A. | 觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí),不能辨別視野中哪條染色體攜帶突變基因 | |
B. | 調(diào)查某荒地內(nèi)蒲公英的種群密度時(shí),所選擇的樣方數(shù)不影響調(diào)査結(jié)果 | |
C. | 檢驗(yàn)是否有酒精產(chǎn)生的方法是直接向培養(yǎng)液中加入橙色的重鉻酸鉀溶液 | |
D. | 選取經(jīng)低溫誘導(dǎo)的洋蔥根尖制成的臨時(shí)裝片,在顯微鏡下可以觀察到四分體 |
分析 觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,需要制作臨時(shí)裝片,制片的過(guò)程:解離、漂洗、染色和制片,其中解離的目的是使組織中的細(xì)胞分開(kāi)來(lái),便于觀察;漂洗的目的是洗去解離液,便于染色體著色;壓片的目的是為了將根尖細(xì)胞分散開(kāi),便于觀察.
酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳的量比無(wú)氧呼吸多,因此依據(jù)石灰水混濁程度和速度可以判斷培養(yǎng)液中酵母菌的呼吸方式.
洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞只能進(jìn)行有絲分裂,而減數(shù)第一次分裂的前期,同源染色體聯(lián)會(huì),形成四分體.
解答 解:A、觀察處于有絲分裂的細(xì)胞,只能觀測(cè)到染色體的數(shù)目和形態(tài),不能辨別染色體上的突變基因,A正確;
B、利用樣方法調(diào)查種群密度時(shí),所選擇的樣方數(shù)應(yīng)適當(dāng),樣方過(guò)少結(jié)果不準(zhǔn)確,B錯(cuò)誤;
C、檢驗(yàn)是否有酒精產(chǎn)生的方法是吸取少量培養(yǎng)液置于試管中,再向試管中加入橙色的重鉻酸鉀溶液,而不是直接向培養(yǎng)液中加入橙色的重鉻酸鉀溶液,C錯(cuò)誤;
D、聯(lián)會(huì)產(chǎn)生四分體發(fā)生在減數(shù)分裂的過(guò)程中,而洋蔥根尖細(xì)胞不進(jìn)行減數(shù)分裂,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查樣方法調(diào)查種群密度、植物細(xì)胞有絲分裂、探究酵母菌的呼吸類(lèi)型、低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍,對(duì)于此類(lèi)試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
供體 | 剪刀 | 針線 | 運(yùn)載體 | 受體 | |
A | 質(zhì)粒 | 限制酶 | DNA連接酶 | 提供目的基因的生物 | 大腸桿菌等 |
B | 提供目的基因的生物 | DNA連接酶 | 限制酶 | 質(zhì)粒 | 大腸桿菌等 |
C | 提供目的基因的生物 | 限制酶 | DNA連接酶 | 質(zhì)粒 | 大腸桿菌等 |
D | 大腸桿菌 | DNA連接酶 | 限制酶 | 提供目的基因的生物 | 質(zhì)粒 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜、線粒體膜、葉綠體膜中的結(jié)構(gòu)③的排列方式不同 | |
B. | 神經(jīng)細(xì)胞去極化時(shí)Na+通過(guò)②進(jìn)入細(xì)胞,且不需要ATP | |
C. | 氧氣進(jìn)入細(xì)胞可用 b表示,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性和不對(duì)稱(chēng)性 | |
D. | 將③包裹大分子藥物,定向送入靶細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | rRNA的合成需要DNA做模板 | |
B. | rRNA的合成及核糖體的形成與核仁有關(guān) | |
C. | 翻譯時(shí),rRNA的堿基與tRNA上的反密碼子互補(bǔ)配對(duì) | |
D. | rRNA可降低氨基酸間脫水縮合所需的活化能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)細(xì)胞有很多突起,有利于細(xì)胞間的信息傳遞 | |
B. | 哺乳動(dòng)物成熟精子中細(xì)胞質(zhì)較少,有利于精子運(yùn)動(dòng) | |
C. | 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有線粒體,有利于提高氧氣運(yùn)輸效率 | |
D. | 卵細(xì)胞體積較大更有利于物質(zhì)交換,為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
黑暗條件下CO2釋放量 | 光照強(qiáng)度為7.5klx時(shí)O2釋放量 |
1.2 μmol/m2•s | 7.2 μmol/m2•s |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞是逆濃度梯度進(jìn)行的 | |
B. | 細(xì)胞膜上相關(guān)載體蛋白的數(shù)量和Na+的吸收量會(huì)限制腎小管上皮細(xì)胞對(duì)葡萄糖的重吸收 | |
C. | 驅(qū)動(dòng)葡萄糖由腎小管上皮細(xì)胞進(jìn)入血液的動(dòng)力來(lái)自葡萄糖的濃度差 | |
D. | 胰島B細(xì)胞受損的糖尿病患者腎小管上皮細(xì)胞對(duì)Na+的轉(zhuǎn)運(yùn)少于正常人 |
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