人體細(xì)胞中由A、T、U三種堿基參與構(gòu)成的核苷酸有

A．8種B．6種 C．5種 D．4種

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三上學(xué)期生物周練生物試卷（解析版） 題型：綜合題

“白菜—甘藍(lán)”是科學(xué)家用細(xì)胞工程的方法培育出來的蔬菜新品種，它具有生長期短、耐熱性強和易儲存等優(yōu)點。如圖是“白菜—甘藍(lán)”培育過程示意圖，請完成下列問題：

（1）培育成白菜—甘藍(lán)植株，采用的技術(shù)手段是________。該過程應(yīng)用的原理是 。

（2）要制備“白菜—甘藍(lán)”的人工種子，要在d步驟選取具有生根、發(fā)芽能力的________結(jié)構(gòu)，包裹上人工種皮即可。

（3）在d過程培養(yǎng)中，培養(yǎng)基的成分通常包括水、___ ___、有機(jī)營養(yǎng)和_______等，同時，在培養(yǎng)過程中，除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外，成功的另一個關(guān)鍵是操作過程中必須保證____________。

（4）在a過程中誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合最常用的誘導(dǎo)劑是____________。

（5）要獲得圖中白菜和甘藍(lán)的原生質(zhì)體，首先需要分別除去白菜和甘藍(lán)細(xì)胞的細(xì)胞壁。用以下材料和用具：紫色洋蔥鱗片葉、適宜濃度的蔗糖溶液、纖維素酶和果膠酶、蒸餾水、鑷子、顯微鏡、載玻片等,可除去細(xì)胞壁。在實驗過程中要選取適宜濃度的蔗糖溶液而不用蒸餾水的理由是_____________。

（6）采用特異性引物對另兩種植物花椰菜和黑芥基因組DNA 進(jìn)行PCR 擴(kuò)增，得到兩親本的差異性條帶，可用于雜種及純種植株的鑒定。下圖是用該引物對雙親及再生植株1—4 進(jìn)行PCR 擴(kuò)增的結(jié)果。據(jù)圖判斷，再生植株1—4 中后代性狀不分離的是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省忻州市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞質(zhì)不是靜止的，一般呈環(huán)形流動。在用顯微鏡觀察黑藻細(xì)胞時，視野中一葉綠體位于液泡右下方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向為逆時針，如圖所示，實際上葉綠體的位置和細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向分別為

A．葉綠體位于液泡右下方，環(huán)流方向為逆時針

B．葉綠體位于液泡左上方，環(huán)流方向為逆時針

C．葉綠體位于液泡右上方，環(huán)流方向為順時針

D．葉綠體位于液泡左下方，環(huán)流方向為順時針

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某一傳出神經(jīng)元與肌細(xì)胞形成的突觸。下列說法錯誤的是（ ）

A．①的形成與高爾基體有關(guān)

B．參與突觸形成的肌細(xì)胞膜面積增大有利于神經(jīng)遞質(zhì)的作用

C．④興奮時，其兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)

D．②釋放的神經(jīng)遞質(zhì)一定會使肌細(xì)胞興奮

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南濮陽高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知Mn是許多酶的活化劑，例如能激活硝酸還原酶。缺Mn2+的植物就無法利用硝酸鹽，這說明無機(jī)鹽離子

A．對維持細(xì)胞形態(tài)和功能有重要作用

B．對維持生物體的生命活動有重要作用

C．對維持細(xì)胞的酸堿平衡有重要作用

D．對維持細(xì)胞內(nèi)滲透壓有重要作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南濮陽高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與烏龜?shù)男呐K所屬的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次相同的是

A．人的血液 B．人的肌纖維 C．人的皮膚 D．人的呼吸系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源：2016屆云南省玉溪市高三第四次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

藻是一類大型的單細(xì)胞海生綠藻，細(xì)胞核位于基部的假根內(nèi)。傘藻成熟后頂部長出一個傘帽，傘帽的形狀因傘藻的種類不同而異�！皞忝钡男螤钍怯杉�(xì)胞核還是由細(xì)胞質(zhì)控制的呢？”某校生物興趣小組模擬了科學(xué)家對單細(xì)胞傘藻的幼體嫁接實驗，將甲種傘藻的傘柄嫁接到乙種傘藻的假根上，長出了傘帽。

（1）該實驗所做的科學(xué)假設(shè)是 。

（2）該實驗的現(xiàn)象是 。

（3）為了使實驗結(jié)果更具有說服力，模擬傘藻嫁接實驗中應(yīng)該如何設(shè)置對照實驗？ 。

（4）對細(xì)胞核功能較為全面的闡述應(yīng)該是： 。

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省南昌市高三上第四次考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請閱讀下列材料并回答有關(guān)問題：

豬飼料中的磷元素有相當(dāng)一部分存在于植酸中，豬由于缺乏有關(guān)酶，造成磷源浪費，而且植酸隨糞便排出后易造成環(huán)境有機(jī)磷污染。下圖為對植酸酶進(jìn)行不同處理時其活性與溫度的關(guān)系。

（1）生產(chǎn)中從土壤中篩選出產(chǎn)酶菌株，土壤懸液首先經(jīng)80℃處理15分鐘，其目的是篩選出______。

（2）在產(chǎn)酶菌株的篩選過程中，固體培養(yǎng)基中的添加不溶于水的植酸鈣，植酸鈣被植酸酶分解后可以培養(yǎng)上產(chǎn)生透明圈，可根據(jù)透明圈的____________選擇目的菌株。

（3）所得菌株還需要進(jìn)一步測定植酸酶的活性，活性的測定可以用_____________作為底物，活性可用_____________表示。

（4）在生產(chǎn)中____________________（填“未固定”或“固定化”）植酸酶更適于添加到豬飼料中，使用的最適溫度為_____________℃。

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省三明市高三平行班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動物細(xì)胞的線粒體DNA分子通常呈環(huán)狀雙鏈，即H鏈和L鏈。H鏈上有兩個復(fù)制起始區(qū)，一個用于H鏈合成（簡稱OH），一個用于L鏈合成（簡稱OL）。該DNA復(fù)制時，OH首先被啟動，以L鏈為模板，合成一段RNA作為引物，然后合成H鏈片段，新H鏈一邊合成，一邊取代原來的H鏈，被取代的H鏈以環(huán)的形式游離出來，由于像字母D，被稱為D環(huán)復(fù)制。當(dāng)H鏈合成約2/3時，OL啟動，以被取代的H鏈為模板，合成新的L鏈，待全部復(fù)制完成后，新的H鏈和老的L鏈、新的L鏈和老的H鏈各自組合成兩個環(huán)狀雙螺旋DNA分子。整個過程如圖所示，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A．動物細(xì)胞線粒體DNA分子不含游離的磷酸基

B．RNA引物的基本組成單位是核糖核苷酸

C．若此DNA連續(xù)復(fù)制N次，共需要2N -2個引物

D．D環(huán)復(fù)制過程中，H鏈和L鏈不同時完成復(fù)制

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