兩條肽鏈分別由360個(gè)氨基酸和380個(gè)氨基酸組成,若每個(gè)氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為a,則兩肽鏈之間相差的肽鍵數(shù)和相對(duì)分子質(zhì)量分別是( 。
A、19和19a
B、19和19a-19×18
C、20和20a
D、20和20a-20×18
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專(zhuān)題:
分析:脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接,同時(shí)脫出一分子水.脫水縮合過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算:
(1)脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈條數(shù);
(2)蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量×氨基酸數(shù)-脫去的水分子數(shù)×18.
解答: 解:(1)肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈條數(shù),因此兩條肽鏈的肽鍵數(shù)依次是359和379,所以?xún)呻逆溨g相差的肽鍵數(shù)為379-359=20.
(2)蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量×氨基酸數(shù)-脫去的水分子數(shù)×18,因此兩條肽鏈的相對(duì)分子質(zhì)量分別是360a-359×18、380a-379×18,所以?xún)呻逆溨g相差的相對(duì)分子質(zhì)量為(380a-379×18)-(360a-359×18)=20a-20×18.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查蛋白質(zhì)合成--氨基酸脫水縮合,要求考生識(shí)記脫水縮合的概念,掌握氨基酸脫水縮合的過(guò)程,能運(yùn)用其延伸規(guī)律進(jìn)行相關(guān)計(jì)算,注意準(zhǔn)確計(jì)算,避免不必要的錯(cuò)誤.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科研人員對(duì)某海洋食用生物進(jìn)行研究,得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化,如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A、D點(diǎn)時(shí)進(jìn)行捕撈最有利于該種群的持續(xù)生存
B、D點(diǎn)表示種群密度最大
C、B點(diǎn)表示種群的增長(zhǎng)速率最大
D、從O點(diǎn)到D點(diǎn),種內(nèi)斗爭(zhēng)越來(lái)越激烈

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為人體某個(gè)細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)階段示意圖,圖中①~⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。
A、與①相比,
②的表面積
體積
比值增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力也增強(qiáng)
B、⑤與⑥的細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)相同,細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)也相同
C、雖然⑤⑥已失去分裂能力,但其細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)合成與分解仍能進(jìn)行
D、細(xì)胞的衰老與死亡通常會(huì)引起人體的衰老與死亡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面是幾個(gè)放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn),對(duì)其結(jié)果的敘述正確的是( 。
A、給水稻葉片提供C18O2,水稻根細(xì)胞中不會(huì)產(chǎn)生含18O的乳酸
B、用35S、32P同時(shí)標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)、DNA,并以此侵染細(xì)菌,證明了DNA是遺傳物質(zhì)
C、給水稻提供14CO2,14C在水稻光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑大致為14CO214C514C6H12O6
D、小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含18O

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

植物細(xì)胞內(nèi)線粒體與葉綠體之間存在著密切的聯(lián)系,下列說(shuō)法符合實(shí)際的是(  )
A、在夜間線粒體可為葉綠體提供CO2,參與暗反應(yīng)
B、在白天葉綠體可為線粒體提供O2,并在線粒體內(nèi)參與有機(jī)物的氧化分解
C、在線粒體和葉綠體的內(nèi)膜、基質(zhì)中分布著相同的酶
D、線粒體和葉綠體中均含DNA,而葉綠體的基質(zhì)中還含有與光合作用有關(guān)的色素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人體感覺(jué)方面的敘述正確的是( 。
①正常視力情況下,觀察物體時(shí)晶狀體凸度的變化可確保視網(wǎng)膜上成像的清晰
②內(nèi)耳的半規(guī)管是重要的聽(tīng)覺(jué)感受器
③鼻粘膜上存在嗅覺(jué)中樞
④皮膚感受器是一種分布在皮膚上游離的神經(jīng)末梢.
A、②③B、①④
C、①③④D、②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)組成細(xì)胞的化合物,敘述正確的是( 。
A、蛋白質(zhì)、核酸和脂肪是由單體連接形成的多聚體
B、果糖、蔗糖、葡萄糖、麥芽糖屬于還原性糖
C、某些脂質(zhì)分子具有調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的功能
D、細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽都以離子形式存在

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是一平放的活植物根尖,另將2個(gè)瓊脂塊A、B置于如圖位置.以下說(shuō)法正確的是( 。
A、生長(zhǎng)素濃度:A>B,生長(zhǎng)速度:背地側(cè)>向地側(cè)
B、生長(zhǎng)素濃度:A<B,生長(zhǎng)速度:背地側(cè)<向地側(cè)
C、生長(zhǎng)素濃度:A<B,生長(zhǎng)速度:背地側(cè)>向地側(cè)
D、生長(zhǎng)素濃度:A=B,生長(zhǎng)速度:背地側(cè)=向地側(cè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜出入細(xì)胞的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答([]填代號(hào),橫線填文字)

(1)在這個(gè)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖中,A代表
 
分子,B代表
 
,圖中的
 
(填“上方”或“下方”)是細(xì)胞膜的外側(cè).
(2)圖中abcde表示幾種物質(zhì)的運(yùn)輸過(guò)程,其中,表示氧氣進(jìn)入細(xì)胞的是[
 
]自由擴(kuò)散;表示碘進(jìn)入甲狀腺上皮細(xì)胞的是[
 
]
 

(3)圖中的“能量”要靠
 
水解直接提供,請(qǐng)寫(xiě)出這水解反應(yīng)式:
 

(4)制備細(xì)胞膜常用哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞作材料的原因是
 

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