A. | 生長激素 | B. | 甲狀腺激素 | C. | 性激素 | D. | 胰島素 |
分析 1、生長激素能促進骨的生長和蛋白質(zhì)的合成.
2、甲狀腺素對動物的作用:①促進動物個體的發(fā)育;②促進新陳代謝,加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解;③提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性.
3、性激素的作用是促進生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的產(chǎn)生,激發(fā)并維持動物的第二性征雌激素還能激發(fā)并維持雌性動物正常的性周期.
4、胰島素能夠促進血糖合成糖原,加速血糖分解,從而降低血糖濃度.
解答 解:A、生長激素的作用是調(diào)節(jié)人體的生長發(fā)育,幼年時分泌過少會得侏儒癥,過多會得巨人癥,不影響嬰兒腦的發(fā)育,A錯誤;
B、甲狀腺激素的作用是調(diào)節(jié)人體的新陳代謝和生長發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,分泌過多會得甲亢,幼年分泌過少會得呆小癥,影響嬰兒腦的發(fā)育,B正確;
C、性激素的作用是促進生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的產(chǎn)生,激發(fā)并維持動物的第二性征雌激素還能激發(fā)并維持雌性動物正常的性周期,不影響嬰兒腦的發(fā)育,C錯誤;
D、胰島素的作用是能促進人體血糖的吸收、利用和轉(zhuǎn)化,分泌過少會得糖尿病,過多會得低血糖,不影響嬰兒腦的發(fā)育,D錯誤.
故選:B.
點評 本題主要考查各種激素的作用,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省惠州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•惠州期末)下列有關(guān)實驗材料或方法的選擇,正確的是( )
A.研究分泌蛋白的形成過程﹣﹣同位素標記法
B.真核細胞的三維結(jié)構(gòu)模型﹣﹣概念模型
C.提取并研究細胞膜的化學成分﹣﹣公雞的成熟紅細胞
D.觀察葉綠體和線粒體﹣﹣人口腔上皮細胞
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的操作流程是計算、稱量、溶化、滅菌和倒平板 | |
B. | 接種時連續(xù)劃線的目的是將聚集的菌種逐步分開獲得單個菌落 | |
C. | 含酚紅的培養(yǎng)基可鑒別尿素分解菌 | |
D. | 菌種的臨時保藏是將菌種接種于固體斜面培養(yǎng)基中,然后再放入-20℃的冰箱中保存 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞內(nèi)有些酶活性降低 | |
B. | 細胞膜通透性改變,物質(zhì)運輸功能增強 | |
C. | 細胞中自由水/結(jié)合水比例降低 | |
D. | 細胞內(nèi)呼吸速率減慢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 一條來自父方,一條來自母方 | B. | 在四分體期共用同一個著絲點 | ||
C. | 形態(tài)、大小一定相同 | D. | 在減數(shù)分裂過程中有聯(lián)會現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 任意選一匹母馬與之雜交 | B. | 選多匹栗色母馬與之雜交 | ||
C. | 選一匹栗色母馬與之雜交 | D. | 選多匹白色母馬與之雜交 |
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