Question

下列各曲線表示蘋果樹不同部位的生理過(guò)程，錯(cuò)誤的是（    ）

A．甲圖可表示葉片二氧化碳含量與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系

B．乙圖可表示葉片光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系

C．丙圖可表示果實(shí)呼吸作用中氧氣濃度與二氧化碳生成量的關(guān)系

D．丁圖可表示根細(xì)胞中氧氣濃度與ATP生成量的關(guān)系

 

Answer 1

【答案】

B

【解析】

試題分析：只有光照達(dá)到一定的強(qiáng)度才可從外界環(huán)境中吸收二氧化碳，所以甲圖可表示葉片二氧化碳含量與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系，A正確；光照達(dá)到一定強(qiáng)度后，光合作用處于平衡狀態(tài)，乙圖不可表示葉片光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系，B錯(cuò)；當(dāng)氧氣濃度為0時(shí)，無(wú)氧呼吸產(chǎn)生較多的二氧化碳，氧氣逐漸增加的過(guò)程中無(wú)氧呼吸強(qiáng)度下降，有氧呼吸還比較弱，當(dāng)氧氣增加到一定強(qiáng)度后開始進(jìn)行有氧呼吸，所以丙圖可表示果實(shí)呼吸作用中氧氣濃度與二氧化碳生成量的關(guān)系，C正確；細(xì)胞內(nèi)本來(lái)就存在ATP，當(dāng)氧氣逐漸增加的過(guò)程中，有氧呼吸加強(qiáng)，到一定濃度后ATP的含量處于平衡狀態(tài)，所以丁圖可表示根細(xì)胞中氧氣濃度與ATP生成量的關(guān)系，D正確。

考點(diǎn)：本題考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。