下列關(guān)于“性狀分離比的模擬”實驗的有關(guān)說法中錯誤的是( )
A.實驗中的甲乙兩桶分別代表雌、雄生殖器官 |
B.實驗中分別從兩桶中隨機抓取一個小球組合在一起,代表受精過程中雌、雄配子結(jié) 合的過程 |
C.每個小桶內(nèi)兩種色球比例須為1∶1,準(zhǔn)確模擬了雌、雄配子的比例 |
D.孟德爾提出分離規(guī)律時,同時也假設(shè)了遺傳因子在體細(xì)胞中成對存在,在配子中單 |
科目:高中生物 來源:2013屆山西省太原市高三年級調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于性狀分離比的模擬實驗的敘述中,不正確的是
A.每次抓取小球統(tǒng)計后,應(yīng)將彩球放回原來的小桶內(nèi),重復(fù)抓取50—100次
B.裝彩球的兩個小桶如果是透明的,可能對實驗的結(jié)果產(chǎn)生干擾
C.在每次抓取小球時,都應(yīng)將桶內(nèi)的小球充分混合
D.由于生物雌雄個體產(chǎn)生的雌雄配子總數(shù)是相等的,因而甲乙兩個小涌內(nèi)各裝兩種不同顏色的彩球20個
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省高三第二次質(zhì)量檢測生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于性狀分離比的模擬實驗的敘述中,不正確的是( )
A.由于生物雌雄個體產(chǎn)生的雌雄配子總數(shù)是相等的,因而甲乙兩個小桶內(nèi)各裝兩種不同顏色的彩球20個
B.裝彩球的兩個小桶如果是透明的,可能對實驗的結(jié)果產(chǎn)生干擾
C.在每次抓取小球時,都應(yīng)將桶內(nèi)的小球充分混合
D.每次抓取小球統(tǒng)計后,應(yīng)將彩球放回原來的小桶內(nèi),重復(fù)抓取50—100次
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年安徽省皖南八校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于性狀分離比的模擬實驗的敘述中,不正確的是
A、由于生物雌雄個體產(chǎn)生的雌雄配子總數(shù)是相等的,因而甲乙兩個小桶內(nèi)各裝兩種不同顏色的彩球20個
B、裝彩球的兩個小桶如果是透明的,可能對實驗的結(jié)果產(chǎn)生干擾
C、在每次抓取小球時,都應(yīng)將桶內(nèi)的小球充分混合
D、每次抓取小球統(tǒng)計后,應(yīng)將彩球放回原來的小桶內(nèi),重復(fù)抓取50—100次
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于“性狀分離比的模擬”實驗的有關(guān)說法中錯誤的是( )
A.實驗中的甲乙兩桶分別代表雌、雄生殖器官
B.實驗中分別從兩桶中隨機抓取一個小球組合在一起,代表受精過程中雌、雄配子結(jié)
合的過程
C.每個小桶內(nèi)兩種色球比例須為1∶1,準(zhǔn)確模擬了雌、雄配子的比例
D.孟德爾提出分離規(guī)律時,同時也假設(shè)了遺傳因子在體細(xì)胞中成對存在,在配子中單
個出現(xiàn),這是超越自己時代的一種創(chuàng)造性的設(shè)想
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