【題目】高等植物鳳眼蓮可用于治理水體富營(yíng)養(yǎng)化,藍(lán)藻爆發(fā)程度對(duì)鳳眼蓮的治理效果會(huì)造成影響,研究者進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來(lái)看,藍(lán)藻與風(fēng)眼蓮的主要不同是藍(lán)藻________________________。鳳眼蓮能夠治理水體富營(yíng)養(yǎng)化這一功能體現(xiàn)了生物多樣性的________價(jià)值。
(2)分析圖1可知,藍(lán)藻水華聚集后,導(dǎo)致鳳眼蓮根區(qū)________________________________,會(huì)抑制鳳眼蓮根細(xì)胞的________,造成根系發(fā)黑、發(fā)臭,老根大量脫落。
(3)藍(lán)藻水華聚集造成的環(huán)境變化對(duì)鳳眼蓮有不利影響,但分析圖2實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)60 g/L藍(lán)藻實(shí)驗(yàn)組鳳眼蓮根系活力________________________,結(jié)合圖1推測(cè)其原因是鳳眼蓮對(duì)逆境產(chǎn)生了抗逆性。120 g/L藍(lán)藻實(shí)驗(yàn)組鳳眼蓮根系活力的變化情況說(shuō)明________________________________________________________________________。
(4)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,在利用鳳眼蓮治理水體富營(yíng)養(yǎng)化時(shí),要盡量避免________________________,以充分發(fā)揮鳳眼蓮的生態(tài)凈化功能。
【答案】無(wú)核膜包被的細(xì)胞核 間接 溶解氧含量低 有氧呼吸 呈上升趨勢(shì)且高于對(duì)照組 藍(lán)藻濃度過(guò)高,會(huì)影響鳳眼蓮的根系活力(或鳳眼蓮的抗逆性是有一定限度的) 藍(lán)藻濃度過(guò)高
【解析】
藍(lán)藻與風(fēng)眼蓮是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,因此加入藍(lán)藻會(huì)對(duì)鳳眼蓮的治理效果會(huì)造成影響。分析圖1,加入60g/L藍(lán)藻或120g/L藍(lán)藻后鳳眼蓮的根區(qū)溶解氧含量顯著下降。分析圖2,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)60g/L藍(lán)藻組根系活力上升且高于對(duì)照組,結(jié)合圖1推測(cè)其原因是鳳眼蓮對(duì)逆境產(chǎn)生了適應(yīng)(或“抗逆性”)。要證實(shí)上述推測(cè),需進(jìn)一步培養(yǎng)鳳眼蓮,若觀察到有新根長(zhǎng)出,可證實(shí)上述推測(cè)。
(1)藍(lán)藻是原核生物,鳳眼蓮是真核生物,二者的主要區(qū)別是藍(lán)藻細(xì)胞中無(wú)核膜包被的細(xì)胞核。風(fēng)眼蓮能夠治理水體富營(yíng)養(yǎng)化的功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值。
(2)分析圖1可知,實(shí)驗(yàn)組較對(duì)照組的鳳眼蓮根區(qū)溶解氧含量低。氧氣含量下降會(huì)抑制細(xì)胞的有氧呼吸。
(3)分析圖2可知,60g/L藍(lán)藻實(shí)驗(yàn)組鳳眼蓮根系活力呈上升趨勢(shì)且高于對(duì)照組,結(jié)合圖1推測(cè)鳳眼蓮對(duì)逆境產(chǎn)生了抗逆性。120g/L藍(lán)藻實(shí)驗(yàn)組鳳眼蓮根系活力先上升一段后呈下降趨勢(shì)并最終低于對(duì)照組,說(shuō)明藍(lán)藻濃度過(guò)高會(huì)影響鳳眼蓮的根系活力,即鳳眼蓮的抗逆性是有一定限度的。
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,在利用鳳眼蓮治理水體富營(yíng)養(yǎng)化時(shí),要盡量避免藍(lán)藻濃度過(guò)高,以充分發(fā)揮鳳眼蓮的生態(tài)凈化功能。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的能量流動(dòng)圖解(其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能),下列敘述中錯(cuò)誤的是
A.流入初級(jí)消費(fèi)者的能量為(A2+B2+C2)
B.圖解表明能量流動(dòng)特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減
C.生產(chǎn)者固定的總能量可表示為 (A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2)
D.由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為(D1/W1)×100%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.b中遺傳物質(zhì)改變導(dǎo)致細(xì)胞分化,使細(xì)胞種類(lèi)增多
B.O2和CO2分子通過(guò)c時(shí),需不同的載體蛋白協(xié)助
C.有絲分裂的末期,細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成新的d
D.g中合成的酶和生長(zhǎng)素,不能直接參與細(xì)胞代謝
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某湖泊的能量金字塔如圖所示,下列相關(guān)敘述正確的是
A.該能量金字塔中的a、c分別代表生產(chǎn)者、三級(jí)消費(fèi)者
