14．半透膜對(duì)淀粉和葡萄糖的通透性不同（如圖1），預(yù)測(cè)圖2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（開(kāi)始時(shí)漏斗內(nèi)外液面相平）最可能的是              （    ）

       A．圖甲中水柱a將持續(xù)上升         B．圖甲中水柱a將保持不變

       C．圖乙中水柱b將保持不變         D．圖乙中水柱b、將先上升后下降

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


20. 若“淀粉—麥芽糖—葡萄糖—糖原”表示某生物體內(nèi)糖類(lèi)的某些轉(zhuǎn)化過(guò)程，則下列說(shuō)法正確的是                         （    

 ①此生物是動(dòng)物，因?yàn)槟軐⒌矸坜D(zhuǎn)化為糖原；②上述關(guān)于糖的轉(zhuǎn)化不可能發(fā)生在同一生物體內(nèi)，因?yàn)榈矸酆望溠刻鞘侵参锾赜械奶牵窃莿?dòng)物特有的糖；③此生物一定是植物，因?yàn)樗芎械矸酆望溠刻�；④淀粉和糖原都是�?chǔ)存能量的多糖，麥芽糖是二糖

 A. ②③                            B. ①④            C. ①③④                        D. ①②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


10．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是   （   ）

A．需氧型生物的細(xì)胞都是以線粒體作為產(chǎn)能的“動(dòng)力車(chē)間”

B．溶酶體能合成多種水解酶并降解所吞噬的物質(zhì)

C．真核細(xì)胞功能不同主要是因?yàn)楦骷?xì)胞內(nèi)細(xì)胞器的種類(lèi)和數(shù)量不同

D．噬菌體、藍(lán)藻、酵母菌都具有核糖體這種細(xì)胞器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


2．下圖為酶催化反應(yīng)的過(guò)程示意圖，以數(shù)字編號(hào)的圖形分別表示反應(yīng)物、酶、生成物等反應(yīng)要素，其中表示酶的圖形編號(hào)是(　　)

A．①　　　　　　　　　　           B．②

C．③                               D．④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


9．下列有關(guān)人體細(xì)胞內(nèi)ATP的敘述中，正確的是(　　)

A．寒冷時(shí)，細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率下降

B．緊張狀態(tài)下，細(xì)胞內(nèi)ATP的合成速率大大超過(guò)分解速率

C．劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉細(xì)胞中ATP與ADP之間相互轉(zhuǎn)化的速率迅速加快

D．饑餓時(shí)，細(xì)胞內(nèi)ATP的合成速率大大超過(guò)分解速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


19.右圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的概念圖，①②③分別表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)哪撤N方式。下列有關(guān)敘述正確的是  （     ）

A.通過(guò)①所示過(guò)程進(jìn)入細(xì)胞需要載體蛋白的協(xié)助

B.②所示過(guò)程能逆濃度梯度跨膜運(yùn)輸物質(zhì)

C.抗體等大分子可以通過(guò)②所示過(guò)程進(jìn)入細(xì)胞

D.通過(guò)③所示過(guò)程進(jìn)入細(xì)胞需要消耗能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


26．下圖為植物的某個(gè)葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及膜上面發(fā)生的生化反應(yīng)。下列有關(guān)敘述不正確的是

A．甲、乙兩種膜分別是葉綠體內(nèi)膜和線粒體內(nèi)膜

B．圖甲中的［H］將要用于C3的還原，圖乙中的［H］主要來(lái)自丙酮酸分解為CO2的過(guò)程

C．甲、乙兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生ATP

D．兩種膜上發(fā)生的生化反應(yīng)可以同時(shí)進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


8、關(guān)于核酸的敘述，正確的是(　　)

A．參與細(xì)胞分裂的核酸只有mRNA和tRNA

B．細(xì)胞分化的原因是核DNA遺傳信息改變

C．細(xì)胞凋亡的根本原因是DNA的水解

D．細(xì)胞癌變后mRNA的種類(lèi)和數(shù)量改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


19.（2013·福建卷） 為探究茉莉酸(植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑)對(duì)離體培養(yǎng)的成熟胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響，將細(xì)胞分別移至不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天，結(jié)果如下表。下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

組別

培養(yǎng)液中另添加的成分

NaCl

茉莉酸

結(jié)果

①

＋

－

部分細(xì)胞質(zhì)壁分離

②

＋

＋

細(xì)胞正常，無(wú)質(zhì)壁分離

③

－

－

細(xì)胞正常，無(wú)質(zhì)壁分離

注：“＋”表示有添加，添加后NaCl濃度為100 mmol·L－1，茉莉酸濃度為10－3 mg·L－1；“－”表示無(wú)添加

A．胡楊細(xì)胞通過(guò)滲透作用吸水和失水

B．質(zhì)壁分離的胡楊細(xì)胞液泡體積變小

C．NaCl為自變量，茉莉酸為因變量

D．茉莉酸對(duì)NaCl引起的胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離有抑制作用

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