精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】某二十肽，其中天冬氨酸有 4 個，分別位于 5、6、15、20 位(如下圖所示)；肽酶X專門作用于天冬氨酸羧基端的肽鍵，使其斷裂；肽酶Y專門作用于天冬氨酸氨基端的肽鍵，使其斷裂，下列相關敘述正確的是( )

A. 該二十肽含有肽鍵至少有22個

B. 該二十肽游離的氨基和羧基各為1個和8個

C. 肽酶X完全作用后產生的多肽共含有氨基酸19個

D. 肽酶Y完全作用后產生的多肽中氧原子數目比二十肽多了4個

【答案】C

【解析】

由圖可知，該多肽的左側為氨基端，右側為羧基端，X處理的產物有：短肽1-5號，7-15號，16-20和6號天冬氨酸。Y處理的產物有：5號天冬氨酸，20號天冬氨酸，短肽1-4，短肽6-14號，短肽15-19號。

A、該二十肽含有肽鍵數目為22-1=21個，A錯誤；

B、該二十肽至少含有游離的氨基和羧基各為1個和5個，B錯誤；

C、肽酶X完全作用后產生的多肽有：1-5號，7-15號，16-20號，共有19個氨基酸，C正確；

D、肽酶Y處理的過程中，有4個水分子參與，增加4個氧原子，脫去2個天冬氨酸，氧原子減少2×4=8個，故完全作用后產生的多肽中氧原子數目比二十肽少了4個，D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蝴蝶中紫翅（A）和黃翅（a）是一對相對性狀，綠眼（B）和白眼（b）是一對相對性狀，兩對等位基因獨立遺傳，下圖是表現型為紫翅綠眼蝴蝶與某蝴蝶甲雜交，產生的1356只后代的性狀，據圖回答問題：

⑴甲的基因組成是___________，性狀分離是指_____________________________。

⑵雜交后代中，表現型不同于親本的是______________，它們之間的數量比為_________，雜交后代中純合子約有___________只。

⑶若要鑒定一只紫翅綠眼蝴蝶的基因型，應讓其與表現型為_______進行測交，統(tǒng)計后代的表現型種類，預測出現的現象及所得結論：

①若測交后代表現型及比例是__________________，則待測個體的基因型是AaBb。

②若測交后代表現型及比例是________________________________，則該待測個體的基因型是_____，請畫出遺傳圖解（要求寫出配子）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若細胞進行減數分裂，在聯會時一條異常的染色體總是從它的正常同源部分凸出來（如圖所示），這種現象最可能是染色體結構變異的（ ）

A. 倒位 B. 重復 C. 缺失 D. 易位

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】膽固醇是人體內一種重要的脂質，既可在細胞內以乙酰CoA為原料合成，也可以LDL（一種脂蛋白）的形式進入細胞后水解形成。下圖表示人體細胞內膽固醇的來源及調節(jié)過程。請分析并回答：

（1）膽固醇在細胞中合成的場所是__________，它是構成__________結構的重要成分。

（2）血漿中的LDL與細胞膜上的受體結合，以__________方式進入細胞，這一過程與細胞膜結構的__________特點有關。

（3）從圖中分析可知，細胞內過多的膽固醇可作為信息，使細胞通過①__________、②__________和③__________三條途徑調節(jié)膽固醉的含量，這種調節(jié)機制屬于__________調節(jié)。

（4）姜黃素是降脂中藥姜黃的提取物，科學家為研究姜黃素的降脂機理，設計實驗研究姜黃素對培養(yǎng)的小鼠巨噬細胞LDL受體的影響。

第一步：取小鼠的巨噬細胞用培養(yǎng)液制成細胞懸液，放入CO2培養(yǎng)箱中，在適宜的__________條件下進行增殖培養(yǎng)。為避免代謝產物積累對細胞造成危害，應__________。

第二步：分別用含姜黃素濃度為0.3μg/mL、0.6μg/mL、0.9μg/mL的培養(yǎng)液培養(yǎng)巨噬細胞，對照組則用__________培養(yǎng)，每組5個樣本，每個樣本中巨噬細胞數量為5.0×105。

