【題目】實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展離不開對生態(tài)學(xué)基本原理的掌握。下列有關(guān)敘述不正確的是

A.實(shí)施全面二孩政策，主要目的是通過提高出生率來改善年齡組成

B.在進(jìn)行野生動物的野外放歸實(shí)驗(yàn)時，原始投放的數(shù)量大小會影響該種群達(dá)到環(huán)境容納量的時間

C.群落是一個動態(tài)開放的生命系統(tǒng)，區(qū)別不同群落的重要特征是物種組成

D.綠水青山體現(xiàn)出來的直接價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于間接價值

【答案】D

【解析】

生物多樣的價值包括直接價值、間接價值和潛在價值。直接價值是對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實(shí)用意義的，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的價值；間接價值是指對生態(tài)系統(tǒng)起到重要調(diào)節(jié)功能的價值。

A、實(shí)施全面二胎政策，會使人口的出生率增加，幼年人口數(shù)占的比例加大，從而可以改善人口年齡組成，A正確；

B、因環(huán)境容納量是一定的，在進(jìn)行野生動物放歸試驗(yàn)時，原始投放的數(shù)量大小會影響該種群達(dá)到環(huán)境容納量的時間，原始投放數(shù)量越大，達(dá)到環(huán)境容納量的時間越短，反之則越長，B正確；

C、群落包括一定區(qū)域的所有生物，是一個與無機(jī)環(huán)境相互關(guān)聯(lián)的動態(tài)開放的生命系統(tǒng)，區(qū)別不同群落的重要特征是物種組成，C正確；

D、生物的間接價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其直接價值，D錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有人設(shè)計實(shí)驗(yàn)探究加酶洗衣粉是否能提高去污力并優(yōu)于普通洗衣粉。實(shí)驗(yàn)分成兩組，一組衣物用加酶洗衣粉洗滌，另一組衣物用普通洗衣粉洗滌。該實(shí)驗(yàn)設(shè)計缺少

A. 用加酶洗衣粉洗滌和適量普通洗衣粉洗滌的對照

B. 既不用加酶洗衣粉洗滌也不用普通洗衣粉洗滌的對照

C. 用普通洗衣粉洗滌和少量加酶洗衣粉洗滌的對照

D. 用少量普通洗衣粉洗滌和大量加酶洗衣粉洗滌的對照

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生進(jìn)行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果”的課題研究。他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計如下：

①設(shè)置兩組實(shí)驗(yàn)，分別使用蛋白酶洗衣粉和復(fù)合酶洗衣粉

②兩組實(shí)驗(yàn)的洗衣粉用量、被洗滌的衣物量、衣物質(zhì)地、污染物性質(zhì)和量、被污染的時間、洗滌時間、洗滌方式等全部設(shè)置為相同

③根據(jù)污漬去除程度得出結(jié)果.對這個實(shí)驗(yàn)的評價正確的是

A. 未設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)B. 無關(guān)變量設(shè)置太多C. 沒有自變量D. 因變量不能描述

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是直接為細(xì)胞生命活動提供能量的有機(jī)物。關(guān)于ATP的敘述錯誤的是

A. 酒精發(fā)酵第二階段有ATP生成B. ATP可為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸提供能量

C. ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量D. ATP由腺嘌呤、核糖和磷酸組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蜂蜜中富含維生素、氨基酸與蛋白質(zhì)、果糖與葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì)。蜂蜜中淀粉酶活性是衡量蜂蜜品質(zhì)的重要指標(biāo)。蜂蜜加工過程中，酶活性常常發(fā)生變化�？茖W(xué)家以新鮮椴樹蜂蜜為實(shí)驗(yàn)材料，經(jīng)過不同加工條件處理后，在相同條件下檢測蜂蜜中的淀粉酶活性（淀粉酶活性以淀粉酶值表示，即1g蜂蜜中的淀粉酶在一定條件下可催化1%淀粉溶液的毫升數(shù)），結(jié)果如下表所示。請回答：

