A. | mRNA的密碼子 | B. | DNA的自我復制 | C. | 堿基互補配對 | D. | tRNA的轉(zhuǎn)運 |
分析 基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程,其中轉(zhuǎn)錄是指以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA的過程,翻譯是指以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程.
解答 解:轉(zhuǎn)錄是以四種核糖核苷酸為原料,以DNA分子的一條鏈為模板,在RNA聚合酶等相關(guān)酶的作用下,按照堿基互補配對原則合成mRNA的過程.因此DNA決定RNA的序列是通過堿基互補配對.
故選:C.
點評 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄,要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.在轉(zhuǎn)錄過程中,發(fā)生的堿基配對方式為A-U、T-A、C-G、C-G.在翻譯過程中,發(fā)生的堿基配對方式為A-U、U-A、C-G、C-G.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 超級病菌是一個新的物種 | |
B. | 正確使用抗生素,病菌就不會發(fā)生進化 | |
C. | 細菌間不可能通過染色體交換的方式獲得耐藥基因 | |
D. | 濫用抗生素誘使病菌產(chǎn)生耐藥性突變從而產(chǎn)生超級病菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 確定花粉發(fā)育時期最常用的方法是焙花青-鉻礬法 | |
B. | 對某些植物的花粉細胞核不易著色時采用醋酸洋紅法 | |
C. | 焙花青-鉻礬法能將細胞核染成藍黑色 | |
D. | 醋酸洋紅法和焙花青-鉻礬法染色過程完全一樣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 顯性性狀 | B. | 隱性性狀 | C. | 相對性狀 | D. | 優(yōu)良性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因重組 | B. | 基因突變 | C. | 染色體變異 | D. | 環(huán)境的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 揮汗如雨 | B. | 瑟瑟發(fā)抖 | C. | 望梅止渴 | D. | 氣喘吁吁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
溫度 | 20℃ | |||||||
光照強度(klx) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | ||
CO2減少速率(mL/h) | CO2濃度為0.3% | A植物 | 0 | 4.5 | 6.5 | 6.5 | 6.5 | 4.1 |
B植物 | 0 | 0 | 4.1 | 8.3 | 12.5 | 12.5 | ||
CO2濃度為1% | A植物 | 0 | 4.5 | 6.5 | 7.6 | 7.6 | 6.7 | |
B植物 | 0 | 0 | 4.1 | 8.3 | 12.5 | 16.4 |
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