興奮在突觸間的傳遞與下列哪項生理過程無關(guān)　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　 ）

　 A．神經(jīng)遞質(zhì)的合成與分解　　 　　　　 B．糖蛋白的識別作用

　 C．線粒體的有氧呼吸　　　　 　　　　 D．不同細胞膜的融合

 

B

在神經(jīng)遞質(zhì)的分泌過程中，是分泌小泡膜和細胞膜的融合，不是不同細胞膜之間的融合。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

興奮在突觸間的傳遞與下列哪項生理過程無關(guān)           （    ）

    A．神經(jīng)遞質(zhì)的合成與分解     B．糖蛋白的識別作用

    C．線粒體的有氧呼吸         D．不同細胞膜的融合

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科目：高中生物 來源：2010屆安徽省合肥市高三第三次質(zhì)量檢查理綜試題（生物部分） 題型：綜合題

Ⅰ某研究性學習小組欲探究生長素培育無子番茄的適宜濃度，但對生長素促進果實發(fā)育的濃度范圍所知不多，故須事先設(shè)計一組      的生長素溶液進行摸索。實驗時，需使用一系列濃度梯度的生長素溶液分別涂抹到      上，其中     （“需”或“不需”）設(shè)置生長素濃度為0的一組作為對照，實驗中需要控制的無關(guān)變量有    。
Ⅱ（1）興奮在神經(jīng)纖維上以           的形式進行傳導。
（2）興奮在突觸間的傳遞過程是：突觸前神經(jīng)元興奮傳至        ，引起其中突觸小泡與突觸前膜融合，釋放遞質(zhì)到         ，遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合，導致突觸后神經(jīng)元           。
（3）神經(jīng)——肌肉的接頭類似突觸。乙酰膽堿是一種興奮神經(jīng)遞質(zhì)。有機磷農(nóng)藥可抑制膽堿酯酶（該酶可使乙酰膽堿水解）的活性，使肌細胞        ；美洲箭毒可以同乙酰膽堿競爭結(jié)合位點，使肌細胞           。

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科目：高中生物 來源：2010屆安徽省合肥市高三第三次質(zhì)量檢查理綜試題（生物部分） 題型：選擇題

Ⅰ某研究性學習小組欲探究生長素培育無子番茄的適宜濃度，但對生長素促進果實發(fā)育的濃度范圍所知不多，故須事先設(shè)計一組       的生長素溶液進行摸索。實驗時，需使用一系列濃度梯度的生長素溶液分別涂抹到       上，其中      （“需”或“不需”）設(shè)置生長素濃度為0的一組作為對照，實驗中需要控制的無關(guān)變量有     。

Ⅱ（1）興奮在神經(jīng)纖維上以            的形式進行傳導。

（2）興奮在突觸間的傳遞過程是：突觸前神經(jīng)元興奮傳至         ，引起其中突觸小泡與突觸前膜融合，釋放遞質(zhì)到          ，遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合，導致突觸后神經(jīng)元            。

（3）神經(jīng)——肌肉的接頭類似突觸。乙酰膽堿是一種興奮神經(jīng)遞質(zhì)。有機磷農(nóng)藥可抑制膽堿酯酶（該酶可使乙酰膽堿水解）的活性，使肌細胞         ；美洲箭毒可以同乙酰膽堿競爭結(jié)合位點，使肌細胞            。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

興奮在突觸間的傳遞與下列哪項生理過程無關(guān)


  1. A.
    神經(jīng)遞質(zhì)的合成與分解
  2. B.
    糖蛋白的識別作用
  3. C.
    線粒體的有氧呼吸
  4. D.
    不同細胞膜的融合

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