加工溫度

淀粉酶值

加工時間

30℃

40℃

50℃

60℃

70℃

1h

10.9

10.9

10.9

8.3

8.3

2h

10.9

10.9

10.9

8.3

6.5

3h

10.9

8.3

6.5

5.0

5.0

（1）淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是________。淀粉酶只能水解淀粉，說明酶具有________。使用雙縮脲試劑________（填“可以”或“不可以”）準(zhǔn)確檢測蜂蜜中淀粉酶的含量，理由是________。

（2）本實(shí)驗(yàn)探究的是________對蜂蜜中淀粉酶活性的影響。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，淀粉酶活性在________條件下會下降。

（4）在測定淀粉酶值時，是將一定體積的、加工后的蜂蜜與淀粉溶液及其它試劑混合，在適宜條件下反應(yīng)一段時間后，根據(jù)淀粉的水解情況判定淀粉酶值。有人質(zhì)疑“實(shí)驗(yàn)中淀粉的水解可能是由于淀粉溶液本身不穩(wěn)定而自發(fā)水解，不一定與蜂蜜中的淀粉酶有關(guān)�！贬槍Υ速|(zhì)疑，在測定淀粉酶值時，設(shè)計的對照組實(shí)驗(yàn)為______。

（5）國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定合格的蜂蜜產(chǎn)品淀粉酶值應(yīng)在8以上。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，提出加工蜂蜜的一條具體建議是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究細(xì)胞膜的化學(xué)組成，首先要獲得細(xì)胞膜。下列實(shí)驗(yàn)材料中，最適宜用來制備細(xì)胞膜的是

A.牛的成熟紅細(xì)胞B.雞的成熟紅細(xì)胞

C.洋蔥表皮細(xì)胞D.人的口腔上皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹稣_的是

A. 胞吞和胞吐依賴于細(xì)胞膜的選擇透過性，需要消耗能量

B. 人體細(xì)胞吸收葡萄糖方式都是主動運(yùn)輸

C. 胞吐過程產(chǎn)生分泌泡有利于生物膜的更新

D. 通過載體蛋白的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)屬于主動轉(zhuǎn)運(yùn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，不屬于生命系統(tǒng)范疇的是

A.草履蟲B.果實(shí)C.HIVD.生物圈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】受損傷的馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)酚氧化酶（PPO）和底物（酚類物質(zhì)）直接接觸，引起馬鈴薯的褐變。為探究溫度對 PPO 活性的影響，實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）PPO 粗提液的提取在_______ （填“低溫”或“高溫”）條件下將新鮮馬鈴薯用蒸餾水洗凈、去皮，取 20g 樣品放入含 50mL 磷酸緩沖液（pH 值為 5.5）的研缽中，同時加入少量石英砂，研磨、離心、上清液即為 PPO 的粗提液，加緩沖液研磨的目的是_____________________。

（2）不同溫度下 PPO 活性的測定

步驟順序

試管 1

試管 2

試管 3

試管 4

試管 5

試管 6

試管 7

試管 8

PPO 粗提液

2mL

2mL

2mL

2mL

酚類底物

2mL

2mL

2mL

2mL

反應(yīng)

混合振蕩

混合振蕩

混合振蕩

混合振蕩

溫度預(yù)處理

（5min）0℃

15℃

30℃

45℃

保溫時間

5min

5min

5min

5min

記錄結(jié)果

+

++++

++++

++

（注：反應(yīng)底物充足；實(shí)驗(yàn)結(jié)果中“+”越多褐色越深）

①實(shí)驗(yàn)步驟順序有不妥之處，請改正_________。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：15℃和 30℃溫度條件，PPO 具有相同的活性，從酶的特性分析其原因是__________。

③為進(jìn)一步探究 PPO 最適溫度，應(yīng)在_________范圍內(nèi)設(shè)置溫度梯度。

（3）在溫度 30℃的條件下，取等量提取液分別加到四支盛有等量過氧化氫溶液、pH 分別為 3、5、7、9 的試管中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)每一支試管都產(chǎn)生氣體。請回答：

①該實(shí)驗(yàn)的課題是：_________。

②各實(shí)驗(yàn)組均在 30℃下進(jìn)行的原因是：a_________；b_________。

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