第三步：培養(yǎng)2天后，將樣本經一系列處理，再分別用儀器測定每組的光密度值（光密度值與受體數量呈正相關）。

實驗結果如下:

實驗處理

對照組

實驗組

姜黃素濃度

0.3μg/mL

0.6μg/mL

0.9μg/tnL

光密度值

0.126

0.379

0.420

0.992

上述實驗可以得出的結論是：________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蜜蜂是一種營社會化生活的一類動物。蜂王染色體數為2n=32。蜜蜂的生活史如下圖所示。請回答有關問題。

（1）從生活史可知，蜜蜂的生殖方式是__________。在該家族中，屬于單倍體的是__________。

（2）在圖中的B過程中，細胞先后經歷的兩個重要生理過程分別是__________。由于雄蜂、蜂王是由不同的細胞發(fā)育而來的，這表明蜜蜂的性別由__________決定。

（3）在上述生活史中，孟德爾遺傳定律在__________時期（寫字母）得以體現。工蜂在清理蜂房上有兩種行為不同的蜂群，分別稱為“衛(wèi)生”蜂（會開蜂房蓋、能移走死蛹）和“非衛(wèi)生”蜂（不會開蜂房蓋、不能移走死蛹）。為研究工蜂行為的遺傳規(guī)律，研究者進行如下兩個連續(xù)的雜交實驗，請根據實驗回答問題。（說明：雄蜂用特殊的減數分裂方式產生配子，形成的配子中染色體數目不減少）

母本

父本

子代

實驗一

“非衛(wèi)生”蜂的蜂王

“衛(wèi)生”蜂的雄蜂

F1：“非衛(wèi)生”蜂王

“非衛(wèi)生”工蜂

實驗二

F1的“非衛(wèi)生”蜂王

“衛(wèi)生”雄蜂

F2：“非衛(wèi)生”蜂（25%）

“衛(wèi)生”蜂（25%）

新類型Ⅰ（25%）

新類型Ⅱ（25%）

①根據實驗，判斷工蜂清理蜂房的行為是受__________對基因控制，其中顯性性狀是__________。

②第一對基因以A（a）、第二對基因以B（b）、第三對基因以C（c）表示……。在實驗二中，與F1蜂王交配的“衛(wèi)生”雄蜂基因型是__________；F1的“非衛(wèi)生”蜂王產生的F2后代中雄蜂基因型為__________；F2“非衛(wèi)生”工蜂的基因型__________，F2純合子工蜂的表現型是：__________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為機體內發(fā)生體液免疫和過敏反應的流程圖，圖中甲～丁代表不同物質，字母代表不同的細胞，數字代表不同的過程，下列敘述不正確的是

A. 圖中呈遞抗原的過程是②

B. 據圖示可知，第二次注射甲時，產生的漿細胞同樣來源于C

C. 與體液免疫相比，過敏反應特有的過程包括⑧⑩

D. 既參與特異性免疫又參與非特異免疫的免疫細胞是上圖中的A

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2016年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予日本分子細胞生物學家大隅良典，以表彰他為“自噬作用”機理發(fā)現所作出的貢獻。細胞自噬作用的機理如下圖所示，下列說法錯誤的是

A. 分隔膜的基本支架是磷脂雙分子層

B. 自噬作用的結構基礎是生物膜具有一定的流動性

C. 自噬溶酶體中生成的小分子穿過兩層膜進入細胞質后可再度利用

D. 溶酶體中沒有分解SiO2的酶導致自噬過程異常，因此硅塵環(huán)境下工人易患硅肺

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在DNA分子的一條脫氧核苷酸鏈中，相鄰的堿基A與T之間的連接結構是（ ）

A. 氫鍵B. —磷酸—脫氧核糖—磷酸

C. 肽鍵D. —脫氧核糖—磷酸—脫氧核糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據基因的自由組合定律，在正常情況下，基因型為YyRr的豌豆不能產生的配子是

A. YR B. Yr C. yR D. Yy

查看答案和解析>>

同步練習冊答案