17．下列有關(guān)植物激素的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．在生長(zhǎng)旺盛的器官中各種植物激素含量都增加
B．用適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物噴灑棉株達(dá)到保蕾保鈴的效果
C．乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育和成熟
D．在休眠的種子中赤霉素含量減少

分析 1、植物的生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程中是多種激素共同作用、相互協(xié)調(diào)的結(jié)果，不同激素之間的關(guān)系包括拮抗關(guān)系和協(xié)同關(guān)系．
2、生長(zhǎng)素的作用具有兩重性：既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)，既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果．
3、乙烯的作用主要是促進(jìn)果實(shí)成熟．
4、赤霉素的作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起植株升高，促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)成熟．

解答 解：A、在生長(zhǎng)旺盛的器官中，生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素含量較高，乙烯、脫落酸含量較低，A錯(cuò)誤；
B、生長(zhǎng)素作用具有兩重性，既能防止落花落果，也能疏花蔬果，因此可以用適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物噴灑棉株達(dá)到保蕾保鈴的效果，B正確；
C、乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，C錯(cuò)誤；
D、在成熟的種子中，赤霉素的含量幾乎為0，與剛成熟的種子相比，休眠后期的種子中赤霉素含量會(huì)逐漸增加，與解除種子休眠時(shí)期相比，赤霉素含量減少，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是植物激素的種類和作用，不同植物激素在植物生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程中的關(guān)系，旨在考查學(xué)生對(duì)植物激素的作用的理解和熟練識(shí)記，該題的易錯(cuò)點(diǎn)是D選項(xiàng)，D選項(xiàng)很容易發(fā)生歧義而錯(cuò)選．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省東營(yíng)市高二上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•東營(yíng)校級(jí)期末）科研人員圍繞培育四倍體草莓進(jìn)行了探究，實(shí)驗(yàn)中，每個(gè)實(shí)驗(yàn)組選取50株草莓幼苗，以秋水仙素溶液處理它們的幼芽，得到如下圖所示結(jié)果．下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．實(shí)驗(yàn)原理是秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成進(jìn)而誘導(dǎo)形成多倍體

B．自變量是秋水仙素濃度和處理時(shí)間，所以各組草莓幼苗數(shù)量應(yīng)該相等

C．由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗1d最容易成功

D．判斷是否培育出四倍體的簡(jiǎn)便方法是讓四倍體草莓結(jié)出果實(shí)與二倍體結(jié)出的果實(shí)比較

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．變異是生命物質(zhì)的基本特征之一，在自然條件下，下列不屬于細(xì)菌產(chǎn)生的可遺傳變異的有（　�。�
①基因突變    ②基因重組  
③染色體變異  ④在干旱環(huán)境中的細(xì)菌會(huì)形成莢膜，與適宜環(huán)境中的形態(tài)產(chǎn)生明顯的區(qū)別．
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．圖甲為某果蠅體細(xì)胞染色體組成及部分基因示意圖，其中灰身（A）對(duì)黑身（a）為顯性，紅眼（B）對(duì)白眼（b）為顯性．該果蠅與“某個(gè)體”雜交，F(xiàn)1代個(gè)體數(shù)量統(tǒng)計(jì)如圖乙所示．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．圖甲所示果蠅為雌果蠅
B．某個(gè)體的基因型是AaBb
C．F1代中與甲圖果蠅基因型相同的幾率為$\frac{1}{8}$
D．這兩對(duì)等位基因之間符合自由組合定律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖1所示為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A代表蛋白質(zhì)分子； B代表磷脂雙分子層； D代表多糖．
（2）細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō)，它是一層選擇透過(guò)性膜．
（3）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說(shuō)明B具有流動(dòng)性．
（4）在a-e的五種過(guò)程中，代表被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的是bcd．
（5）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào)b；葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào)a．
（6）圖A、B、C表示的是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)娜N方式，以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是B．
A．圖A是自由擴(kuò)散
B．圖B運(yùn)輸速度的限制因素是能量
C．圖C是主動(dòng)運(yùn)輸 
D．圖C細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)濃度不斷升高，說(shuō)明該物質(zhì)進(jìn)行逆濃度運(yùn)輸．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)卡那霉素能引起野生型苧麻植株（2N）黃化，育種專家向野生型苧麻的核基因組中隨機(jī)插入已知序列的sDNA片段（含卡那霉素抗性基因），通過(guò)篩選得到突變體Y，sDNA片段的插入使基因A的功能喪失，從突變體的表現(xiàn)型可以推測(cè)野生型基因A的功能．
（1）將突變體自交所結(jié)的種子用75%酒精消毒處理30s后，接種在含有卡那霉素的培養(yǎng)基中，實(shí)驗(yàn)設(shè)置3個(gè)重復(fù)組，在適宜條件下光照培養(yǎng)．一段時(shí)間后若培養(yǎng)基上有綠色幼苗，則可確定苧麻植株的DNA中含有sDNA片段．
（2）育種專家進(jìn)一步設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)以檢測(cè)突變體Y產(chǎn)生的配子的類型及比例，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及結(jié)果見下表：
雜交親本含卡那霉素培養(yǎng)基中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
突變體Y（♀）×野生型（♂）綠色：黃色=1：1
突變體Y（♂）×野生型（♀）黃色
由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，sDNA片段插入引起的變異會(huì)導(dǎo)致雄配子致死，進(jìn)而推測(cè)基因A的功能與雄配子正常發(fā)育有關(guān)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同
B．煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個(gè)體，小鼠雜交瘤細(xì)胞可離體培養(yǎng)增殖
C．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過(guò)程中都要用到胰蛋白酶
D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測(cè)有毒物質(zhì)，莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．使小白鼠吸入180作標(biāo)記的氧氣后，最易檢測(cè)到180的代謝物質(zhì)是（　　）
A．丙酮酸B．CO2C．ATPD．尿液和汗液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．細(xì)菌和藻類雖然都是比較低等的生物，但是，它們卻有著驚人的適應(yīng)能力．例如，有些細(xì)菌和藻類可以長(zhǎng)年生活在零下幾十度的冰雪中，有的可以生活在濃度極高的咸水湖中．再如硫細(xì)菌可以生活在海底上百度的熱泉附近，一些藍(lán)藻可以生活在85℃的地上溫泉中．下面是對(duì)硫細(xì)菌和藍(lán)藻的敘述，其中正確的是（　　）
A．具有特殊的細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．含有特殊的蛋白質(zhì)
C．DNA為單鏈結(jié)構(gòu)D．DNA分子中含有較多的G≡C堿基對(duì)

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