如圖表示某生物有絲分裂過程中核DNA含量變化的曲線，下列關于曲線各段的描述不正確的是

A．若E是分裂末期，則e段的DNA含量和cd段的相同

B．若B到E是分裂期，則b段是DNA復制時期

C．若A是分裂間期，B到E是分裂期，則ab段比cf段經(jīng)歷 的時間短

D．若A到E是一個完整的細胞周期，則c段表示的是分裂前期

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：022

如圖所示，A與B表示某生物細胞有絲分裂過程中染色體的動態(tài)變化過程。請根據(jù)圖回答下面的問題：

（1）一個完整的細胞周期從_______開始到_______結束；

（2）A中cd段表示細胞分裂進入_______期，染色體變化的主要是_______；細胞核內DNA含量加倍發(fā)生在_______段，紡錘體出現(xiàn)在_______段，最易辨認染色體形態(tài)和數(shù)目的時期是_______段；

（3）B相當于A中_______段，分裂后形成的子細胞中含有染色體_______條；B表示_______細胞的分裂，判斷的依據(jù)是_______；

（4）B細胞在A中bc和cd段的時期中含有的DNA量之比為_______，染色單體數(shù)目分別是_______和_______條。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年四川省成都市樹德協(xié)進中學高一3月月考生物試卷 題型：綜合題

Ⅰ如圖A、B為細胞有絲分裂過程中某兩個時期的模式圖，據(jù)圖回答：

(1)上圖表示_____(生物)細胞的有絲分裂模式圖。
(2)A圖為細胞有絲分裂________期，細胞內有________條染色體，________條染色單體，________個DNA分子。
(3)B圖為有絲分裂________期，細胞內染色體∶染色單體∶DNA＝___  _____。
Ⅱ右圖是一個細胞有絲分裂的示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）此時期繼續(xù)發(fā)展，將在赤道板位置出現(xiàn)       ，此結構逐漸擴展形成         ，最終分裂為兩個子細胞。
（2）此細胞分裂結束以后，子細胞內染色單體 條。
Ⅲ右圖表示在低倍鏡下看到的洋蔥根尖細胞，請回答下列問題：
(1)圖中表示分生區(qū)細胞的是          ，判斷的依據(jù)                 
(2)若換上高倍鏡觀察，將分生區(qū)細胞移至視野中央，應將裝片向       方向移動。
(3)觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂，要將根尖進行染色，染色主要是讓細胞內的       染上
顏色，便于觀察；在實驗開始時，剪取2-3mm根尖，立即放入解離液中，其目的是  
       。 

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科目：高中生物 來源：2011屆江西省會昌中學高三上學期第一次月考 題型：綜合題

(8分)在減數(shù)分裂中每對同源染色體配對形成四分體，四分體中的非姐妹染色單體之間經(jīng)常發(fā)生交換。實驗表明，交換也可以發(fā)生在某些生物體的有絲分裂中，這種現(xiàn)象稱為有絲分裂交換。如圖是某高等動物一個表皮細胞發(fā)生有絲分裂交換的示意圖，其中D和d, E和e ，F(xiàn)和f表示某對同源染色體上的三對等位基因。

交換過程示意圖（左：交換前的染色體；右：交換后的染色體）
（1)請問該細胞在發(fā)生有絲分裂交換后，產生幾種基因型的子代表皮細胞？并分別寫出基因型。
(2）如果不考慮該生物在產生配子時發(fā)生的交換，那么該生物產生的配子有幾種         基因型？并寫出基因型。
(3）如果上圖是該生物的精原細胞在產生精細胞時發(fā)生減數(shù)分裂交換后的結果，請問由它產生的配子類型有幾種？并寫出基因型。
(4）如果細胞在減數(shù)分裂和有絲分裂中都發(fā)生交換，你認為哪一種分裂方式對于遺傳多樣性的貢獻更大？為什么？

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科目：高中生物 來源：2014屆四川省成都市高一3月月考生物試卷 題型：綜合題

Ⅰ如圖A、B為細胞有絲分裂過程中某兩個時期的模式圖，據(jù)圖回答：

(1)上圖表示_____(生物)細胞的有絲分裂模式圖。

 (2)A圖為細胞有絲分裂________期，細胞內有________條染色體，________條染色單體，________個DNA分子。

(3)B圖為有絲分裂________期，細胞內染色體∶染色單體∶DNA＝___  _____。

Ⅱ 右圖是一個細胞有絲分裂的示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）此時期繼續(xù)發(fā)展，將在赤道板位置出現(xiàn)        ，此結構逐漸擴展形成          ，最終分裂為兩個子細胞。

（2）此細胞分裂結束以后，子細胞內染色單體  條。

Ⅲ 右圖表示在低倍鏡下看到的洋蔥根尖細胞，請回答下列問題：

(1)圖中表示分生區(qū)細胞的是           ，判斷的依據(jù)                  

(2)若換上高倍鏡觀察，將分生區(qū)細胞移至視野中央，應將裝片向        方向移動。

(3)觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂，要將根尖進行染色，染色主要是讓細胞內的        染上

顏色，便于觀察；在實驗開始時，剪取2-3mm根尖，立即放入解離液中，其目的是  

        。 

 

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科目：高中生物 來源：模擬題 題型：讀圖填空題

如圖表示真核細胞內遺傳信息的傳遞過程，①②③表示生理過程，請據(jù)圖回答下列問題：
(1)過程①發(fā)生在有絲分裂的間期和__________的間期。在過程①中如果出現(xiàn)了DNA若干個堿基對的增添從而導致生物性狀改變，DNA的這種變化稱為_______，它可以為生物進化提供_______。
(2)催化過程②的酶是_______，其化學本質是_______。已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，某tRNA上的反密碼子是AUG，則該tRNA所攜帶的氨基酸是_________。
(3)tRNA共有____種，其與所攜帶氨基酸的關系是_________。
(4)一個mRNA上可以連接多個核糖體形成多聚核糖體，多聚核糖體形成的生物學意義是_________。

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