下列關于達爾文自然選擇學說的敘述，正確的是

[　　]
A．

自然選擇所保留的變異，對人類都是有利的

B．

“生存”的“適者”，對人類都是有益的

C．

在自然選擇中，人類起著主導作用

D．

“適者生存，不適者被淘汰”的過程中，起主導作用的是環(huán)境條件

答案：D
解析：

自然選擇保留的變異都是適應自然環(huán)境的，談不上對人類有益或有害，A、B、C三項都混淆了自然選擇和人工選擇的作用條件和目的性。D項表明自然選擇中起作用的是環(huán)境條件。


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：講與練·高三生物 題型：043

圖中的小圓圈表示物種，箭頭表示物種的變異，箭頭上有兩條短線的表示被淘汰的變異個體。請據(jù)此圖回答下列關于達爾文自然選擇學說的問題。

（1）此圖說明了一個什么觀點？________。

（2）圖解中為什么有的箭頭被淘汰？________。

（3）圖解中畫出的未被淘汰的箭頭綜合說明了什么？________。

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科目：高中生物 來源： 題型：013

下列關于達爾文自然選擇學說的意義的敘述中，不正確的是

[　　]

A．最早提出了完整的生物進化理論

B．對生物進化的原因提出了合理的解釋

C．能科學地解釋生物的統(tǒng)一性和多樣性

D．為辯證唯物主義世界觀提供了科學武器

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科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：013

下列關于達爾文自然選擇學說的意義的敘述中，不正確的是

[　　]

A．最早提出了完整的生物進化理論

B．對生物進化的原因提出了合理的解釋

C．能科學地解釋生物的統(tǒng)一性和多樣性

D．為辯證唯物主義世界觀提供了科學武器

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科目：高中生物 來源： 題型：043

以下圖解中的小圓圈表示物種，箭頭表示物種的變異，箭頭線上有兩條短線的代表被淘汰的變異個體。請根據(jù)此圖解回答下列關于達爾文自然選擇學說的問題：

（1）此圖說明了一個什么觀點？_________________________________。

（2）圖解中為什么有的箭頭被淘汰？_____________________________。

（3）圖解中畫出的未被淘汰的箭頭綜合說明了什么？_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖中的小圓圈表示物種，箭頭表示物種的變異，箭頭線上有兩條短線的代表被淘汰的變異個體。?

請根據(jù)此圖解完成下列關于達爾文自然選擇學說的問題：?

(1)此圖說明了一個什么觀點？?????

(2)圖解中為什么有的箭頭被淘汰？?????

(3)圖解中畫出的未被淘汰的箭頭綜合說明了什么？???

 

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