【題目】下列關(guān)于“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.研磨葉片時(shí)加入二氧化硅可使葉片研磨更充分

B.將濾液收集到試管中，應(yīng)及時(shí)用棉塞將試管口塞緊

C.濾紙條上不同色素帶的寬度一般可以表示色素的相對(duì)含量

D.若菜葉剪碎不夠充分，則提取的色素種類將減少

【答案】D

【解析】

①提取葉綠體中色素的方法步驟為：稱取5g 綠葉，剪碎放入研缽中，加入少量SiO2、CaCO3和10 mL無水乙醇→研磨→過濾→收集到試管中并塞緊試管。.無水乙醇用于提取綠葉中的色素。二氧化硅（SiO2）使研磨充分。碳酸鈣（CaCO3）可防止研磨過程中色素被破壞。

②用紙層析法分離色素的結(jié)果如圖所示：

A、研磨葉片時(shí)，加入二氧化硅可增大摩擦系數(shù)，使葉片研磨更充分，A正確；

B、將濾液收集到試管中，應(yīng)及時(shí)用棉塞將試管口塞緊，以防止乙醇揮發(fā)和色素氧化，B正確；

C、色素的相對(duì)含量越多，分離得到的濾紙條上相應(yīng)的色素帶就越寬，即濾紙條上不同色素帶的寬度一般可以表示色素的相對(duì)含量，C正確；

D、若菜葉剪碎不夠充分，則提取的色素含量將減少，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示U形管中間是半透膜（只允許水分子和單糖分子通過），先在左右兩側(cè)各加入等量的物質(zhì)的量濃度為0.1 mol/L的蔗糖溶液，然后在左右兩側(cè)分別加入等量、少量的蔗糖酶和淀粉酶。一段時(shí)間后，再在兩側(cè)分別加入等量的斐林試劑并水浴加熱，則兩側(cè)的液面高度及顏色變化情況是

A.左側(cè)液面先升后降最后不變，兩側(cè)均有磚紅色現(xiàn)象

B.兩側(cè)液面不變，兩側(cè)均無磚紅色現(xiàn)象

C.左側(cè)液面先升后降最后不變，只有左側(cè)有磚紅色現(xiàn)象

D.右側(cè)液面先升后降最后不變，兩側(cè)均有磚紅色現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示在25°C、PH=7條件下，向2m的H2O2溶液中加入兩滴肝臟研磨液， H2O2分解產(chǎn)生O2量隨時(shí)間的變化。若該酶促反應(yīng)過程中改變某一條件，以下分析正確的是（ ）

A.以Fe3+替代肝臟研磨液，a值減少，b值增大

B.滴加4滴肝臟研磨液，a值不變，b值增大

C.溫度為37℃時(shí)，a值不變，b值減少

D.pH為2時(shí)，a值增大，b值減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】菜豆種皮的顏色由兩對(duì)非等位基因A（a）和B（b）控制。A基因控制黑色素的合成（A—顯性基因—出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應(yīng)相同），B基因?yàn)樾揎椈颍伾纳疃龋?/span>B—顯性基因—修飾效應(yīng)出現(xiàn)，BB使色素顏色完全消失，Bb使色素顏色淡化）�，F(xiàn)有親代種子P1（純種、白色）和P2（純種、黑色），雜交實(shí)驗(yàn)如圖所示，則下列有關(guān)推斷錯(cuò)誤的是( )

A.P1和P2的基因型分別為AABB和aabb

B.F1的基因型是AaBb

C.黑色個(gè)體的基因型有2種

D.F2種皮為白色的個(gè)體基因型有5種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答：

（1）如果該圖表示生物體的體細(xì)胞，具有這種基因型的個(gè)體叫__________，遺傳時(shí)遵循基因的____________定律。

（2）若有1000個(gè)這樣的卵原細(xì)胞，經(jīng)減數(shù)分裂將產(chǎn)生______種卵細(xì)胞。

（3）該圖生物進(jìn)行自交，Aabb基因型個(gè)體占后代的________。該圖所示生物與基因型為aaBb個(gè)體相交，后代有表現(xiàn)型的比例為________________（排序不限）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示雄果蠅細(xì)胞分裂過程中DNA含量的變化。下列敘述正確的是（ ）

A.若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的BC段一個(gè)細(xì)胞中可能含有0條或1條Y染色體

B.若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的CD段表示同源染色體分離

C.若兩圖均表示有絲分裂，則兩圖的DE段一個(gè)細(xì)胞內(nèi)均含有8條染色體

D.若圖1表示減數(shù)分裂、圖2表示有絲分裂，則兩圖的CD段都發(fā)生著絲點(diǎn)分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是測(cè)量神經(jīng)纖維膜電位情況的示意圖，下列相關(guān)敘述中，正確的是（　�。�

A.圖甲中指針偏轉(zhuǎn)說明膜內(nèi)外電位不同，該電位是動(dòng)作電位

B.圖甲中的膜內(nèi)外電位不同主要是由K＋以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)男问酵饬餍纬傻?/span>

C.圖乙中刺激神經(jīng)纖維會(huì)引起指針兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

D.圖乙中產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)方向與膜外側(cè)局部電流方向相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下是人體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）A代表的內(nèi)分泌腺是____________。

（2）血液中甲狀腺激素的含量增加到一定程度后，反過來____________(填“促進(jìn)”或“抑制”)下丘腦和A分泌相關(guān)激素，進(jìn)而使甲狀腺激素的分泌____________ (填“增加”或“減少”)。像這樣，在一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫_______調(diào)節(jié)。

（3）A分泌的促甲狀腺激素只作用于靶器官B，激素一經(jīng)靶器官接受并起作用后被____________（填“滅活”或“激活”），因此，體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙分別是動(dòng)物細(xì)胞、高等植物結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題

（1）圖乙中，光照條件下合成ATP的細(xì)胞器是[ ___]；與植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離有密切關(guān)系的細(xì)胞器是_________，形成肽鍵的場(chǎng)所是[ ]__________。

（2）圖甲中不含磷脂分子的細(xì)胞器是_____和 _______；細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)是指[ ]____________。

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