分別用適當強度的刺激作用于右圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四處,不能引起乙細胞興奮的是(  )
A、ⅠB、ⅡC、ⅢD、Ⅳ
考點:神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導
專題:
分析:興奮在一個神經(jīng)元上的傳導途徑是:樹突→細胞體→軸突;在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的,在相鄰兩神經(jīng)元之間的傳導是單向的,只能由突觸前膜傳向后膜而不能反過來.
解答: 解:從圖示可知,刺激Ⅰ、Ⅱ,興奮都能通過突觸傳遞到甲神經(jīng)元,然后再通過突觸傳到乙神經(jīng)元;刺激Ⅳ,興奮能通過突觸傳到乙神經(jīng)元;由于神經(jīng)末梢與肌肉之間也形成突觸結構,且興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,所以刺激Ⅲ,興奮不能傳遞到甲神經(jīng)元,因而不能引起乙細胞興奮.
故選:C.
點評:本題考查神經(jīng)傳導的相關知識,意在考查考生識圖能力、獲取信息能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,構建知識網(wǎng)絡結構的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

葉綠體與線粒體在結構和功能上的相同點是( 。
①具有基質   ②分解有機物,釋放能量   ③產(chǎn)生氧氣   ④含有DNA    ⑤含有酶.
A、①②⑤B、③④⑤
C、②③④D、①④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)環(huán)境中可發(fā)生的生化反應有( 。
A、食物蛋白被消化分解成氨基酸
B、衰老的紅細胞被吞噬細胞處理
C、葡萄糖脫氫并分解成丙酮酸
D、乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

反射活動的結構基礎是( 。
A、神經(jīng)中樞B、反射弧
C、傳出神經(jīng)D、神經(jīng)元

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示同一種長勢相同或相似的植物在不同光照下生長的狀況,生長狀況最差的一組是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

實驗材料的正確選擇是實驗成功的前提.下列實驗的實驗材料(對象)及優(yōu)點描述正確的是( 。
  實驗名稱 實驗材料(對象) 材料優(yōu)點
A 孟德爾雜交實驗 豌豆 相對性狀易區(qū)分,自然狀態(tài)下是自花傳粉和閉花受粉
B 制備細胞膜 雞的紅細胞 細胞內(nèi)沒有其他具膜結構,能夠制備到純凈的細胞膜
C 植物細胞的吸水和失水 紫色洋蔥鱗片葉 液泡中有色素是細胞發(fā)生質壁分離現(xiàn)象的前提條件
D 調查紅綠色盲發(fā)病率 色盲患者家系 色盲患者相對集中,調查結果更接近真實值
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

珠江三角洲地區(qū)引種養(yǎng)殖的巴西蝸牛跑出養(yǎng)殖池后,大肆吞噬菜地的蔬菜,使原產(chǎn)本地的蝸牛也幾乎絕跡,以上事例分別描述了( 。
A、捕食和斗爭
B、競爭和寄生
C、捕食和競爭
D、捕食和寄生

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科目:高中生物 來源: 題型:

若酵母菌進行有氧呼吸和乙醇發(fā)酵時分解了等量的葡萄糖,那么產(chǎn)生的ATP之比可能是( 。
A、2:1B、1:16
C、19:1D、6:l

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科目:高中生物 來源: 題型:

正常人體內(nèi)的造血干細胞能分裂產(chǎn)生各種血細胞,在體外,在某些因素的誘導下,卻可以分化為神經(jīng)細胞和肝細胞.其根本原因是這些造血干細胞( 。
A、有旺盛的分裂能力
B、能合成神經(jīng)細胞或肝細胞需要的蛋白質
C、還沒有分化
D、具有與受精卵相同的全套基因

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