【題目】20世紀(jì)90年代，Cuenoud等發(fā)現(xiàn)DNA也有催化活性。他們根據(jù)共有序列設(shè)計(jì)并合成了由47個(gè)核苷酸組成的單鏈DNAE47，它可以催化兩個(gè)DNA片段之間的連接。下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 在DNAE47中，嘌呤數(shù)與嘧啶數(shù)相等

B. 在DNAE47中，每個(gè)脫氧核糖上均連有一個(gè)磷酸和一個(gè)含N堿基

C. DNA也有酶催化活性

D. DNAE47作用的底物和DNA聚合酶作用的底物是相同的

【答案】C

【解析】

DNA分子的基本組成單位是脫氧核苷酸，脫氧核苷酸由磷酸二酯鍵連接形成脫氧核苷酸鏈；DNA分子一般是由2條鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，兩條鏈上的堿基由氫鍵連接形成堿基對(duì)，且遵循A與T配對(duì)、G與C配對(duì)的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則；單鏈DNA則不遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。DNA聚合酶能將單個(gè)脫氧核苷酸加到已有的核苷酸片段上，形成磷酸二酯鍵。

A. 由題意知DNAE47是單鏈DNA，因此嘌呤堿基數(shù)不一定等于嘧啶堿基數(shù)，A錯(cuò)誤；

B. DNAE47中，大多數(shù)脫氧核糖上均連有2個(gè)磷酸，在單鏈的最后一個(gè)脫氧核糖上只連接1個(gè)磷酸，B錯(cuò)誤；

C. 根據(jù)題意，DNA也有酶的催化活性，C正確；

D. 由題意知，單鏈DNAE47可以催化兩個(gè)DNA片段之間的連接，催化的底物是兩個(gè)DNA片段，DNA聚合酶作用的底物是脫氧核苷酸，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]

幾丁質(zhì)是許多真菌細(xì)胞壁的重要成分，幾丁質(zhì)酶可催化幾丁質(zhì)水解。通過基因工程將幾丁質(zhì)酶基因轉(zhuǎn)入植物體內(nèi)，可增強(qiáng)其抗真菌病的能力�；卮鹣铝袉栴}：

（1）在進(jìn)行基因工程操作時(shí)，若要從植物體中提取幾丁質(zhì)酶的mRNA，常選用嫩葉而不選用老葉作為實(shí)驗(yàn)材料，原因是__________________________。提取RNA時(shí)，提取液中需添加RNA酶抑制劑，其目的是__________________________。

（2）以mRNA為材料可以獲得cDNA，其原理是__________________________。

（3）若要使目的基因在受體細(xì)胞中表達(dá)，需要通過質(zhì)粒載體而不能直接將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，原因是__________________________（答出兩點(diǎn)即可）。

（4）當(dāng)幾丁質(zhì)酶基因和質(zhì)粒載體連接時(shí)，DNA連接酶催化形成的化學(xué)鍵是__________________________。

（5）若獲得的轉(zhuǎn)基因植株（幾丁質(zhì)酶基因已經(jīng)整合到植物的基因組中）抗真菌病的能力沒有提高，根據(jù)中心法則分析，其可能的原因是__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知小麥抗銹病是由顯性基因控制，讓一株雜合子小麥自交得F1，淘汰掉其中不抗誘病的植株后，再自交得F2，從理論上計(jì)算，F(xiàn)2中抗繡病占植株總數(shù)的（　�。�

A. 1/4 B. 5/8 C. 5/6 D. 1/6

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了測(cè)定人的某細(xì)胞的細(xì)胞周期，先利用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)該細(xì)胞并階段性取樣測(cè)定統(tǒng)計(jì)，一段時(shí)間后挑選4個(gè)核DNA兩條鏈都被標(biāo)記的細(xì)胞移入普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)，不同間隔時(shí)間取樣，有關(guān)測(cè)試結(jié)果如下表：

