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(9分)下列圖A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖(1表示的是X染色體),圖B是該生物配子形成過程中細胞內染色體數變化的曲線圖。請據圖回答:

(1)圖A細胞中含有同源染色體___      _對,染色體組__       __個。

(2)圖A細胞的變化,應發(fā)生在圖B中的___      ___時段。

(3)請寫出該動物個體可以產生的配子的基因型__________________________。

(4)C圖表示該種動物某個體性染色體簡圖。圖中Ⅰ片段為同源部分,Ⅱ1、Ⅱ2片段為非同源部分。某種群中雌雄個體均有患病和不患病的個體存在,已知不患病性狀受顯性基因控制,為伴性遺傳?刂圃搫游锏牟换疾』虿豢赡芪挥趫D中的________段。

(5)下圖為該動物細胞中多聚核糖體合成毛發(fā)蛋白質的示意圖,最終合成的肽鏈②③④⑤的結構相同嗎?______________。

(6)如果對該生物進行測交,請畫出另一親本體細胞中的染色體及有關基因的組成。(注:A、a基因只位于X染色體上)(3分)

 

 

 

【答案】

(9分)  ⑴   0   2      ⑵8-9

⑶ BdXA、BdXa、bdXA、bdXa

⑷Ⅱ1        ⑸相同

⑹見下圖(2分,染色體、基因標注各1分)

【解析】

試題分析

(1)圖A是減數第二次分裂次級卵母細胞分裂后期圖象,沒有同源染色體,染色體組是2個。

(2)圖B的8-9 時期,是減數第二次分裂后期,可表示圖A細胞的變化。

(3)A的基因組成為AaBbdd的雌性高等動物,A、a位于X染色體上,其配子的基因型是BdXA、BdXa、bdXA、bdXa。

(4)圖中Ⅰ片段為同源部分,Ⅱ1、Ⅱ2片段為非同源部分。其種群中雌雄個體均有患病和不患病的個體存在,已知不患病性狀受顯性基因控制,為伴性遺傳?刂圃搫游锏牟换疾』虿豢赡芪挥趫D中的Y染色體的非同區(qū)段源Ⅱ1上。

(5)合成每一條肽鏈都是從起始密碼子開始,到終止密碼子結束,由一個核糖體完成,所以最終合成的肽鏈②③④⑤的結構是相同的。

(6)如果進行測交,另一雄性個體親本體細胞(其基因型是bbddXaY)中的其余染色體及有關基因的組成圖見答案。

考點:本題考查減數分裂、配子的基因型、染色體組、伴性遺傳、測交染色體上基因繪圖等的知識。意在考查能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,能用文字、圖表以及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容,能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列圖A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖(??和??表示著絲點,1表示的是X染色體),圖B是該生物配子形成過程中細胞內染色體數變化的曲線圖。請據圖回答:

⑴圖A細胞中含有同源染色體     對,染色體組         個。該動物產生的配子如果有機會受精的話,將出現防止多精入卵的兩道屏障,這兩道屏障分別是什么?        

                                                           

⑵圖A細胞的變化,應發(fā)生在圖B中的            時段。

⑶請寫出該動物個體可以產生的配子的基因型                     。

⑷下圖表示該種動物某個體性染色體簡圖。圖中Ⅰ片段為同源部分,Ⅱ1、Ⅱ2片段為非同源部分。其種群中雌雄個體均有患病和不患病的個體存在,已知不患病性狀受顯性基因控制,為伴性遺傳?刂圃搫游锏牟换疾』虿豢赡芪挥趫D中的           段。

⑸下圖為該動物細胞中多聚核糖體合成毛發(fā)蛋白質的示意圖,最終合成的肽鏈②③④⑤的結構相同嗎?                       。

⑹如果對該生物進行測交,在給出的圖中畫出另一親本體細胞中的其余染色體及有關基因的組成。(注:Aa基因只位于X染色體上。)

