【題目】下圖是基因型為AaBb的某個(gè)動(dòng)物的細(xì)胞分裂圖像，下列相關(guān)敘述正確的（）

A. 通過(guò)甲、丙細(xì)胞的分裂方式及特征無(wú)法判斷此動(dòng)物的性別

B. 甲、乙、丙細(xì)胞中染色體組數(shù)依次為2、4、4

C. 若不發(fā)生基因突變和染色體變異，乙細(xì)胞中染色體①上有基因A，則②上有基因A或a

D. 此動(dòng)物的體細(xì)胞中雖含有多個(gè)染色體組，但有可能是單倍體

【答案】D

【解析】

分析題圖：丙細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；乙細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；甲細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期。

通過(guò)丙細(xì)胞的分裂方式及特征可判斷此動(dòng)物的性別是雄性，A錯(cuò)誤；甲、乙、丙細(xì)胞中染色體組數(shù)依次為2、4、2，B錯(cuò)誤；乙細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期，不發(fā)生基因重組，故乙不發(fā)生基因突變和染色體變異，乙細(xì)胞中染色體①上有基因A，則②上有基因a，C錯(cuò)誤；單倍體可能含有多個(gè)染色體組，故此動(dòng)物的體細(xì)胞中雖含有多個(gè)染色體組，但有可能是單倍體，D正確；故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)物質(zhì)中，不是植物激素的是（ ）

A.2，4—DB.乙烯C.吲哚乙酸D.苯乙酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖一所示的是噬菌體侵染細(xì)菌過(guò)程示意圖，圖二所示的是1952年赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法完成的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分實(shí)驗(yàn)過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）根據(jù)圖一寫(xiě)出噬菌體侵染細(xì)菌的正確順序是：B→_____________→C。

（2）根據(jù)圖二實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，用于標(biāo)記噬菌體的同位素是_______，請(qǐng)完成標(biāo)記T2噬菌體的操作步驟：①配制適合細(xì)菌生長(zhǎng)的培養(yǎng)基，在培養(yǎng)基中加入用放射性標(biāo)記的___________________，作為合成DNA的原料。②在培養(yǎng)基中接種細(xì)菌，培養(yǎng)一段時(shí)間后，再用此細(xì)菌培養(yǎng)T2噬菌體。

（3）圖二實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，經(jīng)離心處理后上清液中具有很低的放射性，請(qǐng)分析該現(xiàn)象出現(xiàn)的可能原因：_______________________________________________（答一種即可）。

（4）噬菌體侵染細(xì)菌后，合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼需要（_________）

A．細(xì)菌的DNA及其氨基酸 B．噬菌體的DNA及其氨基酸

C．噬菌體的DNA和細(xì)菌的氨基酸 D．細(xì)菌的DNA及噬菌體的氨基酸

（5）噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列醇既能發(fā)生消去反應(yīng)，又能被氧化成醛的是( )

A.甲醇B.1-丙醇

C.2-甲基-2-丙醇D.2，2-二甲基-1-丙醇

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某種哺乳動(dòng)物細(xì)胞分別在正常培養(yǎng)和藥物處理培養(yǎng)時(shí)，所測(cè)得的細(xì)胞中DNA含量與細(xì)胞數(shù)的變化。推測(cè)該藥物的作用是

A.通過(guò)抑制DNA的復(fù)制，抑制細(xì)胞分裂

B.通過(guò)促進(jìn)DNA的復(fù)制，促進(jìn)細(xì)胞分裂

C.通過(guò)抑制紡錘體的形成，抑制細(xì)胞分裂

D.通過(guò)促進(jìn)著絲粒分裂，促進(jìn)細(xì)胞分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是對(duì)某孕婦進(jìn)行羊膜腔穿刺檢查后得到的胎兒細(xì)胞染色體組成圖形，下列敘述錯(cuò)誤的是 ( )

A. 該圖表示染色體核型

B. 該胎兒為特納氏綜合征患者

C. 該遺傳病一般都是先天性的

D. 該胎兒發(fā)育為男性，且智力低下

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為真核細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成過(guò)程示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）如圖中過(guò)程①發(fā)生的場(chǎng)所王要是___________。這一致病基因通過(guò)控制___________而控制生物體的性狀。過(guò)程②中核糖體移動(dòng)的方向是___________（填字母，A.從左到右B.從右到左）。

（2）若如圖中多肽鏈中有一段氨基酸序列為“一脯氨酸一苯丙氨酸一”，攜帶脯氨酸和苯丙氨酸的tRNA上的反密碼子分別為GGG、AAA，則物質(zhì)a中模板鏈的堿基序列為___________。該過(guò)程最終合成的Tl、T2、 T3三條多肽鏈中氨基酸的順序___________（填“相同”或“不相同”）。N上相繼結(jié)合多個(gè)X，同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成，其意義在于______________________。

（3）以下是基因控制生物體性狀的實(shí)例。乙醇迸入人體后的代謝途徑如下圖。

有些人喝了一點(diǎn)酒就臉紅，扠們稱為“紅臉人”。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)“紅臉人”體內(nèi)只有ADH，沒(méi)有ALDH，據(jù)此判斷飲酒后會(huì)因皿液中___________（填“乙醇”、“乙醒”或“乙酸”）含量相對(duì)較高，毛細(xì)血管擴(kuò)張而引起臉 紅。則“紅臉人”的基因型有___________種。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖分別表示某雄性動(dòng)物（2n=4）體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系，以及細(xì)胞分裂圖像。請(qǐng)分析并回答：

（1）圖①中a、b柱分別表示的是_____，圖②中表示減數(shù)分裂的是______。

（2）圖①中Ⅲ的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于圖②中的_______，圖①中的數(shù)量關(guān)系由Ⅰ變化為Ⅱ的過(guò)程，細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的主要變化是____________________；由Ⅱ變化為Ⅲ，相當(dāng)于圖②中的____________過(guò)程。

（3）圖①中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中一定不存在同源染色體的是_______，不一定存在同源染色體的是______；圖甲是該種生物的一個(gè)精細(xì)胞，根據(jù)染色體的類型和數(shù)目，判斷圖乙中與其來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的為_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述，正確的是（ ）
A.一種tRNA 可以攜帶多種氨基酸
B.DNA 聚合酶是在細(xì)胞核內(nèi)合成的
C.反密碼子是位于mRNA 上相鄰的3 個(gè)堿基
D.一種氨基酸可能對(duì)應(yīng)多種密碼子

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