14．將小鼠myoD基因?qū)塍w外培養(yǎng)的未分化肌肉前體細(xì)胞，細(xì)胞分化及肌纖維形成過(guò)程如圖所示．下列敘述正確的是（　�。�
A．攜帶myoD基因的載體以協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入肌肉前體細(xì)胞
B．檢測(cè)圖中細(xì)胞的核糖體蛋白基因是否表達(dá)不能確定細(xì)胞分化與否
C．肌肉前體細(xì)胞比肌肉細(xì)胞在受到電離輻射時(shí)更容易發(fā)生突變
D．完成分化的肌肉細(xì)胞通過(guò)有絲分裂增加細(xì)胞數(shù)量形成肌纖維

分析 1、細(xì)胞核糖體蛋白基因?qū)儆诠芗一�，在所有�?xì)胞中都具有，不能確定是否分化．
2、構(gòu)建的載體進(jìn)入動(dòng)物細(xì)胞的方式是顯微注射法．
3、完成分化的細(xì)胞不再具有分裂的能力．
4、未分化的肌肉前體細(xì)胞具有分裂能力，受到電離輻射時(shí)比不能分裂的肌肉細(xì)胞更容易發(fā)生癌變．

解答 解：A、攜帶myoD基因的載體進(jìn)入肌肉前體細(xì)胞的方式是顯微注射法，A錯(cuò)誤；
B、核糖體蛋白基因在所有細(xì)胞中都能表達(dá)，因此檢測(cè)圖中細(xì)胞的核糖體蛋白基因是否表達(dá)不能確定細(xì)胞分化與否，B正確；
C、肌肉前體細(xì)胞能不斷進(jìn)行有絲分裂，若在分裂間期受到電離輻射可能會(huì)發(fā)生基因突變，而肌肉細(xì)胞屬于高度分化的細(xì)胞，不再分裂，因此肌肉前體細(xì)胞比肌肉細(xì)胞在受到電離輻射時(shí)更容易發(fā)生突變，C正確；
D、完成分化的細(xì)胞不再具有分裂的能力，肌纖維是由小的肌原纖維組成，D錯(cuò)誤；
故選：BC．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化、基因工程、細(xì)胞周期、基因突變等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．某生物基因型為AaBb，如圖為其體內(nèi)的某個(gè)細(xì)胞，則（　�。�
A．該圖表示時(shí)期有4個(gè)染色體組
B．若圖中基因位點(diǎn)1的基因?yàn)锳，而位點(diǎn)2和4為B與b，則該細(xì)胞有可能發(fā)生了基因重組
C．該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期
D．該細(xì)胞中位點(diǎn)2、3與4 所在染色體均互為同源染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．假設(shè)某一蛋白質(zhì)分子由1000個(gè)氨基酸構(gòu)成，在形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)脫去的水分子有997個(gè)，則組成該蛋白質(zhì)分子的肽鏈數(shù)是（　�。�
A．4條B．3條C．2條D．1條

