（2015秋•萬州區(qū)期末）將①、②兩個植株雜交，得到③，再作進一步處理，如圖所示．下列分析錯誤的是（ ）

A．③到④是誘變育種過程，不一定能獲得滿足需求的植株

B．由③到⑧的育種過程中，遵循的主要原理是染色體變異

C．由③到⑦中，使用秋水仙素可以抑制紡錘體的形成，但不影響著絲點的正常分裂

D．由③到⑨過程就是單倍體育種

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．下面是某雄性動物（2n=4）在生殖和發(fā)育過程中的有關(guān)圖示示．圖1是減數(shù)分裂過程簡圖，圖2、圖3是一同學學畫的不同時期細胞分裂圖象和細胞染色體數(shù)目的變化曲線，請據(jù)圖回答：

（1）圖1中的②過程產(chǎn)生的細胞叫次級精母細胞，圖2中的丙細胞處在該過程中． 圖3中從④到⑤的生理過程中未發(fā)生（填“發(fā)生”或“未發(fā)生”）了基因重組．
（2）圖2中乙細胞時期處于圖3中⑤（填編號）階段，其分裂產(chǎn)生的子細胞為圖1中精原細胞．在發(fā)育過程中，該動物體內(nèi)的細胞中染色體組數(shù)最多時有4個．
（3）圖3中，曲線①→②階段形成的原因是同源染色體分離；曲線②→③階段形成的原因是著絲點分裂，姐妹染色單體分離．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．生長在太平洋西北部的一種海蜇能發(fā)出綠色熒光，這是因為該種海蜇DNA分子上有一段長度為5170個堿基對的片段---綠色熒光蛋白基因．轉(zhuǎn)基因?qū)嶒灡砻鳎D(zhuǎn)入了海蜇的綠色熒光蛋白基因的轉(zhuǎn)基因鼠，在紫外線的照射下，也能像海蜇一樣發(fā)光．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．基因是有遺傳效應的DNA片段
B．基因是DNA上的有一定功能的特異性的堿基排列順序
C．基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位和功能單位
D．DNA的任意片段都能在另一種生物體內(nèi)控制性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．除病毒等少數(shù)種類外，生物體都是由細胞構(gòu)成的．它證明了（　　）
A．生命起源于非生命B．生物與非生物具有統(tǒng)一性
C．細胞具有多樣性D．生物界具有統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗的敘述，錯誤的是（　�。�
A．染色原理是甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同
B．用甲基綠、吡羅紅兩種染色劑分別將細胞染色，不能混合使用
C．甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色
D．使用鹽酸有利于DNA與染色劑結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．將紫色蘿卜的塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無明顯變化．若對其進行加溫，隨著水溫的升高，水的顏色會逐漸變紅．其原因是（　　）
A．升溫使細胞壁破壞而喪失功能B．升溫使花青素的溶解度加大
C．升溫使生物膜破壞而喪失功能D．升溫使水中的化學物質(zhì)發(fā)生了反應

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)ATP的敘述，錯誤的是（　�。�
A．ATP是細胞內(nèi)的一種高能磷酸化合物
B．ATP分子的高能磷酸鍵水解時釋放較多的能量
C．ATP的“A”是腺苷，“T”代表三個，“P”是磷酸基團
D．ATP只存在于人體和動物細胞中，植物細胞沒有ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．某科研人員將綠色的小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi)，在不同的光照條件下，測定該容器內(nèi)氧氣量的變化如圖所示．分析回答：
（1）小麥葉肉細胞進行光反應的場所是類囊體薄膜．
（2）B點時，葉片的光合作用速率等于（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率．A點以后的短時間內(nèi)，葉片細胞內(nèi)C3的量將減少，原因是有光照光反應產(chǎn)生還原氫和ATP用于還原C3的速率大．
（3）在0～5min內(nèi)，該容器內(nèi)氧氣量減少的原因是呼吸作用消耗氧氣且沒有氧氣的產(chǎn)生．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省普通高校招生考高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•金華校級期中）下列關(guān)于檢測生物組織中化合物實驗的敘述，正確的是（ ）

A．向淀粉溶液中加入碘一碘化鉀溶液，反應后呈橙黃色

B．向葡萄糖溶液中加入本尼迪特試劑，加熱后呈紅黃色

C．向蛋清液中加入雙縮脈試劑A液，加熱后溶液呈紫色

D．用蘇丹Ⅲ染液處理花生子葉切片，觀察到油滴呈藍色

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