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【題目】如圖所示，圖甲為細胞周期的模式圖，圖乙為細胞的亞顯微結構模式圖。下列有關敘述正確的是（ ）

A．一個完整的細胞周期可以用圖甲的S→X→1→2→3→4→Y來表示

B．圖乙中，結構9在圖甲的1時期加倍且移向細胞兩極

C．圖乙中，結構10在圖甲的4時期時與細胞壁的形成有關

D．圖乙中，結構6在圖甲的1時期出現(xiàn)染色體，有利于核遺傳物質的平均分配

【答案】D

【解析】

試題分析：甲圖為細胞周期的模式圖，其中Y、S、X分別表示分裂間期的G1、S、G2，1、2、3、4分別為分裂期的前期、中期、后期、末期，所以一個完整的細胞周期可以用圖甲中的Y →S→X→1→2→3→4來表示，A項錯誤；圖乙中的結構9為中心體，在圖甲的[1]分裂前期移向細胞兩極，加倍發(fā)生在細胞分裂間期，B項錯誤；圖乙中的結構10為高爾基體，在植物細胞中與細胞壁的形成有關，在動物細胞中與細胞分泌物的形成有關，C項錯誤；圖乙中的結構6為細胞核，在圖甲的[1]分裂前期出現(xiàn)染色體，有利于核遺傳物質的平均分配，D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥幼苗發(fā)生基因突變導致不能合成葉綠體，從而會形成白化苗�，F(xiàn)有一小麥的綠色幼苗種群，經檢測種群中的個體全為雜合子，讓其自由傳粉，統(tǒng)計后代綠色幼苗和白化苗的比例。下列有關敘述錯誤的是（ ）

A．該基因突變屬于隱性突變

B．后代中白化基因的頻率會降低

C．小麥白化苗的產生說明形成了新物種

D．雜合子自由傳粉兩代，F(xiàn)2中綠色幼苗∶白化苗＝8∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在應用農桿菌侵染植物葉片獲得轉基因植株的常規(guī)實驗步驟中，不需要的是

A．用攜帶目的基因的農桿菌侵染植物細胞

B．用選擇培養(yǎng)基篩選導入目的基因的細胞

C．用聚乙二醇誘導轉基因細胞的原生質體融合

D．用適當比例的生長素和細胞分裂素誘導愈傷組織生芽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體小腸中的氨基酸進入骨骼肌細胞的正確途徑是(　　)

A. 血液→組織液→肌細胞

B. 淋巴→血液→組織液→肌細胞

C. 血液→淋巴→組織液→肌細胞

D. 淋巴→組織液→肌細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】表現(xiàn)型不同的母牛生育出基因型完全相同的牛，產生這一結果的最可能的原因是

A．試管動物培養(yǎng) B．胚胎移植

C．胚胎分割移植 D．受精卵分割移植

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一實例能說明微量元素是生命活動所必需的

A. Mg是葉綠素不可缺少的組成成分

B. 油菜缺少B時會出現(xiàn)“花而不實”的現(xiàn)象

C. 哺乳動物血液中Ca2+含量太低會抽搐

D. 人體內氧元素含量很高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為高等動、植物細胞亞顯微結構圖，根據(jù)圖回答（在方括號內寫上相應的數(shù)字，在橫線上填寫相應的文字）：

（1）高等植物細胞特有的結構是[ ] 和[ ] 和葉綠體。

（2）占成熟的植物體積90％，而在動物中不明顯的細胞器是[ ] ；在玉米和蝗蟲細胞中都有，但功能不同的細胞器是[ ] ；與動物細胞有絲分裂有關的細胞器是[ ] 。

（3）細胞內的“動力工廠”是[ ] ，它是細胞進行 的主要場所。

（4）將無機物合成有機物，并將光能轉變成儲存在有機物中的化學能的細胞器是[ ] 。

（5）與動物胰島素細胞合成和分泌胰島素（化學本質為蛋白質）有關的細胞器主要是[ ] 和[ ] 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】就淀粉、脂肪和蛋白質而言，食糜中的存在形式是( )

A. 淀粉、脂肪、蛋白質 B. 除A外，還有麥芽糖

C. 除B外，還有多肽 D. 除C外，還有甘油和脂肪酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關基因工程技術的正確敘述是

A．重組DNA技術所用的工具酶是限制酶、連接酶、載體

B．為育成抗除草劑的作物新品種，導入抗除草劑基因時只能以受精卵為受體細胞

C． 選用細菌作為重組質粒的受體細胞是因為細菌繁殖快

D．只要目的基因進入了受體細胞就能成功表達

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