A、淋巴因子能促進B細胞增殖分化成漿細胞 |
B、抗原刺激T細胞是效應T細胞形成的唯一途徑 |
C、效應T細胞能殺傷被抗原侵入的靶細胞 |
D、抗原與特定的抗體能形成復合物從而被吞噬細胞吞噬 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、有雙親細胞的遺傳物質(zhì) |
B、不能無限增殖 |
C、可分泌持異性抗體 |
D、體外培養(yǎng)條件下可大量增殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、溶酶體是由高爾基體斷裂形成的 |
B、正常生理狀態(tài)下溶酶體對自己機體的細胞結(jié)構(gòu)無分解作用 |
C、溶酶體在執(zhí)行功能時伴隨著膜組分的更新 |
D、溶酶體的存在使水解反應局限在一定部位,不會破壞整個細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用的原理是基因重組 |
B、太空種子都成了多倍體 |
C、太空種子都是優(yōu)良品種 |
D、太空種子都需進行選擇 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA分子中堿基對的增添、缺失或替換,一定會導致基因突變 |
B、單倍體育種常常利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
C、大腸桿菌變異的來源有基因突變、基因重組和染色體變異 |
D、基因突變可發(fā)生在任何生物DNA復制中,可用于誘變育種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、碳源、磷酸鹽和維生素 |
B、氮源和維生素 |
C、水、碳源、氮源和無機鹽 |
D、碳元素、氧元素、氫元素、氮元素 |
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