下列關(guān)于DNA，RNA和ATP敘述錯誤的是（ ）

A. 三種組分中均有糖

B. DNA和RNA共由8種核苷酸組成

C. ATP可作為細胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)

D. RNA的水解產(chǎn)物中含有ATP

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中字母表示的結(jié)構(gòu)名稱：A下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞、B骨骼肌、C腎上腺．
（2）人體主要的散熱器官是皮膚．當人體處在41℃的外界環(huán)境中時，主要的散熱方式是蒸發(fā)散熱．
（3）甲狀腺能參與體溫調(diào)節(jié)，是因為甲狀腺能分泌甲狀腺激素，促進新陳代謝．
（4）體溫調(diào)節(jié)的中樞在下丘腦，感受冷熱的中樞在大腦皮層．
（5）體溫恒定是機體產(chǎn)熱和散熱維持動態(tài)平衡的結(jié)果，其重要性體現(xiàn)在通過影響酶的活性，進而影響正常生命活動的進行．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南云天化中學高二下期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)受精卵和受精作用的敘述，不正確的是（ ）

A．受精卵中的染色體一半來自卵細胞

B．受精過程中精子和卵細胞的結(jié)合是隨機的

C．受精作用與精子和卵細胞的相互識別無關(guān)

D．通過減數(shù)分裂和受精作用保持前后代染色體數(shù)目的恒定

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。其中實線表示真正光合作用速率，虛線表示呼吸作用速率。圖乙為該植物在適宜條件下，光合作用速率隨光照強度變化的示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）由圖甲可知，與 作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感。溫度會影響光合作用的 階段。

（2）分離葉綠體中色素的方法是： 。

（3）乙圖中用 表示植物的凈光合作用速率。

（4）當環(huán)境溫度為40℃時，該植物的有機物凈積累量為 mg/h。理論上預計，在溫度為 條件下，植物生長狀況達到最佳，已知乙圖是在此溫度條件下繪制而成的曲線，理論上分析，如果溫度改變?yōu)?5℃，圖中b點將向 移。

（5）乙圖曲線中，當光照強度為0時，葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的細胞器有 。

（6）在一定條件下，若用丙圖裝置測定獲得圖乙中的a點對應的值，則丙圖中B三角瓶內(nèi)應放置的液體為 （“NaOH”或“清水”）；“一定條件”的一個關(guān)鍵處理是指 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于基因重組的是（ ）

A．四分體中同源染色體上等位基因隨非姐妹染色單體的交叉互換而互換

B．非同源染色體上非等位基因的重組

C．精子和卵細胞隨機結(jié)合

D．將胰島素基因?qū)氪竽c桿菌

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在人體細胞中，有可能發(fā)生堿基配對行為的一組是 （ ）

①細胞核 ②線粒體 ③葉綠體 ④核糖體 ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

A．①②③ B．②④⑤ C．①③⑤ D．①②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示在不同生命活動過程中，細胞內(nèi)染色體的變化曲線，下列敘述正確的是（ ）

A．a(chǎn)過程沒有姐妹染色單體

B．a(chǎn)、b、c過程表示減數(shù)分裂

C．b過程結(jié)束后細胞核中DNA數(shù)目是體細胞中的一半

D．d過程可能發(fā)生基因重組、染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．用脊蛙為材料進行反射實驗，右圖為參與反射活動的部分結(jié)構(gòu)示意圖．如果剪斷支配脊蛙左右肢的傳出神經(jīng)，下列說法正確的是（　�。�
A．刺激A端不能觀察到左右肢收縮活動
B．刺激B端不能觀察到左右肢收縮活動
C．刺激傳入神經(jīng)能觀察到左右肢收縮活動
D．刺激神經(jīng)中樞能觀察到左右肢收縮活動

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．在研究某植物莖段再生時發(fā)現(xiàn)，無論將莖切成幾段，根總是由近根端長出，葉總是從近苗端長出（如圖），這種現(xiàn)象被稱為極化再生．下列說法正確的是（　�。�
A．近根端與近苗端基因表達情況不同
B．截取的莖段，生長素只能由近根端向近苗端運輸
C．極化再生過程中，只發(fā)生細胞分化
D．莖段再生時，近根端不能合成生長素，近苗端能合成生長素

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