【題目】下圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程。下列相關(guān)敘述中正確的是( )
A.如果a和b分別是白菜和甘藍(lán)的體細(xì)胞,則需要用纖維素酶和果膠酶處理這兩種細(xì)胞
B.如果d經(jīng)分裂分化形成的是有性雜交后代,則a和b融合形成c的過(guò)程是受精作用
C.如果培養(yǎng)d可得到單克隆抗體,則細(xì)胞d既能無(wú)限增殖也能產(chǎn)生抗體
D.將d培養(yǎng)成體細(xì)胞雜交植株的過(guò)程可以說(shuō)明植物細(xì)胞具有全能性
【答案】ABCD
【解析】
圖示為細(xì)胞融合的過(guò)程和應(yīng)用,若是植物細(xì)胞融合,應(yīng)先用酶解法去除細(xì)胞壁。ab細(xì)胞融合形成c,d細(xì)胞具有兩個(gè)親本的遺傳特性。植物體細(xì)胞雜交要進(jìn)行原生質(zhì)體的融合,再采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將雜種細(xì)胞培養(yǎng)成雜種植株;單克隆抗體的制備需進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞融合,再克隆化培養(yǎng)獲得單克隆抗體。若為有性雜交,則ab為精卵細(xì)胞的受精過(guò)程。
A、植物體細(xì)胞雜交過(guò)程中需先用纖維素酶和果膠酶處理植物細(xì)胞,以除去細(xì)胞壁得到原生質(zhì)體,A正確;
B、有性雜交后代是受精卵發(fā)育形成的個(gè)體,精子和卵細(xì)胞融合的過(guò)程是受精作用,B正確;
C、單克隆抗體是由漿細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合成的雜交瘤細(xì)胞形成的,雜交瘤細(xì)胞既能分泌抗體又能無(wú)限增殖,C正確;
D、將植物細(xì)胞培養(yǎng)成植株的過(guò)程可以說(shuō)明植物細(xì)胞具有全能性,D正確。
故選ABCD。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲表示光合作用的發(fā)生場(chǎng)所及物質(zhì)變化;乙為外界囚素對(duì)密閉裝置中植株光合作用影響的關(guān)系圖;丙為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、色素總吸收光譜以及光合作用的作 用光譜曲線圖(作用光譜代表各種波長(zhǎng)下植物的光合作用效率);請(qǐng)分析回答:
(1)甲圖中物質(zhì)A指 ________,若圖甲結(jié)構(gòu)從充足光照轉(zhuǎn)移至黑暗條件下,短時(shí)間內(nèi)NADPH的含量 ________
(2)若x代表CO2濃度,縱軸的觀測(cè)指標(biāo)為單位時(shí)間植物對(duì)CO2的固定量,則B點(diǎn)時(shí)植株的光合速率 ________(填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸速率。
(3)丙圖中,總吸收光譜曲線與葉綠素a吸收光譜曲線存在差異的原因是 ________, 總吸收光譜曲線與作用光譜曲線存在差異的原因是 ________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某農(nóng)業(yè)研究所將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲(chóng)基因(Bt)導(dǎo)入棉花,篩選出Bt基因成功整合到染色體上的抗蟲(chóng)植株(假定Bt基因都能正常表達(dá))。某些抗蟲(chóng)植株體細(xì)胞含兩個(gè)Bt基因,這兩個(gè)基因在染色體上的整合情況有右圖所示的三種類(lèi)型(黑點(diǎn)表示Bt基因的整合位點(diǎn));讓這些含兩個(gè)Bt基因抗蟲(chóng)的植株自交,后代含抗蟲(chóng)基因的個(gè)體的比例大小順序是 ( )
A.甲、丙、乙B.甲、乙、丙C.丙、乙、甲D.乙、甲、丙
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有觀點(diǎn)認(rèn)為生長(zhǎng)素能誘導(dǎo)細(xì)胞壁酸化,增大其可塑性從而使細(xì)胞伸長(zhǎng)。為驗(yàn)證上述觀點(diǎn),請(qǐng)根據(jù)以下提供的材料與用具,以豌豆種子萌發(fā)后的上胚軸切段為對(duì)象,完善實(shí)驗(yàn)思路并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
供選的材料和用具:豌豆種子萌發(fā)后的上胚軸切段,配置顯微測(cè)量?jī)x的顯微鏡,0.1 毫米刻度尺,中性緩沖液,生長(zhǎng)素溶液,弱酸性緩沖液,蒸餾水,培養(yǎng)皿等。
(說(shuō)明:緩沖溶液可以維持酸堿度的恒定且對(duì)植物的代謝沒(méi)有影響)
回答下列問(wèn)題:
(1)完善實(shí)驗(yàn)思路:
① 取三個(gè)培養(yǎng)皿并編號(hào),________ ,再在各培養(yǎng)皿中加入相等數(shù)量的豌豆種子萌發(fā)后的上胚軸切段。
② 制作臨時(shí)裝片,使用________ 測(cè)量每組________ ,并求平均值。
③ 將各組置于相同且適宜的條件下,每隔 20 分鐘重復(fù)步驟②的操作。
④ 統(tǒng)計(jì)和分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)推測(cè)生長(zhǎng)素除了能促進(jìn)細(xì)胞壁酸化外,必定還有其它作用促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系,用曲線圖表示該實(shí)驗(yàn)最可能的結(jié)果。
