下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的說法中正確的是(  )
A、顫藻和衣藻都能通過葉綠體的光合作用合成有機物
B、癌細胞中糖蛋白和核糖體的數(shù)量明顯少于衰老細胞
C、沒有線粒體的細胞也能進行有氧呼吸
D、細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細胞的形態(tài)和功能各不相同
考點:有氧呼吸的過程和意義,細胞的分化,癌細胞的主要特征
專題:
分析:藍藻沒有葉綠體,但是具有葉綠素和與光合作用有關(guān)的酶,因此也能進行光合作用.癌細胞的特征有:細胞能夠無限增殖;細胞的形狀發(fā)生改變;細胞表面的糖蛋白減少,是細胞容易擴散和轉(zhuǎn)移.癌變的細胞遺傳物質(zhì)已經(jīng)發(fā)生改變,而細胞分化過程中遺傳物質(zhì)沒有改變.
解答: 解:A、顫藻屬于原核生物中的藍藻,藍藻沒有葉綠體,只有葉綠素,故A錯誤;
B、癌細胞表面的糖蛋白減少,但是癌細胞具有無限增殖的能力,因此核糖體數(shù)目較多,故B錯誤;
C、原核生物都沒有線粒體,但是原核生物有部分可以進行有氧呼吸,如:藍藻、硝化細菌、醋酸菌等,故C正確;
D、細胞分化過程中,細胞的遺傳物質(zhì)沒有改變,只是基因選擇性表達的結(jié)果,故D錯誤.
故選C.
點評:本題考查了細胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識,意在考查考生識記并理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于微生物的營養(yǎng)和代謝的描述,正確的是( 。
A、在培養(yǎng)基中加入青霉素,以抑制細菌和酵母菌的生長,從而分離霉菌
B、硝化細菌能以NH3作為氮源和能源物質(zhì)
C、某些微生物生長因子不能合成,才需要補充
D、接種到培養(yǎng)基上的青霉菌,進入對數(shù)期能大量積累青霉索

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科目:高中生物 來源: 題型:

“細胞核重編程”是指將人類成熟的體細胞重新誘導(dǎo)回干細胞狀態(tài),它們就有再分化形成多種類型細胞的可能,可應(yīng)用于臨床醫(yī)學(xué).下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、該項研究驗證了動物細胞的全能性
B、細胞核重編程后形成的細胞將不再衰老
C、細胞核重編程的相關(guān)基因控制細胞的凋亡
D、該項研究為臨床上解決器官移植的排斥反應(yīng)帶來希望

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對病毒的敘述中,正確的是(  )
A、病毒是原核生物,不具有高爾基體等細胞器
B、病毒具有遺傳物質(zhì),能在自身體內(nèi)制造所需要的蛋白質(zhì)
C、病毒對宿主的專一性很低,容易發(fā)生不同種宿主間的交叉感染
D、病毒在感染宿主細胞后,有時會發(fā)生潛伏現(xiàn)象,與宿主細胞共存

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是應(yīng)用動物細胞工程技術(shù)獲取單克隆抗X抗體的具體操作步驟,其中對單克隆抗體制備的相關(guān)敘述中不正確的是( 。
①從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取骨髓瘤細胞
②將X抗原注入小鼠體內(nèi),獲得能產(chǎn)生抗X抗體的B淋巴細胞
③將雜交瘤細胞注入小鼠腹腔培養(yǎng)          
④篩選出能產(chǎn)生抗X抗體的雜交瘤細胞
⑤利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞        
⑥從腹水中提取抗體
⑦利用促細胞融合因子使兩種細胞發(fā)生融合.
A、利用細胞融合生產(chǎn)單克隆抗體過程中通常要經(jīng)過兩次篩選
B、③過程中產(chǎn)生的多個雜交瘤細胞稱為克隆
C、實驗順序應(yīng)當(dāng)是①②⑦⑤④③⑥
D、⑦過程獲得的細胞均可無限增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示幼苗根尖三個不同區(qū)域,下列表述正確的是(  )
A、區(qū)域Ⅰ的細胞經(jīng)歷伸長生長即可形成區(qū)域Ⅱ的細胞
B、區(qū)域Ⅲ的細胞處于分裂間期
C、在觀察細胞有絲分裂時,應(yīng)觀察區(qū)域Ⅰ
D、若外界溶液濃度較高,區(qū)域Ⅰ的細胞將首先發(fā)生質(zhì)壁分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

某人的凝血反應(yīng)結(jié)果如圖所示,下列說法正確的是( 。
A、此人血液可以捐獻給B型和O型血的人
B、此人雙親肯定是A型血和O型血
C、此人紅細胞表面存在A凝集原
D、此人既不能接受A型血也不能接受B型血

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述屬于人體細胞有絲分裂與減數(shù)分裂共同特點的是(  )
A、正常情況下同一細胞形成的子細胞基因型一定相同
B、分裂產(chǎn)生的子細胞均含有控制該物種性狀的全部遺傳信息
C、分裂過程始終存在同源染色體
D、分裂過程均可發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

藏羚羊是我國青藏高原特有的動物,在可可西里自然保護區(qū)有分布.人們保護藏羚羊的主要目的是( 。
A、保護可可西里的植被
B、保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C、保護遺傳的多樣性和物種的多樣性
D、防止外來物種的入侵

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同步練習(xí)冊答案