細(xì)胞的各種膜性結(jié)構(gòu)間相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象稱為膜流.下列關(guān)于“膜流”的敘述不正確的是( 。
A、神經(jīng)遞質(zhì)的釋放體現(xiàn)了膜流
B、膜流參與細(xì)胞膜成分的補(bǔ)充和更新
C、膜流的方向只能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜
D、膜流可參與細(xì)胞不同結(jié)構(gòu)間或細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)
考點:細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
專題:
分析:根據(jù)題干信息“細(xì)胞的各種膜性結(jié)構(gòu)間相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象稱為膜流”,說明膜流體現(xiàn)的膜的流動性.
解答: 解:A、神經(jīng)遞質(zhì)的釋放屬于胞吐,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性,故A正確;
B、分泌蛋白的膜流實現(xiàn)了細(xì)胞膜成分的補(bǔ)充和更新,故B正確;
C、胞吐膜流的方向是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜,而胞吞膜流的方向則相反,故C錯誤.
D、胞吞和胞吐體現(xiàn)了膜流,實現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn),故D正確.
故選:C.
點評:本題考查細(xì)胞膜的流動性,意在考查學(xué)生提取信息和解決問題的能力,膜流一個典型的實例是分泌蛋白的合成:在核糖體上翻譯出的肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔后,還要經(jīng)過一些加工,如折疊、組裝、加上一些糖基團(tuán)等,才能成為比較成熟的蛋白質(zhì).然后,由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔膨大、出芽形成具膜的小泡,包裹著蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)移到高爾基體,把較成熟的蛋白質(zhì)輸送到高爾基體腔內(nèi),做進(jìn)一步的加工,成為成熟的蛋白質(zhì).接著,高爾基體邊緣突起形成小泡,把蛋白質(zhì)包裹在小泡里,運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜,小泡與細(xì)胞膜融合,把蛋白質(zhì)釋放到細(xì)胞外.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列實驗中,既需要使用顯微鏡,也需要染色劑染色的是(  )
A、葉綠體中色素的提取和分離
B、觀察紫色洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原
C、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
D、探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各圖表示酶活性與有關(guān)因素之間的關(guān)系,表示不正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

一對夫婦表現(xiàn)正常,卻生了一個患白化病的孩子,在妻子的一個初級卵母細(xì)胞中,白化病基因數(shù)目和分布情況最可能是(  )
A、1個,位于一個染色單體中
B、4個,位于四上分體的每個染色單體中
C、2個,分別位于姐妹染色單體中
D、2個,分別位于一對同源染色體上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述中,不屬于RNA功能的是( 。
A、作為某些病毒的遺傳物質(zhì)
B、作為某些細(xì)菌的遺傳物質(zhì)
C、催化某些代謝反應(yīng)
D、作為基因表達(dá)的直接模板

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某細(xì)胞在形成花粉時,減數(shù)第二次分裂后期有染色體14條,此細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中可產(chǎn)生四分體(  )
A、28個B、14個
C、7個D、56個

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A、神經(jīng)細(xì)胞膜上有協(xié)助Na+跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體蛋白
B、分泌蛋白的合成和分泌過程中,沒有進(jìn)行膜與膜的融合
C、細(xì)胞膜上可以發(fā)生抗體(體液免疫產(chǎn)生的)與SARS病毒的特異性結(jié)合
D、在安靜狀態(tài)下,肌肉細(xì)胞不再進(jìn)行葡萄糖的跨膜運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某校課外興趣小組對菊花植株進(jìn)行了觀察和探究,請據(jù)此回答下列問題.
(1)該小組成員觀察到菊花植株的成熟葉片呈綠色,其原因是葉綠體中色素吸收的
 
最少.
(2)若分離出菊花植株細(xì)胞中完整的線粒體,并將其懸浮在含有葡萄糖且pH適宜的緩沖液系統(tǒng)中,并通入O2,發(fā)現(xiàn)葡萄糖并沒有被消耗,其原因是
 

(3)能否用菊花根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞觀察到質(zhì)壁分離的現(xiàn)象?
 
.和常用的紫色洋蔥表皮細(xì)胞比較,菊花根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞中
 
,不易觀察液泡的大小變化.
(4)取菊花的分生組織觀察研究細(xì)胞分裂過程中染色體(質(zhì))出現(xiàn)的凝縮松展的周期性變化.如圖:
①測定細(xì)胞周期必須制作臨時裝片,其步驟是
 

②請用箭頭和字母表示一個完整的細(xì)胞周期
 

③染色體凝縮程度最高的時期是[]
 
(填時期字母和名稱).圖中從a到b染色體發(fā)生了松展過程,此時期細(xì)胞中其他的動態(tài)變化有
 
(至少答兩點).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

小張在用血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)培養(yǎng)了10天的酵母菌時(用黑點表示),在顯微鏡下看到如圖所示的情況,在統(tǒng)計時認(rèn)為該取樣區(qū)內(nèi)的酵母菌數(shù)量可能是( 。
A、7B、少于7C、多于7D、10

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案