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不同微生物的生長所要求的最適溫度不同。請就測定大腸桿菌生長最適溫度的實驗完成下列問題：

(1)配制的相應培養(yǎng)基屬于_________。（填字母）

A.固體培養(yǎng)基

B.半固體培養(yǎng)基

C.液體培養(yǎng)基

D.伊紅—美藍選擇培養(yǎng)基

(2)依次按稱量、溶化、調pH、分裝（每管5 mL）、_______、包扎的順序，完成培養(yǎng)基的配制，再用_______（方法）滅菌后，取8支試管，分別標明20 ℃、28 ℃、37 ℃、45 ℃四種溫度，每種溫度2支試管。

(3)向每支試管中接入處于_______期的大腸桿菌液0.1 mL，混勻。在相應溫度下培養(yǎng)24小時。

(4)測定結果顯示，45 ℃下的菌體最少，因為細胞內的_______等發(fā)生了不可逆的破壞。

 

（1）C　（2）加棉塞　高壓蒸汽滅菌法�。�3）對數（4）蛋白質、核酸

 

（1）測定溫度與細菌生長的關系，需要測定細菌的生長，故應用液體培養(yǎng)基。

（2）在培養(yǎng)基分裝后，試管應加棉塞，然后再包扎。滅菌常用高壓蒸汽滅菌法。

（3）在研究中，常用對數期的細菌作材料。

（4）45 ℃的溫度偏高，可導致細胞內的蛋白質、核酸發(fā)生變性，使細菌死亡。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

從自然界微生物中篩選某菌種的一般步驟是：采集菌樣→富集培養(yǎng)→純種分離→性能測定

   （1）不同微生物的生存環(huán)境不同，獲得理想微生物的第一步是從適合的環(huán)境采集菌樣，然后再按一定的方法分離、純化。培養(yǎng)噬鹽菌的菌樣應從                 環(huán)境采集。

   （2）富集培養(yǎng)指創(chuàng)設僅適合待分離微生物旺盛生長的特定環(huán)境條件，使其群落中的數量大大增加，從而分離出所需微生物的培養(yǎng)方法。對產耐高溫淀粉酶微生物的富集培養(yǎng)應選擇                 的培養(yǎng)基，并在          條件下培養(yǎng)。

   （3）接種前要對培養(yǎng)基進行         處理。在整個微生物的分離和培養(yǎng)中，一定要注意在           條件下進行。

   （4）下圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖，請分析接種的具體方法。   

獲得圖A效果的接種方法是              ，圖B效果的接種方法是              。一同學在純化土壤中的細菌時，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片，最可能的原因是               ，應當怎樣操作？                                          。

  

（5）如果探究溫度對纖維素酶活性的影響，自變量是       ，應該保持         等不變（至少答兩項）。

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科目：高中生物 來源：2011屆陜西省西安市五大名校高三第一次模擬考試理綜生物部分 題型：綜合題

從自然界微生物中篩選某菌種的一般步驟是：采集菌樣→富集培養(yǎng)→純種分離→性能測定
(1)不同微生物的生存環(huán)境不同，獲得理想微生物的第一步是從適合的環(huán)境采集菌樣，然后再按一定的方法分離、純化。培養(yǎng)噬鹽菌的菌樣應從          環(huán)境采集。
(2)富集培養(yǎng)指創(chuàng)設僅適合待分離微生物旺盛生長的特定環(huán)境條件，使其群落中的數量大大增加，從而分離出所需微生物的培養(yǎng)方法。對產耐高溫淀粉酶微生物的富集培養(yǎng)應選擇
               的培養(yǎng)基，并在         條件下培養(yǎng)。
(3)接種前要對培養(yǎng)基進行        處理。在整個微生物的分離和培養(yǎng)中，一定要注意在
          條件下進行。
(4)下圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖，請分析接種的具體方法。

獲得圖A效果的接種方法是             ，圖B效果的接種方法是          。一同學在純化土壤中的細菌時，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片，最可能的原因是                     ，應當怎樣操作？                                  
（5）如果探究溫度對纖維素酶活性的影響，自變量是            ，應該保持   等不變（至少答兩項）。

