如下圖所示，瓊脂塊1和2按圖中位置被轉(zhuǎn)移至剛切除尖端的胚芽鞘上，幾天后的結(jié)果應(yīng)是下表中的哪一項（　　 ）

A

B

C

D

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：貴州省云峰中學(xué)2010屆高三下學(xué)期3月月考生物試題 題型：071

在植物幼莖中，為什么背光側(cè)的生長素多于向光側(cè)？可能的原因有三個，一是向光側(cè)的生長素合成較背光側(cè)少，二是向光側(cè)的生長素分解較背光側(cè)快，三是向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移。有人針對這個問題進行了探究。

實驗步驟：將生長狀況相同的胚芽鞘尖端切下來，放在瓊脂切塊上，然后分別放在黑暗中和單側(cè)光下。其中c和d用生長素不能透過的云母片將胚芽鞘分割。

實驗結(jié)果：如下圖所示。瓊脂塊下方的數(shù)字表示瓊脂塊所收集到的生長素（IAA）的量。

（1）將a、b、c、d　4組進行比較，可以說明什么？

（2）要達(dá)到實驗的目的，僅有上述的4組實驗是不夠的，至少還應(yīng)增加兩組實驗。請模仿上圖，在下面方框內(nèi)畫出簡圖表示所增加兩組實驗e和f的步驟。

（3）如果所增加的e和f兩組實驗結(jié)果為________，則可得出“單側(cè)光照使生長素在背光側(cè)的分布比向光側(cè)的要多，是因為向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移的緣故”的結(jié)論。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：模擬題 題型：實驗題

在植物幼莖中，為什么背光側(cè)的生長素多于向光側(cè)？可能的原因有三個：一是向光側(cè)的生長素合成較背光側(cè)少；二是向光側(cè)的生長素分解較背光側(cè)快；三是向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移。有人針對這個問題進行了探究。
實驗步驟：將生長狀況相同的胚芽鞘尖端切下來，放在瓊脂塊上，然后分別放在黑暗中和單側(cè)光照射下。其中c和d用生長素不能透過的云母片將胚芽鞘分割。
實驗結(jié)果：如下圖所示。瓊脂塊下方的數(shù)字表示在瓊脂塊中所收集到的生長素(IAA)的量。
(1)將a、b、c、d4組進行比較，可以說明_________________。
(2)要達(dá)到實驗?zāi)康�，僅有上述的4組實驗是不夠的，至少還應(yīng)增加兩組實驗。請模仿上圖，在下面方框內(nèi)畫出簡圖表示所增加的兩組實驗e和f的步驟。
(3)如果所增加的e和f兩組實驗結(jié)果為_________，則可得出，是因為向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

（09汕頭市一模）（7分）在植物幼莖中，為什么背光側(cè)的生長素多于向光側(cè)？可能的原因有三個，一是向光側(cè)的生長素合成較背光側(cè)少，二是向光側(cè)的生長素分解較背光側(cè)快，三是向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移。有人針對這個問題進行了探究。

實驗步驟：將生長狀況相同的胚芽鞘尖端切下來，放在瓊脂切塊上，然后分別放在黑暗中和單側(cè)光下。其中c和d用生長素不能透過的云母片將胚芽鞘分割。

實驗結(jié)果：如下圖所示。瓊脂塊下方的數(shù)字表示瓊脂塊所收集到的生長素（IAA）的量。

 
 

 

 

 

 


（1）將a、b、c、d 4組進行比較，可以說明什么?

 

（2）要達(dá)到實驗的目的，僅有上述的4組實驗是不夠的，至少還應(yīng)增加兩組實驗。請模仿上圖，在下面方框內(nèi)畫出簡圖表示所增加兩組實驗e和f的步驟。

 
 

 

 

 

 


（3）如果所增加的e和f兩組實驗結(jié)果為                                                              ，則可得出“單側(cè)光照使生長素在背光側(cè)的分布比向光側(cè)的要多，是因為向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移的緣故”的結(jié)論。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在植物幼莖中，為什么背光側(cè)的生長素多于向光側(cè)？可能的原因有三個，一是向光側(cè)的生長素合成較背光側(cè)少，二是向光側(cè)的生長素分解較背光側(cè)快，三是向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移。有人針對這個問題進行了探究。

實驗步驟：將生長狀況相同的胚芽鞘尖端切下來，放在瓊脂切塊上，然后分別放在黑暗中和單側(cè)光下。其中c和d用生長素不能透過的云母片將胚芽鞘分割。

實驗結(jié)果：如下圖所示。瓊脂塊下方的數(shù)字表示瓊脂塊所收集到的生長素（IAA）的量。

 

（1）將a、b、c、d 4組進行比較，可以說明什么?

 

 

（2）要達(dá)到實驗的目的，僅有上述的4組實驗是不夠的，至少還應(yīng)增加兩組實驗。請模仿上圖，在下面方框內(nèi)畫出簡圖表示所增加兩組實驗e和f的步驟。

 

（3）如果所增加的e和f兩組實驗結(jié)果為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，

則可得出“單側(cè)光照使生長素在背光側(cè)的分布比向光側(cè)的要多，是因為向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移的緣故”的結(jié)論。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案