(11分)朱鹮是全世界最為珍稀瀕危的鳥(niǎo)類(lèi)之一。1981年在陜西洋縣朱鹮被重新發(fā)現(xiàn)時(shí)僅有7只,隨即開(kāi)展了保護(hù)和拯救工作,并在洋縣建立了自然保護(hù)區(qū)。請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)我國(guó)對(duì)朱鹮開(kāi)展的這種保護(hù)屬于____________。決定朱鹮種群數(shù)量變化的因素是_______________。
(2)經(jīng)過(guò)不斷研究和努力,我國(guó)對(duì)朱鹮的人工繁育取得了突破性進(jìn)展。目前統(tǒng)計(jì)朱鹮種群數(shù)量2200只,若朱鹮每繁殖一代種群數(shù)量比原來(lái)增加m倍,則在此條件下繁殖n代以后,朱鹮的種群數(shù)量為_(kāi)____________。
(3)下圖為保護(hù)區(qū)內(nèi)沼澤地生態(tài)系統(tǒng)的主要食物鏈,處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有_______________。若有750kg浮游植物,最多能使朱鹮增重____________kg,朱鸚攝食同化的碳主要通過(guò)_________________(生理過(guò)程)釋放到無(wú)機(jī)環(huán)境中。
(4)在繁殖期朱鹮主要通過(guò)“炫耀”的方式尋求配偶,這屬于信息傳遞中的___________信息;而另一種珍貴鳥(niǎo)類(lèi)褐馬雞卻以生死搏斗的方式爭(zhēng)奪配偶,這將會(huì)導(dǎo)致褐馬雞種群___________________,生物發(fā)生進(jìn)化。
(1)就地保護(hù)出生率、死亡率(遷入率、遷出率)
(2)2200 (1+m)n
(3)浮游動(dòng)物、小魚(yú)、泥鰍 30kg 自身的呼吸作用
(4)行為 基因頻率的(定向)改變
【解析】
試題分析:
(1)建立自然保護(hù)區(qū)屬于就地保護(hù);決定種群數(shù)量的變化的因素是出生率和死亡率或遷入率和遷出率。
(2)根據(jù)題意,朱鹮的初始數(shù)量為2200只,每一代比原來(lái)增加m倍,即是原來(lái)的(1+m)倍,則n代以后,根據(jù)公式Nt=N0λt可知,朱鹮的種群數(shù)量是2200 (1+m)n。
(3)分析食物網(wǎng),第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)為初級(jí)消費(fèi)者,處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有小魚(yú)、浮游動(dòng)物和泥鰍;若有750kg浮游植物,計(jì)算朱鹮增重的最大值,傳遞效率應(yīng)按照最大傳遞效率20%計(jì)算,食物鏈按照最短食物鏈,因此朱鹮處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí),增重為750×20%×20%=30(kg);同化量中一部分通過(guò)呼吸作用以熱能的形式散失。
(4)動(dòng)物的求偶行為屬于行為信息;種群進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變。
考點(diǎn):本題考查生物多樣性的保護(hù)、種群數(shù)量的特征和變化、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和信息傳遞的有關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省高三下理綜模擬訓(xùn)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是
A.能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的生物細(xì)胞一定含有核糖體
B.神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢形成的突起釋放神經(jīng)遞質(zhì)
C.細(xì)胞間進(jìn)行信息交流時(shí)可依賴(lài)于細(xì)胞膜上的特異性受體
D.效應(yīng)T細(xì)胞與癌變細(xì)胞密切接觸可導(dǎo)致癌變細(xì)胞壞死并裂解
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省達(dá)州市高三3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下關(guān)于生物膜的結(jié)構(gòu)與功能的敘述,不正確的是
A.功能越復(fù)雜的生物膜,蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量越多
B.①②③④⑤的膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性
C.完成光反應(yīng)的場(chǎng)所①是葉綠體的類(lèi)囊體薄膜
D.完成圖中②③⑤均為單層膜結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省臨沂市高三下二輪階段檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)下圖表示人體內(nèi)部分激素的分泌及作用機(jī)制,甲~丙表示器官或細(xì)胞,a~c表示物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)當(dāng)溫度感受器受到寒冷刺激時(shí),激素①在動(dòng)員體內(nèi)細(xì)胞共同抵御寒冷中起著重要作用,可見(jiàn)激素①是______________。物質(zhì)a是_____________________。
(2)寒冷的刺激通過(guò)a、b促使激素①的分泌量增加,但又不會(huì)增至過(guò)高,這是由于激素①分泌的調(diào)節(jié)存在著_____________機(jī)制。在維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的過(guò)程中,激素①對(duì)垂體的抑制與a對(duì)垂體的刺激表現(xiàn)出__________作用
(3)從圖中可以看出,激素①的受體位于______________中,與相應(yīng)的受體作用后主要通過(guò)影響_________________過(guò)程來(lái)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)。
(4)若乙表示胰島B細(xì)胞,則圖中甲影響乙合成分泌激素②的過(guò)程應(yīng)屬于_________調(diào)節(jié),其中甲產(chǎn)生并直接作用于乙的物質(zhì)是___________________。當(dāng)人體受到某種抗原刺激時(shí),若產(chǎn)生的抗體導(dǎo)致靶細(xì)胞膜上激素②的受體被破壞,由此導(dǎo)致的疾病屬于______________病,病人體內(nèi)的血糖含量往往偏_________。
(5)當(dāng)人體長(zhǎng)時(shí)間飲水不足時(shí),機(jī)體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓增高,刺激_____________中的感受器并分泌_____________作用于腎小管和集合管,以保持體內(nèi)的水分。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省臨沂市高三下二輪階段檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
正常生長(zhǎng)的綠藻,照光培養(yǎng)一段時(shí)間后,用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上,此后綠藻細(xì)胞的葉綠體內(nèi)不可能發(fā)生的現(xiàn)象是
A.O2的產(chǎn)生停止 B.CO2的固定加快
C.ATP/ADP比值下降 D.NADPH/NADP+比值下降
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省青島市高三統(tǒng)一質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體某細(xì)胞的生命歷程,據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是
A.與甲相比,乙中細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率低
B.①②③三個(gè)過(guò)程中已經(jīng)發(fā)生了基因突變的是②③
C.丁細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,細(xì)胞周期變長(zhǎng)
D.①②③④過(guò)程都能發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年福建泉州一中高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)下圖為血糖的來(lái)源和去路示意圖,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列內(nèi)容:
(1)圖中⑤過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是 。②③⑥代表的物質(zhì)分別是 、 、 。
(2)某人血糖濃度長(zhǎng)期高達(dá)185mg/dL,一部分血糖通過(guò)④排出體外,因此,此人可能患__ _____。
(3)能夠促進(jìn)⑤過(guò)程的激素是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年福建泉州一中高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)人吃了過(guò)咸的食物時(shí),機(jī)體對(duì)細(xì)胞外液滲透壓調(diào)節(jié)的正確順序是( )
①下丘腦滲透壓感受器興奮 ②大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺(jué)
③垂體釋放抗利尿激素增加 ④攝水量增加 ⑤減少尿的排出
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年福建泉州一中高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于酶的敘述,正確的是
A.酶具有催化作用并都能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色
B.酶適宜于在最適溫度下長(zhǎng)期保存以保持最高活性
C.細(xì)胞代謝能夠有條不紊地進(jìn)行與酶的專(zhuān)一性有關(guān)
D.酶能夠提高化學(xué)反應(yīng)所需活化能而加快反應(yīng)進(jìn)行
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