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科目：高中生物 來源：2011屆江西省樟樹中學高三上學期第四次月考（理綜）生物部分 題型：綜合題

從自然界微生物中篩選某菌種的一般步驟是：采集菌樣→富集培養(yǎng)→純種分離→性能測定
（1）不同微生物的生存環(huán)境不同，獲得理想微生物的第一步是從適合的環(huán)境采集菌樣，然后再按一定的方法分離、純化。培養(yǎng)噬鹽菌的菌樣應從                環(huán)境采集。
（2）富集培養(yǎng)指創(chuàng)設僅適合待分離微生物旺盛生長的特定環(huán)境條件，使其群落中的數量大大增加，從而分離出所需微生物的培養(yǎng)方法。對產耐高溫淀粉酶微生物的富集培養(yǎng)應選擇                的培養(yǎng)基，并在         條件下培養(yǎng)。
（3）接種前要對培養(yǎng)基進行        處理。在整個微生物的分離和培養(yǎng)中，一定要注意在          條件下進行。
（4）下圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖，請分析接種的具體方法。   

獲得圖A效果的接種方法是             ，圖B效果的接種方法是              。一同學在純化土壤中的細菌時，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片，最可能的原因是              ，應當怎樣操作？                                         。
（5）如果探究溫度對纖維素酶活性的影響，自變量是      ，應該保持        等不變（至少答兩項）。

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科目：高中生物 來源：2014屆湖北武漢部分學校高三起點調研生物卷（解析版） 題型：綜合題

從自然界微生物中篩選某菌種的一般步驟是：采集樣本→富集培養(yǎng)→純種分離→性能測定。富集培養(yǎng)指創(chuàng)設僅適合待分離微生物旺盛生長的特定環(huán)境條件，使其數量大大增加，從而分離出所需微生物的培養(yǎng)方法。（1）接種前要對培養(yǎng)基進行         處理。在整個微生物的分離和培養(yǎng)過程中，一定要注意在     條件下進行。

（2）不同微生物的生存環(huán)境不同，獲得理想微生物的第一步是從合適的環(huán)境采集菌樣，然后再按一定的方法分離、純化。如培養(yǎng)纖維素分解菌應從     ____環(huán)境中采集。

（3）從土壤中篩選纖維素分解菌需要配制          培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基中需要加入纖維素粉作為唯一的             。

（4）經過梯度稀釋后，要將樣品均勻涂布在用于鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上，在該培養(yǎng)基中需要加入的特殊染料是___     ，當形成菌落以后可以根據菌落周圍否產生____    來篩選纖維素分解菌。某同學在純化土壤中的細菌時，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片，最可能的原因是               。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年江西省高三上學期第四次月考（理綜）生物部分 題型：綜合題

從自然界微生物中篩選某菌種的一般步驟是：采集菌樣→富集培養(yǎng)→純種分離→性能測定

   （1）不同微生物的生存環(huán)境不同，獲得理想微生物的第一步是從適合的環(huán)境采集菌樣，然后再按一定的方法分離、純化。培養(yǎng)噬鹽菌的菌樣應從                 環(huán)境采集。

   （2）富集培養(yǎng)指創(chuàng)設僅適合待分離微生物旺盛生長的特定環(huán)境條件，使其群落中的數量大大增加，從而分離出所需微生物的培養(yǎng)方法。對產耐高溫淀粉酶微生物的富集培養(yǎng)應選擇                 的培養(yǎng)基，并在          條件下培養(yǎng)。

   （3）接種前要對培養(yǎng)基進行         處理。在整個微生物的分離和培養(yǎng)中，一定要注意在           條件下進行。

   （4）下圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖，請分析接種的具體方法。   

獲得圖A效果的接種方法是              ，圖B效果的接種方法是              。一同學在純化土壤中的細菌時，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片，最可能的原因是               ，應當怎樣操作？                                          。

  

（5）如果探究溫度對纖維素酶活性的影響，自變量是       ，應該保持         等不變（至少答兩項）。

 

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