下列關(guān)于“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)的有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（   ）

A．實(shí)驗(yàn)中的甲乙兩桶分別代表雌、雄生殖器官
B．實(shí)驗(yàn)中分別從兩桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球組合在一起，代表受精過(guò)程中雌、雄配子結(jié)
合的過(guò)程
C．每個(gè)小桶內(nèi)兩種色球比例須為1∶1，準(zhǔn)確模擬了雌、雄配子的比例
D．孟德爾提出分離規(guī)律時(shí)，同時(shí)也假設(shè)了遺傳因子在體細(xì)胞中成對(duì)存在，在配子中單
個(gè)出現(xiàn)，這是超越自己時(shí)代的一種創(chuàng)造性的設(shè)想

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2013屆山西省太原市高三年級(jí)調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)的敘述中，不正確的是

A．每次抓取小球統(tǒng)計(jì)后，應(yīng)將彩球放回原來(lái)的小桶內(nèi)，重復(fù)抓取50—100次

B．裝彩球的兩個(gè)小桶如果是透明的，可能對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果產(chǎn)生干擾

C．在每次抓取小球時(shí)，都應(yīng)將桶內(nèi)的小球充分混合

D．由于生物雌雄個(gè)體產(chǎn)生的雌雄配子總數(shù)是相等的，因而甲乙兩個(gè)小涌?jī)?nèi)各裝兩種不同顏色的彩球20個(gè)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省高三第二次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)的敘述中，不正確的是（    ）

A．由于生物雌雄個(gè)體產(chǎn)生的雌雄配子總數(shù)是相等的，因而甲乙兩個(gè)小桶內(nèi)各裝兩種不同顏色的彩球20個(gè)

B．裝彩球的兩個(gè)小桶如果是透明的，可能對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果產(chǎn)生干擾

C．在每次抓取小球時(shí)，都應(yīng)將桶內(nèi)的小球充分混合

D．每次抓取小球統(tǒng)計(jì)后，應(yīng)將彩球放回原來(lái)的小桶內(nèi)，重復(fù)抓取50—100次

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年安徽省皖南八校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)的敘述中，不正確的是

A、由于生物雌雄個(gè)體產(chǎn)生的雌雄配子總數(shù)是相等的，因而甲乙兩個(gè)小桶內(nèi)各裝兩種不同顏色的彩球20個(gè)

B、裝彩球的兩個(gè)小桶如果是透明的，可能對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果產(chǎn)生干擾

C、在每次抓取小球時(shí)，都應(yīng)將桶內(nèi)的小球充分混合

D、每次抓取小球統(tǒng)計(jì)后，應(yīng)將彩球放回原來(lái)的小桶內(nèi)，重復(fù)抓取50—100次

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)的有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（    ）

A.實(shí)驗(yàn)中的甲乙兩桶分別代表雌、雄生殖器官

B.實(shí)驗(yàn)中分別從兩桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球組合在一起，代表受精過(guò)程中雌、雄配子結(jié)

合的過(guò)程

C.每個(gè)小桶內(nèi)兩種色球比例須為1∶1，準(zhǔn)確模擬了雌、雄配子的比例

D.孟德爾提出分離規(guī)律時(shí)，同時(shí)也假設(shè)了遺傳因子在體細(xì)胞中成對(duì)存在，在配子中單

個(gè)出現(xiàn)，這是超越自己時(shí)代的一種創(chuàng)造性的設(shè)想

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