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科目:高中生物 來源:2011屆年廣東省深圳高級中學高三上學期期中考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

Ⅰ、科學家做“噬菌體侵染細菌的實驗”,分別用同位素32P、35S做了如下表的標記。

 
脫氧核苷酸
氨基酸
噬菌體的成分
32P
35S
大腸桿菌的成分
31P
32S
此實驗所得結果是:子代噬菌體與母噬菌體的外形和侵染細菌的特點均相同。請分析回答:
⑴子噬菌體的DNA分子和蛋白質分子中分別含有的上述元素是__________,原因是      
⑵此實驗結果證明了____________________________。
⑶此實驗設計思路是__________________________________________。
Ⅱ、下列圖A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖(●和○表示著絲點,1表示的染色體是X染色體),圖B是該生物配子形成過程中細胞內染色體數變化的曲線圖。請據圖回答:

⑴圖A細胞分裂后形成的子細胞的最終去向是:      。
⑵圖A細胞的變化,應發(fā)生在圖B中的          時段。
⑶請寫出該生物個體可以產生的配子的基因型                      
⑷如果對該生物進行測交,請參照右圖中已繪染色體及基因,在該圖中畫出另一親本體細胞中的其余染色體及有關基因的組成。

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科目:高中生物 來源:2010年廣東省江門一模理綜生物試題 題型:綜合題

(16分)下列圖A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖(?和?表示著絲點,1表示的是X染色體),圖B是該生物配子形成過程中細胞內染色體數變化的曲線圖。請據圖回答:

⑴圖A細胞中含有同源染色體    對,染色體組        個。該動物產生的配子如果有機會受精的話,將出現防止多精入卵的兩道屏障,這兩道屏障分別是什么?       
                                                          。
⑵圖A細胞的變化,應發(fā)生在圖B中的           時段。
⑶請寫出該動物個體可以產生的配子的基因型                    。
⑷下圖表示該種動物某個體性染色體簡圖。圖中Ⅰ片段為同源部分,Ⅱ1、Ⅱ2片段為非同源部分。其種群中雌雄個體均有患病和不患病的個體存在,已知不患病性狀受顯性基因控制,為伴性遺傳?刂圃搫游锏牟换疾』虿豢赡芪挥趫D中的          段。

⑸下圖為該動物細胞中多聚核糖體合成毛發(fā)蛋白質的示意圖,最終合成的肽鏈②③④⑤的結構相同嗎?                      。

⑹如果對該生物進行測交,在給出的圖中畫出另一親本體細胞中的其余染色體及有關基因的組成。(注:Aa基因只位于X染色體上。)

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年山東省高三第二次質量檢測生物試卷 題型:綜合題

(10分)下列圖A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細胞分裂過程中某時期的

染色體和基因示意圖(和·表示著絲點,1表示的是X染色體),圖B是該生物配子形成

過程中細胞內染色體數變化的曲線圖。請據圖回答:

(1)圖A細胞中含有同源染色體        對,染色體組         個。

(2)圖A細胞的變化,應發(fā)生在圖B中的            時段。

 (3) 請寫出該動物個體可以產生的配子的基因型                     。

 (4)C圖表示該種動物某個體性染色體簡圖。圖中1片段為同源部分,Ⅰ1、Ⅱ2,片段[來源:ZXXK]

為非同源部分。其種群中雌雄個體均有患病和不患病的個體存在,己如不患病性狀

受顯性基因控制,為伴性遺傳?刂圃搫游锏牟换疾』虿豢赡芪挥趫D中的       

             段。

(5)下圖為該動物細胞中多聚核糖體合成毛發(fā)蛋白質的示意圖,最終合成的肽鏈②③④⑤的結構相同嗎?

 

 

(6)如果對該生物進行測交,在上圖中畫出另一親本體細胞中的染色體及有關

基因的組成。(注:Aa基因只位于X染色體上。)

 

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