16．螢葉甲亞科昆蟲全為植食性．對(duì)武夷山自然保護(hù)區(qū)4〜10月份螢葉甲亞科昆蟲物種進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如圖所示，下列敘述正確的是（　　）
A．10月份時(shí)螢葉甲亞科昆蟲物種豐富度最低
B．7月份時(shí)螢葉甲亞科昆蟲各種群密度最高
C．螢葉甲亞科昆蟲為次級(jí)消費(fèi)者
D．對(duì)螢葉甲亞科昆蟲的調(diào)查采用標(biāo)志重捕法

分析 由圖可知，縱坐標(biāo)為螢葉甲亞科昆蟲物種數(shù)，調(diào)查的是物種豐富度而不是密度．物種豐富度是指一個(gè)群落或生態(tài)系統(tǒng)中物種數(shù)目的多少．

解答 解：A、據(jù)圖可知，調(diào)查期間10月份時(shí)螢葉甲亞科昆蟲物種豐富度最低，A正確；
B、據(jù)圖可知，7月份時(shí)螢葉甲亞科昆蟲的物種豐富度最高，不一定各種群密度最高，B錯(cuò)誤；
C、螢葉甲亞科昆蟲全為植食性，為初級(jí)消費(fèi)者，C錯(cuò)誤；
D、螢葉甲亞科昆蟲具有趨光性，且個(gè)體較小，對(duì)螢葉甲亞科昆蟲的調(diào)查可以采用燈光誘捕法，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了種群密度的調(diào)查方法以及群落的特征豐富度，意在考查考生分析柱形圖，獲取有效信息的能力，屬于中等難度試題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．夏初，某研究小組在某河口多地點(diǎn)采集并測(cè)定水樣，結(jié)果表明，各采樣點(diǎn)無機(jī)氮濃度相近，而無機(jī)磷濃度差異較大．該小組按無機(jī)磷濃度由低到高的順序，繪制各采樣點(diǎn)對(duì)應(yīng)的浮游植物和浮游動(dòng)物的密度曲線，結(jié)果如圖1所示．據(jù)圖回答：

