下圖為原核細胞內某一區(qū)域的基因指導蛋白質合成的示意圖。據(jù)圖分析正確的是

A.①②兩處都有大分子的生物合成,圖中DNA可以與有關蛋白質結合成染色體

B.①處有DNA-RNA雜合雙鏈片段,②處沒有DNA-RNA雜合雙鏈片段

C.①處有DNA聚合酶參與,②處沒有DNA聚合酶參與

D.①②兩處都發(fā)生堿基互補配對,配對方式均為A和U、G和C

 

【答案】

B

【解析】由圖可知,①處正在進行轉錄故DNA主干上的分支應是RNA單鏈,②處正在進行翻譯,故側枝上的分支應是多肽鏈。再版的確都有生物大分子合成,但原核生物扔DNA是裸露的,并正常開展有關蛋白質結合成染色體。①處為轉錄過程,以DNA的一條鏈為模板合成信使RNA,該處堿基配對方式有T與A、A與U、G與C,①處為轉錄,即合成信使RNA,這里的酶是RNA聚合酶。因轉錄過程中是以DNA的一條鏈為模板,以堿基互補配對方式合成信使RNA,故①處有DNA—RNA雜合雙鏈片段,而②處是按照信使RNA是核糖核苷酸的排列順序,以密碼子對應相應氨基酸合成肽鏈,故沒有DNA—RNA雜合雙鏈片段。所以B選項正確。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2010年重慶一中高二下學期期末考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

Ⅰ.如圖是某生物生理活動示意圖,據(jù)圖回答: 

(1)該生理活動若以A鏈為模板形成B鏈,且②和⑤都是脫氧核糖,則該生理活是       ,需要        酶和聚合酶,圖中結構⑦的名稱為            。
(2)該生理活動若仍以A鏈為模板形成B鏈,但②為脫氧核糖,⑤為核糖,則該生理活動是轉錄。若B鏈有600個堿基,由它控制合成蛋白質過程中,理論上最多需要       種轉移RNA參與運輸       種氨基酸。
(3)如圖表示生物體遺傳信息傳遞和表達過程。有關敘述正確的是(    )

①在人體不同細胞中,轉錄出的mRNA種類相同、數(shù)量不同
②在人體細胞中,不可能發(fā)生d、e過程
③逆轉錄過程發(fā)生在某些病毒細胞內,需要逆轉錄酶的參與

④轉錄和翻譯過程既能發(fā)生在真核細胞中,也能發(fā)生在原核細胞中

A.①②B.②④C.①③D.③④
Ⅱ.下圖是艾弗里等人所做的關于DNA是遺傳物質的實驗,請分析回答下列問題:

(1)能使R型活細菌發(fā)生轉化的物質是            ;實驗最后一步在實驗中起      作用;DNA酶處理DNA的結果是產(chǎn)生                 
(2)圖中的多糖肯定不可能來自S型細菌的哪些結構:             。
①染色體    ②細胞膜    ③細胞壁    ④核糖體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2013-2014學年河北正定中學高三上期第四次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為原核細胞內某一區(qū)域的基因指導蛋白質合成的示意圖。據(jù)圖分析正確的是

A.①②兩處都有大分子的生物合成,圖中DNA可以與有關蛋白質結合成染色體

B.①②兩處都發(fā)生堿基互補配對,配對方式均為A和U、G和C

C.①處有DNA聚合酶參與,②處沒有DNA聚合酶參與

D.①處有DNA-RNA雜合雙鏈片段,②處沒有DNA-RNA雜合雙鏈片段

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為原核細胞內某一區(qū)域的基因指導蛋白質合成的示意圖。據(jù)圖分析正確的是(  )

  A.①②兩處都有大分子的生物合成,圖中DNA可以與有關蛋白質結合成染色體

  B.①②兩處都發(fā)生堿基互補配對,配對方式均為A和U、G和C

  C.①處有DNA聚合酶參與,②處沒有DNA聚合酶參與

  D.①處有DNA-RNA雜合雙鏈片段,②處沒有DNA-RNA雜合雙鏈片段

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2013屆河北省五校聯(lián)盟高三上學期調研考試理綜試題(生物部分)(帶解析) 題型:單選題

下圖為原核細胞內某一區(qū)域的基因指導蛋白質合成的示意圖。據(jù)圖分析正確的是

A.①②兩處都有大分子的生物合成,圖中DNA可以與有關蛋白質結合成染色體
B.①處有DNA-RNA雜合雙鏈片段,②處沒有DNA-RNA雜合雙鏈片段
C.①處有DNA聚合酶參與,②處沒有DNA聚合酶參與
D.①②兩處都發(fā)生堿基互補配對,配對方式均為A和U、G和C

查看答案和解析>>

同步練習冊答案