B.圖中所有生物構(gòu)成一條食物鏈
C.從圖中可以看出,一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多,在能量流動(dòng)過(guò)程中消耗的能量就越多
D.對(duì)于森林生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō),往往一棵樹(shù)上棲息著很多昆蟲(chóng),該生態(tài)系統(tǒng)中的能量金字塔呈倒置狀態(tài)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】三維細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是指將動(dòng)物細(xì)胞與具有三維結(jié)構(gòu)的支架材料共同培養(yǎng),使細(xì)胞能夠在三維立體空間生長(zhǎng)、增殖和遷移的技術(shù)。其培養(yǎng)模式圖如下,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)三維培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞時(shí),首先應(yīng)保證細(xì)胞處于______________的環(huán)境,在培養(yǎng)液中加入;撬、丁酰環(huán)腺苷酸等物質(zhì)可以誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞的基因__________,從而產(chǎn)生不同類(lèi)型的組織細(xì)胞。培養(yǎng)過(guò)程中,培養(yǎng)液中需要通入一定濃度的CO2,目的是______________。
(2)常用________________________將乳腺癌組織消化成單個(gè)細(xì)胞,其在培養(yǎng)瓶中進(jìn)行懸液培養(yǎng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)__________________________現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)多次傳代后,少數(shù)供體細(xì)胞中__________的穩(wěn)定性會(huì)降低而變成不死性細(xì)胞。
(3)乳腺癌細(xì)胞在三維培養(yǎng)基中能夠形成腺泡結(jié)構(gòu),呈現(xiàn)類(lèi)似于動(dòng)物體內(nèi)組織細(xì)胞的生長(zhǎng)情況,有利于構(gòu)建體內(nèi)乳腺癌組織模型。與普通細(xì)胞懸液培養(yǎng)相比,利用三維細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)干細(xì)胞和癌細(xì)胞其明顯優(yōu)點(diǎn)是________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四種有機(jī)化合物均含有多個(gè)官能團(tuán),其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下所示,下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是( )
A.A屬于酚類(lèi),可與NaHCO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生CO2
B.B屬于酚類(lèi),1 molb最多能與3 molH2發(fā)生加成反應(yīng)
C.1 mol c最多能與3 mol Br2發(fā)生反應(yīng)
D.D屬于醇類(lèi),可以發(fā)生消去反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)科研人員催化劑CoGa3實(shí)現(xiàn)了H2還原肉桂醛生成肉桂醇,反應(yīng)機(jī)理的示意圖如下:
下列說(shuō)法不正確的是
A. 肉桂醇能發(fā)生取代反應(yīng)、加成反應(yīng)和縮聚反應(yīng)
B. 苯丙醛、肉桂醛、肉桂醇都是芳香族化合物
C. 還原反應(yīng)過(guò)程發(fā)生了極性鍵和非極性鍵的斷裂
D. 該催化劑實(shí)現(xiàn)了選擇性還原肉桂醛中的醛基
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于“腐乳的制作”實(shí)驗(yàn),下列敘述錯(cuò)誤的是
A.將腐乳坯堆積起來(lái)會(huì)導(dǎo)致堆內(nèi)溫度升高,影響毛霉生長(zhǎng)
B.毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中蛋白質(zhì)分解為小分子的肽和氨基酸
C.勤向腐乳坯表面噴水,有利于毛霉菌絲的生長(zhǎng)
D.裝壇階段加入料酒,可有效防止雜菌污染
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】遺傳性Menkes綜合征是一種發(fā)病概率極低的先天性銅代謝異常的單基因遺傳病,患者一般3歲前死亡。該病是由編碼跨膜銅離子轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的基因突變引起的,該基因編碼的蛋白質(zhì)主要表達(dá)在胎盤(pán)、胃腸道上皮細(xì)胞,負(fù)責(zé)將銅從小腸運(yùn)進(jìn)血液。如圖為某家系關(guān)于該病的遺傳系譜圖,下列敘述正確的是( )
A.該病一定為伴X隱性遺傳病
B.給此類(lèi)病患者注射含銅離子的藥物可在一定程度上緩解患者的癥狀
C.給孕婦注射含銅離子的藥物可以避免或降低生出患兒的風(fēng)險(xiǎn)
D.該家系中表現(xiàn)正常的女性一定都是雜合子
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