3．下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖作用的專一性時(shí)，不可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定；探索α-淀粉酶活性受溫度影響實(shí)驗(yàn)中，一般不用過氧化氫與過氧化氫酶
B．分離土壤中不同種類的微生物需采用相同的稀釋度
C．用某一濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，不一定觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象；探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來予以確定
D．在制備果酒和果醋的實(shí)驗(yàn)過程中都要持續(xù)通入氧氣；“觀察細(xì)胞中RNA和DNA分布”的實(shí)驗(yàn)中材料需用鹽酸處理，需溫水加熱

分析 探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專一性作用時(shí)，斐林試劑進(jìn)行鑒定時(shí)，淀粉水解成麥芽糖，遇到斐林試劑呈現(xiàn)磚紅色沉淀，蔗糖沒有分解，試管無現(xiàn)象．
酵母菌是一種兼性厭氧生物，既可以進(jìn)行有氧呼吸也可以進(jìn)行無氧呼吸，而且兩種作用都可以產(chǎn)生二氧化碳．
酵母菌是異養(yǎng)兼性厭氧菌，制作果酒時(shí)要先通氣后密封；醋酸菌是異養(yǎng)好氧菌，制作果醋時(shí)要不斷通入氧氣．

解答 解：A、探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專一性作用中，碘液只能檢測(cè)淀粉有沒被水解，對(duì)蔗糖沒有作用，故不可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定．探索α-淀粉酶活性受溫度影響實(shí)驗(yàn)中，一般不用過氧化氫與過氧化氫酶，A正確；
B、因?yàn)椴煌奈⑸镌谕寥乐械臐舛炔煌�，故分離土壤中不同種類的微生物需采用不同的稀釋度，B錯(cuò)誤；
C、沒有達(dá)到質(zhì)壁分離的溶液濃度就不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都產(chǎn)生二氧化碳，故探究酵母菌的呼吸方式不能用是否產(chǎn)生二氧化碳來予以確定，C錯(cuò)誤；
D、果酒制作過程中需用酵母菌，前期需通往氧氣，后期保持無氧環(huán)境進(jìn)行發(fā)酵產(chǎn)生酒精，而果醋制作過程中的醋酸菌是好氧細(xì)菌，在整個(gè)過程中都要持續(xù)通往氧氣，；“觀察細(xì)胞中RNA和DNA分布”的實(shí)驗(yàn)中材料需用鹽酸處理，不需溫水加熱，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物學(xué)實(shí)驗(yàn)，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力；具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理，能對(duì)一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和修訂的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．回答有關(guān)生物體內(nèi)信息傳遞和調(diào)節(jié)的問題．（圖中為人體內(nèi)細(xì)胞間信息交流方式的示意圖．）

（1）在A、B、C三圖中，靶細(xì)胞對(duì)信息的接受具有相似的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，這一結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)指的是位于細(xì)胞膜上的受體，其化學(xué)成分為糖蛋白，因其具有特定的空間結(jié)構(gòu)而具有特異性．
（2）A、B、C三種方式中，能表示甲狀腺細(xì)胞接受促甲狀腺激素的是B；表示效應(yīng)T淋巴細(xì)胞介導(dǎo)細(xì)胞免疫的是A；肉毒桿菌通過抑制某種神經(jīng)遞質(zhì)的作用而導(dǎo)致肌肉松弛，其中神經(jīng)遞質(zhì)作用的方式是C；人處于寒冷環(huán)境仍然保持體溫恒定，其中信息傳遞的方式是BC．（本題用字母表示）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖1所示，在U形管中部c處裝有半透膜（半透膜允許水分子通過，但不允許糖通過），在a側(cè)加質(zhì)量份數(shù)為10%的葡萄糖水溶液，b側(cè)加入質(zhì)量份數(shù)為10%的蔗糖水溶液，并使ab兩側(cè)液面高度一致．經(jīng)一段時(shí)間后達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡．

