已知甲硫氨酸的R基團(tuán)是一CH2—CH2—S—CH3,則1分子甲硫氨酸含有C、H、0、N的原子數(shù)依次是
A. 4、11、2、1 B. 5、11、2、1
C. 4、9、2、2 D. 5、9、2、1
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北華中師大第一附中高一上期中考生物卷(解析版) 題型:綜合題
實(shí)驗(yàn)1.檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì);
實(shí)驗(yàn)2.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布。請(qǐng)回答下列問題。
(1)實(shí)驗(yàn)1中,鑒定成熟蘋果肉中存在還原糖所用的試劑是______________,觀察到的現(xiàn)象是生成磚紅色沉淀,該沉淀物是___________。
(2)鑒定花生子葉細(xì)胞中脂肪的實(shí)驗(yàn)中,用蘇丹IV染液染色1min后,需要用_________來洗去浮色,這是因?yàn)開______________。然后用顯微鏡觀察可以看到脂肪細(xì)胞中被染成_________色的脂肪顆粒。
(3)在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中8%的HCl的作用是_______________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北華中師大第一附中高一上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色顏色反應(yīng)的是( )
A. 生長(zhǎng)激素 B. 唾液淀粉酶 C. 胰島素 D. 性激素
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣西河池市高一上聯(lián)考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)關(guān)系的敘述,不正確的是
A.細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),遺傳與細(xì)胞質(zhì)無關(guān)
B.核膜獨(dú)特的雙層膜結(jié)構(gòu)將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
C.細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)是相互依賴、相互制約、不可分割的
D.真核細(xì)胞的正常代謝必須在細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的共同作用下才能完成
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣西河池市高一上聯(lián)考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表表示不同生物膜中的蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類的比例,其中最可能是細(xì)胞器膜的是
選項(xiàng) | 蛋白質(zhì)% | 脂質(zhì)% | 糖類% |
A | 52 | 48 | 極少 |
B | 49 | 43 | 8 |
C | 46 | 50 | 4 |
D | 42 | 49 | 9 |
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建三明一中高二文上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為某動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)[①]是________的主要場(chǎng)所,是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”。
(2)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工以及脂質(zhì)合成的“車間”是[ ]________。
(3)細(xì)胞有絲分裂過程中,由[ ]________發(fā)出星射線,形成紡錘體。
(4)[③]表示________,無生物膜結(jié)構(gòu)。
(5)[⑤]結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性,若適當(dāng)降低溫度,流動(dòng)性將________(填加快、變慢或不變)。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建三明一中高二文上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
正常情況下,在細(xì)胞分化過程中,遺傳物質(zhì)將
A.發(fā)生改變 B.部分改變 C.不改變 D.是隨機(jī)的
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建三明一中高二文上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
活細(xì)胞內(nèi)合成淀粉酶的場(chǎng)所是
A.線粒體 B.核糖體 C.高爾基體 D.葉綠體
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中,哪項(xiàng)不是核酸的生理功能( )
A. 作為遺傳信息的載體,存在于每個(gè)細(xì)胞中
B. 是生物的遺傳物質(zhì)
C. 是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
D. 對(duì)生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成有極其重要的作用
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