取樣時(shí)期

取樣時(shí)間（h）

對(duì)應(yīng)變化

A

0

細(xì)胞核開始被標(biāo)記

B

3

被標(biāo)記的細(xì)胞X開始進(jìn)入分裂期

C

5

細(xì)胞X著絲點(diǎn)開始分裂

D

6

細(xì)胞X分裂成兩個(gè)子細(xì)胞

E

13

標(biāo)記細(xì)胞第二次進(jìn)入分裂期

……

……

……

……

挑選4個(gè)被標(biāo)記的細(xì)胞置于普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)20代

培養(yǎng)的后階段被標(biāo)記

細(xì)胞的比例在減少

回答問題：

（1）培養(yǎng)該細(xì)胞的原理是_____________。在該細(xì)胞的增殖過程中，中心體和染色體數(shù)的倍增分別發(fā)生在有絲分裂的_____________期。

（2）該細(xì)胞分裂一次平均經(jīng)歷的時(shí)間為_____________h。表中_____________時(shí)期（用表中字母表示）DNA分子穩(wěn)定性最低，適于進(jìn)行誘發(fā)突變。

（3）細(xì)胞增殖20代以后，被標(biāo)記的細(xì)胞最多為_____________個(gè)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述正確的是（ ）

A. “紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即發(fā)”，“氣”即乙烯利

B. 在蘆葦?shù)纳L(zhǎng)期用一定濃度的細(xì)胞分裂素處理，可增加蘆葦纖維長(zhǎng)度

C. 小麥在即將成熟時(shí)經(jīng)歷一段時(shí)間的干熱后遇雨，種子在穗上發(fā)芽，是因?yàn)槊撀渌崾軣峤到?/span>

D. 植物激素都具有兩重性，即低濃度促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，高濃度抑制植物的生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用新鮮菠菜葉進(jìn)行色素提取和分離的實(shí)驗(yàn)。下列敘述正確的是

A. 將濾液收集到試管中，應(yīng)及時(shí)用棉塞將試管口塞緊

B. 畫濾液細(xì)線時(shí)，在點(diǎn)樣線上需連續(xù)重復(fù)多次畫線

C. 濾液細(xì)線浸入層析液，可導(dǎo)致濾紙條上色素帶重疊

D. 濾紙條上跑的最遠(yuǎn)的是橙黃色的胡蘿卜素，含量最多的是葉綠素b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種能感染人的禽流感病毒為RNA病毒，該病毒表面有多種蛋白質(zhì)，其中A蛋白為主要抗原（能被宿主細(xì)胞強(qiáng)烈識(shí)別）�？赏ㄟ^制備基因疫苗或蛋白質(zhì)疫苗預(yù)防該病毒的感染。請(qǐng)回答下列問題：

（1）要獲得編碼A蛋白的基因疫苗，首先要提取該抗原的RNA并將RNA__________形成DNA（基因疫苗）。要獲得大量的基因疫苗可利用PCR技術(shù)完成，該技術(shù)依據(jù)的原理是____________________。

（2）以A蛋白作為疫苗比基因疫苗更安全，其原因是A蛋白自身沒有感染力，但保留有__________。A蛋白進(jìn)入人體將引起人體特異性免疫中的__________免疫。

（3）若利用基因工程技術(shù)培育能在分泌乳汁時(shí)產(chǎn)生A蛋白的牛，需要向牛的受精卵中導(dǎo)入__________。在目的基因的前端位置上有一段特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段，稱為__________，它是__________識(shí)別和結(jié)合的位點(diǎn)。在上述研究中 要獲得胚胎干細(xì)胞，則其來源于囊胚的__________或胚胎的原始性腺。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面對(duì)牛的胚胎移植過程的描述，不正確的是(　　)

A. 對(duì)供體和受體用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理 B. 使用促性腺激素對(duì)供體進(jìn)行超數(shù)排卵處理

C. 沖卵是從供體母牛子宮中沖洗出早期胚胎 D. 通過胚胎培養(yǎng)，發(fā)育到囊胚或原腸胚再移植

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. tRNA、rRNA和mRNA都從DNA轉(zhuǎn)錄而來

B. 同一細(xì)胞中兩種RNA的合成不可能同時(shí)發(fā)生

C. 細(xì)胞中的RNA合成過程可能在細(xì)胞核外發(fā)生

D. 轉(zhuǎn)錄出的RNA鏈與模板鏈的相應(yīng)區(qū)域堿基互補(bǔ)

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