據(jù)此回答下列問題：
（1）a側(cè)液面高度變化為升高，達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡時(shí)，兩側(cè)液面不再變化，此時(shí)a側(cè)溶液濃度大于b側(cè)溶液濃度（填“大于”、“等于”或“小于”）
（2）當(dāng)a、b兩液面高度不變時(shí)，在b側(cè)加入一定量蔗糖酶，則a側(cè)液面高度變化為降低，達(dá)到兩側(cè)液面不再變化時(shí)，a側(cè)溶液濃度小于b側(cè)溶液濃度（填“大于”、“等于”或“小于”）．在此過程中a溶液吸水力增強(qiáng)．
某同學(xué)在缺少實(shí)驗(yàn)儀器的情況下，做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將生雞蛋大頭的蛋殼去掉，保留殼膜完好，將小頭打破，讓蛋清和蛋黃流出，如圖2所示．然后，在蛋內(nèi)灌上清水，把它放在O.3g/mL的蔗糖溶液中，并且用鉛筆在雞蛋殼上標(biāo)上最初的吃水線，半小時(shí)后，他發(fā)現(xiàn)雞蛋上浮，原吃水線高出水面．請(qǐng)分析：
（3）雞蛋殼上浮的原因是因殼內(nèi)清水通過殼膜滲透進(jìn)入蔗糖溶液，殼內(nèi)水減少，重量減輕．
（4）如果里面是蔗糖溶液，外面是清水，蛋殼將會(huì)下沉．
（5）本實(shí)驗(yàn)中相當(dāng)于滲透裝置中的半透膜的是殼膜，若將正常線粒體放在清水中，會(huì)發(fā)生內(nèi)膜后破裂（外膜后破裂，內(nèi)膜后破裂，內(nèi)外膜同時(shí)破裂，內(nèi)外膜隨機(jī)破裂）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖中圖1為葉肉細(xì)胞中有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，圖2為將生長(zhǎng)狀況相同的等量花生葉片分成4等份，在不同溫度下分別暗處理1h，再光照1h（光照強(qiáng)度相同），測(cè)其有機(jī)物變化，得到如下數(shù)據(jù)．

（1）圖1中c不可以表示葡萄糖去向的原因是葡萄糖需在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸后才可以進(jìn)入線粒體繼續(xù)分解
（2）據(jù)圖2分析，當(dāng)花生葉片所處溫度為29℃時(shí)，CO2固定速率最大，數(shù)值為9mg/h．
如果晝夜恒溫，白天光照10小時(shí)，圖3所示溫度中，從積累有機(jī)物角度分析，最適合花生生長(zhǎng)的溫度是27．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖的五個(gè)細(xì)胞是某種雄性生物不同細(xì)胞分裂的示意圖，（假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體）請(qǐng)回答以下問題：

（1）A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是AC，屬于減數(shù)分裂的是BDE．
（2）A細(xì)胞有8條染色體，有8個(gè)DNA分子．
（3）具有同源染色體的細(xì)胞有ABCE．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞癌變是正�；蛲蛔�?yōu)樵┗虻慕Y(jié)果
B．細(xì)胞衰老時(shí)，自由水會(huì)減少，代謝會(huì)減慢
C．細(xì)胞分化發(fā)生在胚胎發(fā)育階段
D．細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的復(fù)制，就表示細(xì)胞已經(jīng)高度分化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列生物現(xiàn)象是受溫度這一物理信息影響的是（　　）
A．蛾類在夜間活動(dòng)B．仙人掌的葉變成刺
C．柑橘不能在北方栽種D．柳樹喜歡在強(qiáng)光下生長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（　　）
選項(xiàng)結(jié)構(gòu)名稱結(jié)構(gòu)特點(diǎn)功能
A內(nèi)質(zhì)網(wǎng)單層膜脫水縮合形成多肽
B高爾基體雙層膜對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類、包裝及發(fā)送
C中心體無膜與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)
D葉綠體雙層膜是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的場(chǎng)所
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)單層膜脫水縮合形成多肽
B．高爾基體雙層膜對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類、包裝及發(fā)送
C．中心體無膜與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)
D．葉綠體雙層膜是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的場(chǎng)所

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

13．如圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．下列相關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A．此圖表示的是高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖
B．該圖中結(jié)構(gòu)14是液泡
C．該圖中結(jié)構(gòu)16是高爾基體
D．該圖中結(jié)構(gòu)4是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案