柱

D．加入的反應(yīng)液濃度不能過高以免酵母細(xì)胞因失水過多而死亡

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是應(yīng)用固定化酵母進(jìn)行葡萄糖發(fā)酵的裝置，下列說法中不正確的是(　　)

A．為使固定化酵母可以反復(fù)使用，實(shí)驗(yàn)過程一定要在無菌條件

下進(jìn)行

B．加入反應(yīng)液后應(yīng)保持活塞1始終打開，活塞2則必須關(guān)閉

C．裝置的長導(dǎo)管主要是為了釋放CO2并防止雜菌進(jìn)入反應(yīng)柱

D．加入反應(yīng)液的濃度不能過高以免酵母細(xì)胞因失水過多而死亡

 

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