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．某生物興趣小組利用下圖所示的滲透裝置進(jìn)行了下列的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，裝置中半透膜只允許水分子自由穿過(guò)，所有實(shí)驗(yàn)起始時(shí)AB兩側(cè)液面齊平，若實(shí)驗(yàn)涉及到多組裝置，則每組標(biāo)記為A1B1、A2B2…，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）為驗(yàn)證“濃度差是滲透現(xiàn)象發(fā)生的必要條件”，取上圖裝置3個(gè)，A1B1均為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液，A2B2分別為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%和5%的淀粉溶液，A3B3分別為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液和葡萄糖溶液，靜置一段時(shí)間后，各組液面高度情況為A1等于B1，A2低于B2，A3低于B3（填等于、高于或低于）．
（2）為驗(yàn)證“酶具有專一性”，AB兩側(cè)分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液和麥芽糖溶液，
在30℃水浴鍋中保溫一段時(shí)間后，向兩側(cè)加入等量的麥芽糖酶，繼續(xù)保溫一段時(shí)間，待反應(yīng)完全后，可觀察到B側(cè)液面高于A側(cè)；若將水浴鍋溫度調(diào)節(jié)至80℃再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，則觀察不到液面變化，原因是高溫導(dǎo)致酶變性失活．
（3）若半透膜只允許水分子和單糖分子自由穿過(guò)，在30℃水浴鍋中再重復(fù)（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程，則可觀察到B側(cè)液面先上升后下降，達(dá)到平衡時(shí)A側(cè)液面高于（等于、高于或低于）B側(cè)液面．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．一對(duì)黑色豚鼠生了一白、一黑兩只小豚鼠，若這對(duì)豚鼠再生兩只小豚鼠，一只為黑色、一只為白色的概率是（　　）
A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{3}{8}$C．$\frac{3}{16}$D．$\frac{7}{16}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．科技工作者將柴油樹種苗切割后分別種植在無(wú)菌的培養(yǎng)皿中，培養(yǎng)皿中的瓊漿會(huì)先代替土壤，讓小苗自然生長(zhǎng)．將挑選變異特性明顯的種苗栽入土中，期待它們給世界的驚喜．從這種柴油種子中榨取的油的結(jié)構(gòu)與石油相似，只需稍加提煉和加工就能得到柴油．要是太空旅行過(guò)的柴油樹苗真的能夠把產(chǎn)量提高幾倍，以后的柴油可以靠樹“種”出來(lái)，它將成為一個(gè)改變世界的樹種：
（1）在自然條件下，基因突變頻率極低的原因是DNA為規(guī)則的DNA為雙螺旋結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)，具有相對(duì)具穩(wěn)定性性；
（2）太空育種常選用萌發(fā)的種子或試管苗作為供試材料，其原因是細(xì)胞分裂旺盛，易發(fā)生突變．
（3）柴油樹種子含有的“柴油”是植物細(xì)胞的代謝產(chǎn)物，與其分泌有關(guān)的細(xì)胞器是線粒體、高爾基體等；“柴油”的合成最終受遺傳物質(zhì)決定．若將培育出的高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)柴油樹品種進(jìn)行推廣種植，可通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)快速繁殖；
（4）在挑選航天員時(shí)，航天員的遺傳特征不容小視．研究表明，有些人由于遺傳方面的原因?qū)τ钪孑椛涮貏e敏感，一旦受到輻射就容易出現(xiàn)嚴(yán)重的反應(yīng)，甚至產(chǎn)生基因突變導(dǎo)致癌癥．如圖為對(duì)宇宙輻射特別敏感的遺傳系譜圖（假定對(duì)于宇宙輻射特別敏感病由單基因A、a控制），其中Ⅳ15已被有關(guān)部門初步確定為我國(guó)航天員人選，盡管其綜合條件優(yōu)越，但航天醫(yī)學(xué)工程問(wèn)題專家卻謹(jǐn)慎地表示不樂(lè)觀，原因是Ⅳ15有$\frac{2}{3}$（填比例）的可能性攜帶對(duì)宇宙輻射特別敏感病致病基因故還需進(jìn)一步做基因檢測(cè)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．胚胎干細(xì)胞功能特性不包括（　�。�
A．具有發(fā)育的全能性B．細(xì)胞膜通透性功能改變
C．冷凍保存可以進(jìn)行遺傳改造D．可以進(jìn)行增殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．已知果蠅中，灰身與黑身為一對(duì)相對(duì)性狀（顯性基因用B表示，隱性基因用b表示）；直毛與分叉毛為一對(duì)相對(duì)性狀（顯性基因用F表示，隱性基因用f表示）．兩只親代果蠅雜交得到以下子代類型和比例：
灰身、直毛灰身、分叉毛黑身、直毛黑身、分叉毛
雌蠅$\frac{3}{4}$0$\frac{1}{4}$0
雄蠅$\frac{3}{8}$$\frac{3}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$
請(qǐng)回答：
（1）控制灰身與黑身的基因位于常染色體（填染色體）；控制直毛與分叉毛的基因位于X染色（填染色體），判斷的理由是：子代果蠅的灰身與黑身的比例在雌雄個(gè)體之間沒有差異，都是3：1，因此控制灰身與黑身的基因位于常染色體上；雌性后代中沒有分叉毛，雄性后代直毛與分叉毛之比是1：1，說(shuō)明直毛和分叉毛是伴性遺傳，基因位于X染色體上．
（2）親代果蠅的基因型為♀：BbXFXf；♂：BbXFY．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖，假設(shè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷＿M(jìn)行，a．b兩試管內(nèi)加入的DNA都有30個(gè)堿基對(duì)，前四支試管內(nèi)都有產(chǎn)物生成，請(qǐng)回答：
（1）寫出下列各試管中產(chǎn)物的名稱：
aDNA，bRNA，cRNA，dDNA．
（2）若C、D、E試管中加入的RNA都是試管b產(chǎn)生的，則這些RNA分子中均含30個(gè)堿基，有10個(gè)密碼子．
（3）若想在e試管中獲得多肽，還應(yīng)加入的物質(zhì)是tRNA．

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