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【題目】軟骨發(fā)育不全為常染色體顯性遺傳病，基因型為HH的個體早期死亡。一對夫妻均為該病患者，希望通過胚胎工程技術輔助生育一個健康的孩子。下列做法錯誤的是（ ）

A. 首先經超數排卵處理后進行體外受精

B. 從囊胚中分離細胞，培養(yǎng)后檢測基因型

C. 根據檢測結果篩選基因型為hh的胚胎

D. 將胚胎培養(yǎng)至原腸胚期后移植到子宮

【答案】D

【解析】超數排卵可以得到多個次級卵母細胞，以便于體外受精得到更多的胚胎，A正確；檢測基因型，是從囊胚中分離細胞，以便于選擇正常胚胎，B正確；軟骨發(fā)育不全為常染色體顯性遺傳病，健康個體基因型應為hh，C正確；人的體外受精胚胎，可在8～16個細胞階段移植，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】登革熱病人有皮疹、發(fā)燒、頭痛等癥狀，登革熱病毒可通過白色伊蚊傳播，該病毒致病機理簡圖如下，據圖回答下列問題。

（1）物質甲為___________，該物質和抗體Ⅰ能促進___________，使復合物增多，加重病癥。

（2）圖中血管通透性增大，致使病人的___________外滲，引起組織水腫，引起頭痛。

（3）登革熱病人發(fā)熱是由于感染病毒后，“致熱源”直接作用于___________體溫調節(jié)中樞，導致相應激素的分泌量增加，細胞代謝加快，耗氧量___________，體溫升高。

（4）能產生抗體的細胞為___________細胞，在抗原的刺激下它可由___________細胞分化而來。

（5）若注射疫苗預防該疾病，其機理主要是注射疫苗使機體產生相應___________，當病毒感染時注射過疫苗的機體免疫速度更快，強度更大。免疫調節(jié)不僅積極應對外來抗原的入侵，同時也隨時應對體內的___________的細胞。以上資料這說明免疫系統具有___________功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)工程建設的實質目的是( )。

A.減少生產消耗，增加生產效益

B.減少環(huán)境污染，發(fā)揮資源潛力

C.征服自然世界，主宰經濟發(fā)展

D.遵循自然規(guī)律，實現可持續(xù)發(fā)展

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一只羊的卵細胞核被另一只羊的體細胞核所置換，這個細胞發(fā)育成早期胚胎后，移入第三只羊的子宮內發(fā)育，結果產下一只羊羔，這種技術有多種用途，但不能（ ）

A. 有選擇性地繁殖某一性別的家畜

B. 繁殖家畜中的優(yōu)良個體

C. 用于保護瀕危物種

D. 改良動物的遺傳特性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物倫理的說法不正確的是（ ）。

A．生命科學的發(fā)展必須接受生物倫理的規(guī)范和制約

B．實施生命科學研究必須遵循：自主、不傷害、善行和公正的原則

C．關注生物倫理問題，就是完全限制生命科學的發(fā)展

D．對于生物技術應科學地控制，合理地使用，使它的發(fā)展對人類最有益

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在蛋白質中氮元素主要存在于（ ）

A. 氨基 B. 羧基 C. 肽鍵 D. R基中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為真核細胞內某基因（15N標記）結構示意圖，該基因全部堿基中A占30%。下列說法正確的是

A．該基因一定存在于細胞核內染色體DNA上

B．該基因的一條核苷酸鏈中（C＋G）/（A＋T）為3∶2

C．DNA解旋酶和DNA連接酶均作用于②部位

D．將該基因置于14N 培養(yǎng)液中復制3次后，含15N的DNA分子占1/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在肺炎雙球菌轉化實驗中，將R型活細菌與加熱殺死的S型細菌混合后，注射到小鼠體內，下列能在死亡小鼠體內出現的細菌類型有（ ）

①有毒R型細菌 ②無毒R型細菌 ③有毒S型細菌 ④無毒S型細菌

A．①④ B．②③ C．③ D．①③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為各種細胞亞顯微結構模式圖，請據圖回答問題．（[]內填序號，橫線填文字）

（1）以上4個圖中屬于原核細胞的是（填字母）．能進行光合作用的是（填字母）．
（2）圖是動物細胞，該細胞中的遺傳物質主要分布于[]中．
（3）若某細胞同時有AB圖中各種細胞結構，則應為細胞；科學研究中分離各種細胞器的常用方法是 ．
（4）A、B圖中具有色素的細胞器是（填序號）．含少量DNA的細胞器是（填序號）．在A、B圖中都有，但生理功能不同的細胞器是[] ． 與細胞有絲分裂有關的是[] ．
（5）D在結構上不同于B的最顯著特點是 ． C圖為細胞模式圖．
（6）圖中各細胞膜的主要成分都是和 ．

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