____
(3)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的機(jī)理之一是:生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞內(nèi) H+通過(guò)________ 方式進(jìn)入細(xì)胞壁中,在酸性條件下, ____活性上升,使細(xì)胞壁變松弛,導(dǎo)致細(xì)胞的________ 能力加強(qiáng),促使細(xì)胞快速伸長(zhǎng)生長(zhǎng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖為豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞合成并分泌胰蛋白酶的示意圖,其中①~⑥表示不同細(xì)胞結(jié)構(gòu),實(shí)驗(yàn)初始時(shí)此細(xì)胞中注人3H標(biāo)記的亮氨酸。下列敘述正確的是( )
A.圖中細(xì)胞生物膜系統(tǒng)僅包括②③④⑤⑥,其中結(jié)構(gòu)②③間不需囊泡進(jìn)行聯(lián)系
B.圖中細(xì)胞②中出現(xiàn)放射性早于④,④運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)具有催化功能而②中無(wú)此功能
C.圖中③可合成、加工并運(yùn)輸胰蛋白酶,上述過(guò)程中③的膜面積基本不發(fā)生變化
D.細(xì)胞分泌胰蛋白酶需依靠⑥的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),上述過(guò)程表明生物膜的成分完全相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲病的致病基因(a)位于常染色體上,含a基因時(shí)即出現(xiàn)患病癥狀,a基因純合的個(gè)體在幼年時(shí)死亡。乙病由另一對(duì)染色體上的等位基因(B/b)控制,已知Ⅰ代兩個(gè)家系均不含對(duì)方家系的致病基因。下列分析不正確的是( )
A.乙病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳
B.Ⅱ2的基因型為AABB或AABb,Ⅱ3的基因型為AaBB
C.若Ⅳ1患乙病,其致病基因來(lái)源于Ⅲ3和Ⅰ2
D.Ⅲ2和Ⅲ3所生的孩子可能會(huì)同時(shí)患兩種病
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某田鼠種群t年與t+1年種群數(shù)量的比值隨時(shí)間的變化曲線(外界環(huán)境條件基本不變),下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.t2年結(jié)束時(shí)該種群的數(shù)量最大
B.在t2~t3時(shí)間段該種群數(shù)量的增長(zhǎng)速率逐漸增大
C.t1時(shí)該種群的年齡組成為穩(wěn)定型
D.利用標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠的種群密度時(shí),第二次被捕捉的難度增大,得到的結(jié)果比實(shí)際數(shù)值偏小
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為利用自然生態(tài)系統(tǒng)凈化污水的一種大面積、敞開(kāi)式污水處理池塘(即氧化塘)示意圖;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)污水經(jīng)過(guò)處理,最終從池塘流出。在池塘下游生活有大量的動(dòng)植物,其中沉水植物大量繁殖后,部分浮游植物的數(shù)量下降,大型底棲動(dòng)物的數(shù)量有所增加,這是在__________(填“群落”“種群”或“生態(tài)系統(tǒng)”)水平上研究的結(jié)果。沉水植物通過(guò)一定的信息傳遞吸引浮游動(dòng)物棲息在其葉表面,從而撫育出高密度的浮游動(dòng)物。浮游動(dòng)物能夠大量捕食浮游藻類(lèi),也間接地控制了浮游藻類(lèi)的數(shù)量。這體現(xiàn)出信息傳遞的作用是______________________。
(2)流入氧化塘的污水量比較少,污染比較輕微,氧化塘能通過(guò)__________以及__________很快消除污染,氧化塘中的生物種類(lèi)和數(shù)量不會(huì)受到明顯的影響。
(3)圖中細(xì)菌的代謝類(lèi)型為_________。A是藻類(lèi)生物通過(guò)__________(生理作用)產(chǎn)生的____________。
(4)在氧化塘出水口處,生態(tài)學(xué)家建議適當(dāng)引入蘆葦(經(jīng)濟(jì)作物)這樣的挺水植物,這樣做的意義是______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)目前所食用的香蕉均來(lái)自三倍體香蕉植株,如圖是三倍體香蕉的培育過(guò)程。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.無(wú)子香蕉的培育過(guò)程主要運(yùn)用了基因重組的原理
B.圖中染色體加倍的主要原因是有絲分裂前期紡錘體不能形成
C.二倍體與四倍體雜交能產(chǎn)生三倍體,它們之間不存在生殖隔離
D.若圖中有子香蕉的基因型為AAaa,則無(wú)子香蕉的基因型均為Aaa
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