【題目】玉米體細胞中含有20條染色體。當姐妹染色單體為40條時，此細胞可能處于有絲分裂的（ ）

A. 后期、末期、間期

B. 間期、前期、中期

C. 間期、后期

D. 間期、末期

【答案】B

【解析】

有絲分裂間期包括三個階段：G1、S、G2，在S期發(fā)生了DNA分子的復制，復制前染色單體數(shù)目為0，復制后一條染色體上出現(xiàn)2條染色單體，因此在G2期玉米細胞中有40條染色單體；

在有絲分裂后期時，染色體的著絲點分裂，導致染色單體消失，因此在后期之前的前期和中期中，細胞中均含有40條染色單體，但是后期之后就沒有染色單體．

因此當姐妹染色單體為40條時，此細胞可能處于有絲分裂的間期、前期、中期．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物光合作用過程圖解和某綠色植物夏季日間光合作用強度變化曲線。請回答下列問題：

（1）左圖中與光合作用有關的色素分子分布在葉綠體的_________上，該結構上還有許多進行光合作用必需的____________，①是____________，②是___________。

（2）光反應的產物中，不參與碳反應（暗反應）的物質是_________________，其可以在同一細胞中的_________中參與有氧呼吸的第__________個階段的反應，也可以通過_____________（物質跨膜運輸方式）釋放到外界環(huán)境中。

（3）暗反應的發(fā)生場所為_____________。美國科學家卡爾文利用______________技術，探明了CO2中的碳轉化成有機物中碳的途徑，結果綠色植物將光能轉化為儲存在有機物中_________________。

（4）右圖中，綠色植物午后（12:00）光合作用強度明顯下降，原因是植物葉片中的_______關閉，導致__________吸收量降低。在下午16:00點后，光合作用強度再次出現(xiàn)下降，原因是_______________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不屬于人體下丘腦的功能的是

A. 調節(jié)體溫 B. 調節(jié)水鹽平衡

C. 調節(jié)垂體的活動 D. 促進生長激素的分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞內的各種生物膜在結構上既有明確的分工，又有緊密的聯(lián)系。結合下面關于溶酶體(一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細胞器)發(fā)生過程和“消化”功能的示意圖，分析回答下列問題。

(1)b是剛形成的溶酶體，它起源于細胞器a；e是由膜包裹著衰老細胞器d的小泡，而e的膜來源于細胞器c。由圖示可判斷：a是_________，c是_________。f表示b與e正在融合，融合后衰老細胞器d被溶酶體中的水解酶消化分解。

(2)細胞器膜、_________和__________等結構，共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)。生物膜的研究具有廣泛的應用前景，例如透析性人工腎中起關鍵作用的血液透析膜模擬了生物膜的__________功能。

(3)下列有關生物膜的敘述，不正確的是：（________）

A．膜的組成成分可以從內質網(wǎng)膜轉移到高爾基體膜，再轉移到細胞膜

B．各種生物膜的化學組成和結構相同

C．生物膜為多種酶提供了大量的附著位點

D．生物膜既各司其職，又相互協(xié)作，共同完成細胞的生理功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示U形管中間是半透膜（只允許水分子和葡萄糖分子通過），兩側各加入等量的0．1mol/L的蔗糖。如果再在左右兩側分別加入等量、少量的蔗糖酶和淀粉酶，一段時間后，兩側分別加入等量的斐林試劑并水浴加熱，則兩側的液面高度和顏色變化如何？（ ）

A. 左側液面先升后降最后不變，只有左側有磚紅色現(xiàn)象

B. 兩側液面不變，兩側均無磚紅色現(xiàn)象

C. 左側液面先升后降最后不變，兩側均有磚紅色現(xiàn)象

D. 右側液面先升后降最后不變，兩側均有磚紅色現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于生物進化的敘述正確的是

A. 可遺傳的變異阻礙生物進化 B. 生物進化一定產生新物種

C. 達爾文自然選擇學說解釋了進化的實質 D. 共同進化的過程也是生物多樣性形成的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞增殖、衰老與凋亡的敘述，錯誤的是

A. 體細胞增殖的唯一方式是有絲分裂

B. 動物細胞有絲分裂各時期染色體的行為與植物細胞的相同

C. 衰老細胞會出現(xiàn)呼吸速率減慢、酶活性降低等現(xiàn)象

D. 被病原體感染細胞的淸除是通過細胞凋亡完成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大菱鲆是我國重要的海水經濟魚類。某研究性學習小組嘗試對大菱鲆消化道中蛋白酶的活性進行研究。查詢資料得知：18℃時，在不同pH條件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如圖1；資料還表明大菱鲆人工養(yǎng)殖溫度常年在15—18℃之間，學習小組假設：大菱鲆蛋白酶的最適溫度在15~18℃間。他們設置15℃、16℃、17℃、18℃的實驗溫度，探究三種酶的最適溫度�；卮鹣铝袉栴}：

（1）探究實驗中以干酪素為底物。干酪素的化學本質是__________，可用______________試劑鑒定。

（2）胃蛋白酶實驗組和幽門盲囊蛋白酶實驗組的pH應分別控制在_________________。

（3）為了控制實驗溫度，酶和底物應_____________（填“先分別保溫再混和”或“先混和再保溫”）。單位時間內______________________可以表示蛋白酶催化效率高低。

（4）實驗結果如圖2，據(jù)此能否確認該假設成立？____________。理由是：____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】溫度對甲、乙兩種酶活性的影響如圖所示。下列敘述不正確的是（ ）

A. 甲酶保持活性的溫度范圍小于乙酶

B. 在乙酶最適溫度時，甲酶已失活

C. 如果甲是蛋白酶，那么乙酶可能是它的底物

D. 隨著溫度的增加，兩種酶的熱變性速率表現(xiàn)出先減少后增加趨勢

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