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【題目】如果要得到無子番茄，需要使用的激素和處理方法分別是（ ）

A．生長素；適宜濃度；處理授粉后的柱頭

B．生長素；適宜濃度；處理授粉前的柱頭

C．乙烯；高濃度；處理花瓣

D．乙烯；適宜濃度；處理雌蕊的任何部位

【答案】B．

【解析】試題分析：應用適宜濃度的生長素溶液處理番茄的未授粉的花蕾，套袋即可得到無子番茄．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網如下圖所示。

⑴該生態(tài)系統(tǒng)的基石是圖中的生物__________。

⑵圖示的食物網由________條食物鏈組成，屬于次級消費者的生物是___________。

⑶碳元素在生態(tài)系統(tǒng)的生物間以___________形式進行流動，圖示的生物再加上____________________________，可以構成完整的生態(tài)系統(tǒng)。

⑷若該生態(tài)系統(tǒng)未來可演替成森林生態(tài)系統(tǒng)，一般來說，演替過程中，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性的變化分別是_______________

⑸一般來說，丙種群傳染病的流行程度會隨戊種群密度的增大而_________（增加/減弱/不變）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于糖類的敘述，正確的是（ ）
A.核糖存在于RNA分子中
B.核糖、半乳糖含六個碳原子，屬于單糖
C.糖類是人體的主要儲能物質
D.人體的葡萄糖可以轉變成淀粉儲存于肝臟或肌肉中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在做性狀分離比的模擬實驗時，分別同時從甲小桶和乙小桶抓取小球50～100次，統(tǒng)計小球組合為DD的比例為

A．1/3 B．1/4 C．1/2 D．1/5

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】薺菜的果實形狀有三角形和卵圓形兩種，該性狀的遺傳涉及兩對等位基因，分別是A，a和B，b表示．為探究薺菜果實形狀的遺傳規(guī)律，進行了雜交實驗（如圖）．
（1）圖中親本基因型為 ． 根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷，薺菜果實形狀的遺傳遵循 ． F1測交后代的表現(xiàn)型及其比例為 ． 另選兩種基因型的親本雜交，F(xiàn)1與F2的性狀表現(xiàn)及其比例與圖中結果相同，推斷親本基因型為 ．
（2）現(xiàn)有3包基因型分別為AABB、AaBB、和aaBB的薺菜種子，由于標簽丟失而無法區(qū)分．根據(jù)以上遺傳規(guī)律，請設計實驗方案確定每包種子的基因型．有已知性狀（三角形果實和卵圓形果實）的薺菜種子可選用． 實驗思路：將三包薺菜分別和雜交，得到F1；將F1自交．得到F2；分別觀察統(tǒng)計 ．
預測結果如下：
①如果F2植株上果實形狀為三角形：卵圓形為 ， 則包內種子基因型為AABB；
②如果F2植株上果實形狀為三角形：卵圓形為 ， 則包內種子基因型為aaBB．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于效應器的敘述錯誤的是（ ）

A．是反射弧的組成部分之一

B．效應器與傳出神經相連接

C．效應器與感受器不可分布在同一組織中

D．效應器受神經中樞的支配

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】和內環(huán)境物質交換關系最密切的四大系統(tǒng)是（ ）

A. 消化 呼吸 神經 內分泌

B. 消化 呼吸 循環(huán) 泌尿

C. 循環(huán) 泌尿 消化 神經

D. 呼吸 內分泌 循環(huán) 運動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，沒有細胞結構的是（ ）
A.“非典”病原體
B.“結核”病原體
C.草履蟲
D.蘑菇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經濟合理地開發(fā)利用濕地生態(tài)系統(tǒng)的最佳方案是

A. 禁魚或極少量的捕撈

B. 開放漁業(yè)養(yǎng)殖和開發(fā)景點生活區(qū)

C. 盡可能不破壞該區(qū)域的物種豐富度

D. 大力引入外地優(yōu)勢物種，以增加生物多樣性

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