A. Na+ B. CO2 C. 胰島素 D. K+

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省義馬市高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示一個(gè)DNA分子的片段，下列有關(guān)表述正確的是（ ）

A．④代表的物質(zhì)中儲(chǔ)存著遺傳信息

B．不同生物的DNA分子中④的種類無(wú)特異性

C．轉(zhuǎn)錄時(shí)該片段的兩條鏈都可作為模板鏈

D．DNA分子中A與T堿基對(duì)含量越高，其結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年海南省高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在DNA的粗提取和鑒定實(shí)驗(yàn)中，有兩次DNA的沉淀析出，其依據(jù)的原理是

①DNA在NaCl溶液質(zhì)量濃度為0．14 mol/L時(shí)溶解度最低

②DNA在冷卻的體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液中能沉淀析出

A．兩次都是① B．兩次都是②

C．第一次是①，第二次是② D．第一次是②，第二次是①

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州省高二下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為研究酵母菌的發(fā)酵產(chǎn)物，某研究小組設(shè)計(jì)了如下圖甲所示的裝置，并將有關(guān)檢測(cè)結(jié)果繪制成圖乙。①號(hào)、②號(hào)試管中均加入3mL蒸餾水和一定量的檢驗(yàn)試劑。據(jù)圖分析:

（1）酵母菌呼吸作用產(chǎn)生酒精的場(chǎng)所是 ，酒精可用 鑒定。

（2）①、②號(hào)試管中加入的是 ，設(shè)②號(hào)試管對(duì)照組的目的是 。

（3）能表示①號(hào)試管內(nèi)玻璃管口氣泡釋放速率變化的是圖乙曲線 。

（4）若通入不同濃度的氧氣時(shí)，產(chǎn)生酒精和二氧化碳的量如圖丙所示，氧氣濃度為a時(shí)，酵母菌無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖量占葡萄糖總消耗量的 。

（5）請(qǐng)寫出酵母菌有氧呼吸的總反應(yīng)式:

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州省高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為真核細(xì)胞呼吸作用的部分過(guò)程，據(jù)圖分析下列敘述正確的是（ ）

A．可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生的是①②④

B．②過(guò)程主要是在線粒體中發(fā)生

C．③、④過(guò)程比②過(guò)程釋放的能量多

D．人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的ATP只來(lái)源于②過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州省高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．①主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，在細(xì)胞分裂不同時(shí)期呈現(xiàn)不同狀態(tài)

B．②受到損傷，將影響基因表達(dá)，蛋白質(zhì)的合成受到阻礙

C．③在細(xì)胞周期中發(fā)生周期性變化，其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)

D．蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核不需要消耗能量

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州省高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綿綿的春雨，是她潤(rùn)醒了小草，潤(rùn)綠了楊樹，潤(rùn)開了報(bào)春花�！毙〔荼粷�(rùn)醒了、楊樹被潤(rùn)綠了、報(bào)春花被潤(rùn)開的過(guò)程中細(xì)胞中自由水與結(jié)合水的變化，下圖表示正確的是（ ）

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省宜賓市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是“噬菌體侵染大腸桿菌”實(shí)驗(yàn)，其中親代噬菌體已用32P標(biāo)記，A、C中的方框代表大腸桿菌。 下列相關(guān)敘述正確的是

A．親代噬菌體需用含有32P的培養(yǎng)液直接培養(yǎng)

B．需設(shè)計(jì)一組用35S標(biāo)記的噬菌體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，形成相互對(duì)照

C．噬菌體和大腸桿菌均要通過(guò)細(xì)跑分裂過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)增殖

D．?dāng)嚢枥贒NA和蛋白質(zhì)的分離，便于單獨(dú)觀察它們?cè)谇秩具^(guò)程中的作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省南充市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中，①～④表示一個(gè)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體變化的不同情況。在整個(gè)細(xì)胞周期中， 染色體變化的順序應(yīng)該是

A．②③①④ B．①④②③ C．①④③② D．④③②①

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