（1）從圖1可以看出無機(jī)磷濃度與浮游植物密度的關(guān)系是在一定濃度范圍內(nèi)隨著無機(jī)磷濃度的增大，浮游植物密度會(huì)增加，超過一定濃度后，浮游植物密度會(huì)降低．
（2）磷元素進(jìn)入浮游植物與動(dòng)物細(xì)胞后，以磷脂分子的形式成為細(xì)胞膜支架的成分；浮游植物可以通過光合作用與呼吸作用產(chǎn)生含磷的能量物質(zhì)ATP．
（3）在無機(jī)磷濃度高于P1的采樣點(diǎn)，浮游動(dòng)物的密度反而比在P1采樣點(diǎn)的密度低，其原因是隨著無機(jī)磷濃度的增高，水體富營(yíng)養(yǎng)化，浮游植物數(shù)量會(huì)增多，呼吸作用加強(qiáng)，導(dǎo)致水中的溶氧量下降，浮游動(dòng)物死亡．
（4）如圖2所示．請(qǐng)用箭頭補(bǔ)充完成該河口生物群落中氮元素的流向圖．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．利用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，回答下列關(guān)于果園的問題．
（1）果園屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，果園中的所有種群構(gòu)成群落，不同植物在果園的垂直方向具有分層現(xiàn)象，稱為群落的垂直結(jié)構(gòu)．
（2）利用生物防治方法可控制果園害蟲種群密度，如用信息素（E）-2-壬烯醇誘捕害蟲麗金龜雄蟲，可破壞其種群性別比例．
（3）科研人員對(duì)板栗園內(nèi)的栗癭蜂和長(zhǎng)尾小蜂的數(shù)量進(jìn)行了連續(xù)5年的檢測(cè)，結(jié)果如圖．據(jù)此判斷這兩個(gè)物種的種間關(guān)系是捕食．
（4）每年輸入果樹的能量，一部分被初級(jí)消費(fèi)者攝入，一部分儲(chǔ)存于果樹的營(yíng)養(yǎng)器官中，其余能量的去處是在果樹的呼吸作用中以熱能形式散失、被分解者分解和未分解的殘枝敗葉．
（5）如果不對(duì)果園土壤進(jìn)行管理，果樹林下將會(huì)出現(xiàn)從一年生草本植物為優(yōu)勢(shì)，到多年生草本植物為優(yōu)勢(shì)，再到灌木等階段的演替．在草本與灌木混生階段，果園內(nèi)很少有一年生草本植物生長(zhǎng)，其原因是一年生植物在爭(zhēng)奪陽(yáng)光和空間等競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．柑橘營(yíng)養(yǎng)豐富，其維生素C含量比蘋果、梨多幾倍，具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值．請(qǐng)回答下列問題：
（1）如果用柑橘果肉來發(fā)酵生產(chǎn)果酒，需接種的菌種是酵母菌，其最適合繁殖的溫度為20℃左右．若從混雜的微生物中分離酵母菌應(yīng)使用選擇培養(yǎng)基．通常選用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法．
（2）柑橘果酒制作是否成功，需發(fā)酵后用重鉻酸鉀來鑒定，在酸性條件下，該物質(zhì)與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色．
（3）提取橘皮精油，常采用壓榨法而不用蒸餾法，原因是水中蒸餾會(huì)導(dǎo)致原料焦糊和有效成分水解．為提高出油率，需要將橘皮干燥去水，并用石灰水浸泡．
（4）橘皮中含有豐富的胡蘿卜素，從橘皮中提取胡蘿卜素時(shí)，由于胡蘿卜素易溶于有機(jī)溶劑，可以用萃取的方法提取，萃取的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和使用量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)細(xì)胞的組成成分及結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．質(zhì)粒中沒有游離的磷酸基團(tuán)
B．構(gòu)成糖原和淀粉的基本單位是相同的
C．動(dòng)物和某些低等植物細(xì)胞中的中心體功能是相同的
D．蛙成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．某種牧草在不同海拔均有分布．生態(tài)學(xué)家將同一山坡不同海拔的牧草種子采集后，種植在零海拔的一個(gè)試驗(yàn)田中，結(jié)果如表所示．請(qǐng)回答下列問題：
采集種子的海拔（m）01000120025003000
牧草高度（cm）6580702017
（1）在此山坡上不同海拔生長(zhǎng)的牧草分別屬于不同的種群（填“物種”或“種群”）．
（2）一般來說，隨著海拔的升高，植物的豐富度會(huì)逐漸降低，其主要影響因素是溫度．
（3）若利用本實(shí)驗(yàn)探究基因型和表現(xiàn)型的關(guān)系，至少還需要獲得的數(shù)據(jù)是各牧草在原海拔生長(zhǎng)時(shí)的高度．
（4）此試驗(yàn)田在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將會(huì)發(fā)生次生演替，理由是試驗(yàn)田具備土壤等條件．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)小麥細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞核是核遺傳物質(zhì)復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所
B．根尖細(xì)胞和乳酸菌的生物膜系統(tǒng)組成相同
C．葉肉細(xì)胞與細(xì)菌均能在光照和黑暗中合成ATP
D．中心體的有無可作為小麥根尖細(xì)胞與人體胚胎干細(xì)胞的判定依據(jù)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．目前市場(chǎng)上采汁飲料、果酒、果醋等越來越受到人們的青睞，因?yàn)楝F(xiàn)代人吃食物都講究天然．請(qǐng)回答：
（1）在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中起主要作用的酵母菌來源于附著在葡萄皮上的野生酵母菌．
（2）蘋果醋是最受歡迎的飲料之一，其生產(chǎn)過程中利用了醋酸菌的發(fā)酵作用，該過程需將溫度控制在30-35℃；若要提高果醋的產(chǎn)量，發(fā)酵過程中還必須提供有氧環(huán)境、適宜的pH等條件．
（3）喝剩的葡萄酒放置一段時(shí)間后變酸的原因是空氣中的醋酸菌混入葡萄酒后發(fā)酵產(chǎn)生了醋酸．
（4）酸奶制作需要的菌種是乳酸菌，能否使用加了抗生素的牛奶作原料不能（能/否），原因是抗生素可以殺死乳酸菌．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南南陽(yáng)方城一中五校聯(lián)考高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中在核糖體上合成的有（ ）

①淀粉酶 ②纖維素 ③脂肪 ④性激素 ⑤胰島素 ⑥膽固醇 ⑦氨基酸 ⑧抗體．

A．①⑤⑧ B．①④⑧ C．③④⑥ D．①⑦⑧

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